《信息檢索與利用》第一版于2011年出版，第二版于2015年出版，本書為第三版。本書以《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》為依據(jù)，按照本科應用型人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)能力為目標，全面介紹數(shù)字信息資源、信息檢索思路和方法，對國內外典型學術數(shù)據(jù)庫進行重點、詳細的介紹，展示實踐操作，并強調“利用”的重要性，以此來培養(yǎng)學生

本書比較全面、系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代各種信息資源、信息檢索基礎知識及基本方法。全書分為十六章：緒論、信息資源與信息檢索、國內外綜合資源檢索系統(tǒng)介紹、圖書信息資源系統(tǒng)、期刊信息資源檢索系統(tǒng)、學位論文資源檢索系統(tǒng)、標準文獻檢索系統(tǒng)、科技報告資源檢索系統(tǒng)、專利資源檢索系統(tǒng)、會議文獻資源系統(tǒng)、參考工具書、網(wǎng)絡信息資源檢索、媒體信息資

《中國古代法律文獻研究》為中國政法大學法律古籍整理研究所所刊，1999年創(chuàng)刊，2011年改為年刊，本刊為第十二輯。主編為中國政法大學法律古籍整理研究所所長、博士生導師徐世虹教授。本刊主要以中國古代法律文獻為主要研究對象，收錄海內外學界相關主題的原創(chuàng)性學術論文、書評與研究綜述等，是中國學術界*以中國古代法律文獻為研究對象

本書以《基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高校圖書館大學生信息素質教育研究》為課題,在明晰信息素質教育與創(chuàng)新能力內涵的基礎上,深入探討信息素質教育與創(chuàng)新能力的關系,找出了大學生信息素質教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)中存在的問題,并針對存在的問題,提出促進大學生信息素質教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的措施。

本書首先介紹了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下圖書館服務工作的新要求，對高校圖書館讀者服務的理論基礎進行了概述；其次梳理了高校圖書館服務工作體系的構建、互聯(lián)網(wǎng)背景下大數(shù)據(jù)對高校圖書館的影響以及互聯(lián)網(wǎng)背景下高校圖書館資訊數(shù)字化服務平臺建設；最后對互聯(lián)網(wǎng)背景下高校圖書館服務內容創(chuàng)新進行討論和探索。

本書共八章，內容包括：中國藏書的發(fā)展歷史、四大藏書體系、藏書征集方法、藏書的流通與使用、讀書古訓、讀書典故、讀書精神、讀書方法。

本教材是在全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十二五規(guī)劃教材《中西醫(yī)學文獻檢索》的基礎上，充分考慮研究生課程強調結合專業(yè)的自主學習和綜合應用的特點，既與本科教材保持知識性、系統(tǒng)性的延續(xù)，從知源、知取、知用三個層次展開教學內容，又在內容的深度和廣度上超過本科教材。其一，注重檢索策略與技巧的分析，對研究生在信息檢索過程中常見誤區(qū)結合實例

本書共五冊，收錄宋元版書三百余部，依經(jīng)、史、子、集排序，每篇均有著者、刻書緣起、出版機構、書籍流轉及遞修過程的考定，并附彩色圖版，與文字互相印證。涉及的收藏人物均有相關介紹，存在學術爭議的書目則另附專論、�？荚敱�。全四色印刷，便于閱讀使用。

國際標準分類法是由國際標準化組織編制的標準文獻分類法。它主要用于國際標準、區(qū)域標準和國家標準以及相關標準化文獻的分類、編目、訂購與建庫，從而促進國際標準、區(qū)域標準、國家標準以及其他標準化文獻在世界范圍的傳播。國際標準分類法（第三版，2003）是在原版ICS第四版

《明清江蘇藏書家刻書成就和特征研究》站在歷史的高度，以明清江蘇藏書家的刻書作為切入點，把江蘇藏書家與刻書二者結合起來，重新審視作為清代封建社會重要的文化活動的刻書，其刻書基本情況，刻書緣起、刻書目的、明清江蘇藏書家刻書特點，與時代政治、經(jīng)濟、文化等的關系，以及藏書家刻書的深刻影響及刻書的巨大貢獻、刻書的流傳。藏書家所刻