《敦煌遺書書法選集》擬刊布400余件書法水準(zhǔn)高超或具有書法史意義的敦煌遺書，其中絶大多數(shù)選自中國(guó)國(guó)家圖書館所藏敦煌遺書，少量選自中國(guó)敦煌研究院、法國(guó)國(guó)家圖書館、英國(guó)國(guó)家圖書館等機(jī)構(gòu)藏較有書法特點(diǎn)的部分敦煌遺書。時(shí)代涵蓋魏晉南北朝、隋代、唐代、吐蕃占領(lǐng)河西時(shí)期和歸義軍時(shí)期，跨度達(dá)600余年，以大量樣本清晰地反映了中古時(shí)期

西泠印社集團(tuán)以“先生歸來(lái)”為主題，以人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)為主線，通過(guò)整理和挖掘西泠印社先賢的文獻(xiàn)資料，以展覽、出版、講座等形式全面總結(jié)和宣傳西泠印社文脈的歷史與成就、傳承與發(fā)展，展示西泠印社先賢在歷史上留下的藝術(shù)芳香，已先后舉辦“吳昌碩和他的時(shí)代”“王福庵和他的時(shí)代”“張宗祥和他的時(shí)代”系列活動(dòng)，以此向偉大的先賢致敬。

本書為河南大學(xué)趙振乾教授的書法作品集，是河南大學(xué)藝旅心印系列項(xiàng)目之一。本書包括兩篇評(píng)論文章和209件書法作品，作品包括古今經(jīng)典詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)、文賦；書體較為全面，以行楷書為主，間以行書、草書、篆書等，書作具有篆隸遺韻。代表書體行楷書以篆隸筆法引入，用筆澀而不滑，自然含蓄。書體端莊渾厚，正不拘窘，莊不板滯。在結(jié)體上既有規(guī)矩又

顏真卿《多寶塔碑》歷來(lái)為書法學(xué)習(xí)者所重視，但對(duì)初學(xué)者而言，不易掌握其要領(lǐng)，難以臨習(xí)。本書通過(guò)對(duì)顏楷《多寶塔碑》的基本特點(diǎn)、筆畫寫法、部首結(jié)構(gòu)及章法特點(diǎn)的分析，使初學(xué)者能較快地了解和掌握其書寫要領(lǐng)，并且，在示例的部首中配畫了毛筆運(yùn)筆走勢(shì)的軌跡圖，運(yùn)用筆勢(shì)圖解的方法，使傳統(tǒng)書法技法的講解更為直觀，便于初學(xué)者充分吸取其技法精

車帝麟是書壇記者，他是中國(guó)書法網(wǎng)的壇主，為報(bào)道書法篆刻活動(dòng)，做空中飛人，忙得不亦樂(lè)乎，他通過(guò)多年在書法媒體的工作，熟知當(dāng)代書壇動(dòng)態(tài)，與書壇各類人士多有交往。本書為車帝麟所記述的當(dāng)今書壇趣聞一千條，內(nèi)容或涉及書法創(chuàng)作，或記錄有關(guān)書家的生活趣事，亦有其平日所見有關(guān)文字書寫的錯(cuò)誤。本書通過(guò)幽默詼諧的行文，記述了書法家藝術(shù)、生

當(dāng)今書法高考培訓(xùn)教師及考生的專業(yè)水平逐年提升，各院校招生要求不斷更新，考試競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。對(duì)此，我社根據(jù)歷年書法高考真題整理出34所院校（含各省統(tǒng)考）的35份考試模擬試題，出版《為藝術(shù)戰(zhàn)：20192022書法高考優(yōu)秀考生作品評(píng)析》一書。本書邀請(qǐng)2019至2022年各校書法招生考試中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生及優(yōu)秀培訓(xùn)教師書寫模擬

《中華人民共和國(guó)憲法》是我國(guó)的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家事業(yè)發(fā)展的根本法治保障，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法確立了我國(guó)的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)，是全面依法治國(guó)的總依據(jù)。《書·法中華人民共和國(guó)憲法》由法治日?qǐng)?bào)社編，通過(guò)組織書法家書寫143條憲法法條，

三位書法屆大咖齊聚一堂為廣大新老讀者題聯(lián)賀新春！ 禮盒內(nèi)含：春聯(lián)3副、橫批3個(gè)、福字2個(gè)、紅包6個(gè)、燈籠2個(gè)、窗花2個(gè)

本書共分六個(gè)章節(jié)分別展開,講述了文字的起源、發(fā)展、演變的歷史,字體的分類及風(fēng)格,字體的基本構(gòu)造,創(chuàng)意字體的設(shè)計(jì)方法和表現(xiàn)形式,文字的編排以及字體設(shè)計(jì)在現(xiàn)代視覺(jué)傳達(dá)中的應(yīng)用。在深入討論文字造型的同時(shí),更拓寬字體設(shè)計(jì)的概念及表現(xiàn)空間,運(yùn)用大量案例來(lái)探討文字與色彩、文字與圖形、文字與聲音、文字與空間的互動(dòng)關(guān)系,引導(dǎo)閱讀者從不

“人書俱老”，出自唐代著名書法家孫過(guò)庭《書譜》，是書法藝術(shù)的最高境界。 《“人書俱老”：觀念與機(jī)制》為書法大家、藝術(shù)理論家邱振中先生所著，其以《書譜》為基礎(chǔ)，以書法理論領(lǐng)域的重要命題“人書俱老”為基點(diǎn)展開學(xué)術(shù)討論，采用圖形分析與文本細(xì)讀相結(jié)合的方法，將古人的理論與當(dāng)下的書法學(xué)習(xí)、人生體驗(yàn)結(jié)合在一起，既是學(xué)術(shù)探討，又給