《大家小繪·倉頡造字》是一本適合6—12歲孩子閱讀的經(jīng)典故事繪本。繪本根據(jù)《淮南子》《說文解字》等書中有關(guān)倉頡造字一事的記載版本,結(jié)合中國民間故事流傳版本改編而成。故事講述了倉頡根據(jù)自然界的各種現(xiàn)象和物體的形狀創(chuàng)造了漢字,從而結(jié)束了人類以結(jié)繩記事的原始狀態(tài),開啟了文明的新篇章。這個(gè)故事不僅體現(xiàn)了中華民族對(duì)文字的尊崇和對(duì)
小巴掌童話、童詩的全新精編版。這本書收錄張秋生先生生前新創(chuàng)作的童話童詩,并精選小巴掌童話(童詩)中的代表作品,共96篇作品,其中包含《媽媽睡了》《稱贊》《鋪滿金色巴掌的水泥道》《給書桌的信》《青蛙寫詩》等收入全國(及各地)語文教材的經(jīng)典作品。按照四季,分四輯:第一輯、雨后采蘑菇春的詠嘆調(diào)第二輯、七月黃昏的窗口夏日小夜曲
國學(xué)是中華民族千年流傳的智慧,是古人總結(jié)出的道德模式!秾懡o孩子的國學(xué)故事》所選故事情節(jié)生動(dòng),富有啟發(fā)性,蘊(yùn)含著文化的力量,閃爍著智慧的光芒,適合少年兒童閱讀。 《寫給孩子的國學(xué)故事》所選的國學(xué)故事涉及面廣,其中既包括名人志士,帝王將相,也包括尋常百姓,故事生動(dòng)活潑,語言精練通俗,插圖形象可愛,讓小讀者通過閱讀這些引人
本書圍繞周恩來童年讀書的故事鋪陳開來,從周恩來的誕生至學(xué)語,從他母親病逝到去東北求學(xué),從欲剪去發(fā)辮到響亮答出“為中華之崛起而讀書”。
本冊(cè)以唐代大詩人王維隱居的鐘南山輞川的一叢竹子的口吻,講述王維的生平經(jīng)歷和詩歌成就。王維是詩、書、畫、樂皆通的“全才”,早年名冠京華,中年后在輞川隱居,開始寫作“山水田園”詩。王維的詩作“詩中有畫,畫中有詩”,寄托了不問俗事、超凡脫俗、“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的思想。作品在講述王維人生經(jīng)歷時(shí),把他的代表詩作巧妙地化用
本書以時(shí)間為序,從臘月初開始,一直寫到元宵節(jié),詳細(xì)描述了北京春節(jié)的各個(gè)階段的一系列傳統(tǒng)風(fēng)俗,字里行間透露出人們歡歡喜喜過年的心情,同時(shí)也反映了普通百姓熱愛生活、追求美好生活的心愿。
海水蒼茫,白霧縹緲。紅紅的太陽踩著白霧,爬上了藍(lán)藍(lán)的天空。清新的晨光里,一個(gè)少年臉上洋溢著得意的笑容,蹦著跳著,向韶嶺走來。少年身材勻稱,長著白凈的圓臉蛋。劍眉龍眼,在額頭的天目穴上,還有一只略小的眼睛,但沒有眉毛……
本書選取7篇孩子耳熟能詳?shù)挠⑿凼吩婎惖闹袊鴤鹘y(tǒng)神話故事,分別是后羿射日、刑天舞干戚、共工怒撞不周山、旱魃、炎黃之戰(zhàn)、黃帝戰(zhàn)蚩尤、愚公移山,聚焦絢麗磅礴的上古神話領(lǐng)域,幫孩子梳理解讀中國神話體系。此外,該書由故事出發(fā),設(shè)置了形式豐富科普小插件、趣味專題,不僅能拓展知識(shí)面,還能讓孩子更輕松全面地了解故事,形成系統(tǒng)化的認(rèn)知。
本書選取6篇孩子耳熟能詳?shù)娜f物起源類的中國傳統(tǒng)神話故事,分別是盤古開天辟地、女媧補(bǔ)天、神農(nóng)嘗百草、燧人取火、倉頡造字和玄鳥生商,聚焦絢麗磅礴的上古神話領(lǐng)域,幫孩子梳理解讀中國神話體系。此外,該書由故事出發(fā),設(shè)置了形式豐富科普小插件、趣味專題,不僅能拓展知識(shí)面,還能讓孩子更輕松全面地了解故事,形成系統(tǒng)化的認(rèn)知。本書圖片融
本書選取7篇孩子耳熟能詳?shù)淖匀粋髌骖惖闹袊鴤鹘y(tǒng)神話故事,分別是嫦娥奔月、鯀化黃龍、大禹治水、夸父逐日、精衛(wèi)填海、參星與商星、仙山的傳說,聚焦絢麗磅礴的上古神話領(lǐng)域,幫孩子梳理解讀中國神話體系。此外,該書由故事出發(fā),設(shè)置了形式豐富科普小插件、趣味專題,不僅能拓展知識(shí)面,還能讓孩子更輕松全面地了解故事,形成系統(tǒng)化的認(rèn)知。本