《大家小繪·倉頡造字》是一本適合6—12歲孩子閱讀的經(jīng)典故事繪本。繪本根據(jù)《淮南子》《說文解字》等書中有關(guān)倉頡造字一事的記載版本，結(jié)合中國民間故事流傳版本改編而成。故事講述了倉頡根據(jù)自然界的各種現(xiàn)象和物體的形狀創(chuàng)造了漢字，從而結(jié)束了人類以結(jié)繩記事的原始狀態(tài)，開啟了文明的新篇章。這個(gè)故事不僅體現(xiàn)了中華民族對(duì)文字的尊崇和對(duì)

小巴掌童話、童詩的全新精編版。這本書收錄張秋生先生生前新創(chuàng)作的童話童詩，并精選小巴掌童話（童詩）中的代表作品，共96篇作品，其中包含《媽媽睡了》《稱贊》《鋪滿金色巴掌的水泥道》《給書桌的信》《青蛙寫詩》等收入全國（及各地）語文教材的經(jīng)典作品。按照四季，分四輯：第一輯、雨后采蘑菇春的詠嘆調(diào)第二輯、七月黃昏的窗口夏日小夜曲

國學(xué)是中華民族千年流傳的智慧，是古人總結(jié)出的道德模式�！秾懡o孩子的國學(xué)故事》所選故事情節(jié)生動(dòng)，富有啟發(fā)性，蘊(yùn)含著文化的力量，閃爍著智慧的光芒，適合少年兒童閱讀。 《寫給孩子的國學(xué)故事》所選的國學(xué)故事涉及面廣，其中既包括名人志士，帝王將相，也包括尋常百姓，故事生動(dòng)活潑，語言精練通俗，插圖形象可愛，讓小讀者通過閱讀這些引人

本書圍繞周恩來童年讀書的故事鋪陳開來，從周恩來的誕生至學(xué)語，從他母親病逝到去東北求學(xué)，從欲剪去發(fā)辮到響亮答出“為中華之崛起而讀書”。

本冊(cè)以唐代大詩人王維隱居的鐘南山輞川的一叢竹子的口吻，講述王維的生平經(jīng)歷和詩歌成就。王維是詩、書、畫、樂皆通的“全才”，早年名冠京華，中年后在輞川隱居，開始寫作“山水田園”詩。王維的詩作“詩中有畫，畫中有詩”，寄托了不問俗事、超凡脫俗、“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的思想。作品在講述王維人生經(jīng)歷時(shí)，把他的代表詩作巧妙地化用

本書以時(shí)間為序，從臘月初開始，一直寫到元宵節(jié)，詳細(xì)描述了北京春節(jié)的各個(gè)階段的一系列傳統(tǒng)風(fēng)俗，字里行間透露出人們歡歡喜喜過年的心情，同時(shí)也反映了普通百姓熱愛生活、追求美好生活的心愿。

海水蒼茫，白霧縹緲。紅紅的太陽踩著白霧，爬上了藍(lán)藍(lán)的天空。清新的晨光里，一個(gè)少年臉上洋溢著得意的笑容，蹦著跳著，向韶嶺走來。少年身材勻稱，長著白凈的圓臉蛋。劍眉龍眼，在額頭的天目穴上，還有一只略小的眼睛，但沒有眉毛……

本書選取7篇孩子耳熟能詳?shù)挠⑿凼吩婎惖闹袊鴤鹘y(tǒng)神話故事，分別是后羿射日、刑天舞干戚、共工怒撞不周山、旱魃、炎黃之戰(zhàn)、黃帝戰(zhàn)蚩尤、愚公移山，聚焦絢麗磅礴的上古神話領(lǐng)域，幫孩子梳理解讀中國神話體系。此外，該書由故事出發(fā)，設(shè)置了形式豐富科普小插件、趣味專題，不僅能拓展知識(shí)面，還能讓孩子更輕松全面地了解故事，形成系統(tǒng)化的認(rèn)知。

本書選取6篇孩子耳熟能詳?shù)娜f物起源類的中國傳統(tǒng)神話故事，分別是盤古開天辟地、女媧補(bǔ)天、神農(nóng)嘗百草、燧人取火、倉頡造字和玄鳥生商，聚焦絢麗磅礴的上古神話領(lǐng)域，幫孩子梳理解讀中國神話體系。此外，該書由故事出發(fā)，設(shè)置了形式豐富科普小插件、趣味專題，不僅能拓展知識(shí)面，還能讓孩子更輕松全面地了解故事，形成系統(tǒng)化的認(rèn)知。本書圖片融

本書選取7篇孩子耳熟能詳?shù)淖匀粋髌骖惖闹袊鴤鹘y(tǒng)神話故事，分別是嫦娥奔月、鯀化黃龍、大禹治水、夸父逐日、精衛(wèi)填海、參星與商星、仙山的傳說，聚焦絢麗磅礴的上古神話領(lǐng)域，幫孩子梳理解讀中國神話體系。此外，該書由故事出發(fā)，設(shè)置了形式豐富科普小插件、趣味專題，不僅能拓展知識(shí)面，還能讓孩子更輕松全面地了解故事，形成系統(tǒng)化的認(rèn)知。本