著名音樂理論家、中央音樂學(xué)院研究員、教授、博士生導(dǎo)師汪毓和，多年來主要致力于音樂史的研究和教學(xué)，并長期從事音樂評(píng)論�！兑魳肥穼W(xué)研究與音樂史學(xué)批評(píng)》是他的其中一本文集�！兑魳肥穼W(xué)研究與音樂史學(xué)批評(píng)》中的文章，絕大多數(shù)是作者根據(jù)自己90年代后發(fā)表于音樂報(bào)刊的文章中所選取的，約有五十多篇（不包括在這階段出版的“教材”和專著）

音樂是人們?yōu)榱吮磉_(dá)思想感情而創(chuàng)造或選擇的、以樂音和噪音為表現(xiàn)媒介和載體的、超出語詞功能之外的成系統(tǒng)的行為方式。根據(jù)民族音樂學(xué)家的調(diào)查，全世界2000多個(gè)民族中的每一個(gè)民族，無論其歷史長短，人口多少，都擁有自己獨(dú)特的音樂文化，所以，音樂是世界上每一個(gè)民族共同體都擁有的一種文化事項(xiàng)。我們把某一民族共同體所創(chuàng)造和擁有的獨(dú)特音

在本書中，匯集了大量關(guān)于用管弦樂隊(duì)協(xié)奏的鋼琴及羽管鍵琴的作品資料。在以前，對(duì)這些音樂感興趣的人得從卷帙浩繁的作品中進(jìn)行篩選，因?yàn)檫@些作品已被看作是交響樂文獻(xiàn)的組成部分，或?yàn)閹�樂�?duì)協(xié)奏的各種獨(dú)奏樂器而作的音樂中的一部分。本書所收集的是那些名為“協(xié)奏曲”的作品，是指作曲家為任何組合形式的管弦樂隊(duì)而寫的作品，以及比所謂室內(nèi)樂

《放歌30年》是一部記錄改革開放30年來大家耳熟能詳歌曲的書籍《放歌30年》不久前出版，書中精選了49首反映時(shí)代精神的歌曲及其背后鮮為人知的動(dòng)人故事。同時(shí)還記載了很多史料、講述了許多當(dāng)事人的故事，讓經(jīng)歷過這段歲月的人看后感覺很親切�！斗鸥�30年》是一首首音樂，記錄的是時(shí)代的特征，也反映了時(shí)代的變遷。讓我們與該書主編宋慶

本書是跨越百年的中國音樂之旅，是一部生動(dòng)的紀(jì)傳體中國近現(xiàn)代音樂史。并收錄了李嵐清部分音樂作品，更有作者親自演唱的大師作品首次公開發(fā)布。

本書為《全國普通高校公共藝術(shù)課教材》之一，是一本關(guān)于古今中外音樂知識(shí)及作品的普及性讀物與教材，教材為分上下兩篇。上篇為聽樂品樂，具體包括原生態(tài)的藝術(shù)瓊漿（中國民族音樂）、音樂中的國際視野（世界民族音樂）、音樂與詩歌的聯(lián)姻（中外音樂作品）等5章。下篇為音樂中的歷史與文化，包括華夏之聲八音和鳴（中國傳統(tǒng)音樂及延伸）、從教堂

本教材從中國傳統(tǒng)音樂所使用的音樂構(gòu)造和特征入手，將內(nèi)容分為三大版塊，即三大音樂體系：中國音樂體系、歐洲音樂體系、波斯——阿拉伯音樂體系，同時(shí)根據(jù)民族音樂的地域分布、歷史蹤跡清晰地理出若干支脈。書中具體內(nèi)容力求廣度和深度相結(jié)合，盡可能兼顧56個(gè)民族音樂的各種體裁、形式，對(duì)每一類型的音樂從理論上進(jìn)行分析和總結(jié)，并對(duì)每一作品

《流行音樂文化教程》針對(duì)傳媒音樂專業(yè)教學(xué)的內(nèi)容、體例、風(fēng)格和教學(xué)實(shí)踐的可行性等關(guān)鍵性問題，突出了傳媒音樂教育的獨(dú)特性、傳媒音樂教育的目標(biāo)性、理論教學(xué)的可操作性、音樂文化知識(shí)面的系統(tǒng)性。 《流行音樂文化教程》以歷史和國別縱橫兩條線索，對(duì)發(fā)軔于20世紀(jì)的世界流行音樂文化做了系統(tǒng)性的闡述，并著重論述了電影、廣播、電視特別是

《音樂審美》從宏觀到微觀揭開音樂的神秘面紗，引領(lǐng)您認(rèn)識(shí)、理解、欣賞音樂，在音樂的世界里遨游馳騁，在音樂的殿堂中瀏覽、徜徉。本書與讀者促膝談心，面對(duì)面地闡述音樂是怎樣產(chǎn)生的，如何欣賞音樂，音樂美在何處，你有音樂細(xì)胞嗎，什么是音樂的耳朵，音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、結(jié)構(gòu)是什么，什么是良好的審美情趣，什么是流行音樂……本書從18

《民歌藝術(shù)》引領(lǐng)您進(jìn)入民歌的藝術(shù)天地中瀏覽、徜徉。民歌是人民的心聲!是人民群眾直接表達(dá)思想感情和愿望的藝術(shù)。民歌藝術(shù)代表著不同國家、不同民族的音樂文化傳統(tǒng)，是人類音樂文化的魄寶，是在幾千年的歷史發(fā)展的長河中世界各國人民共同創(chuàng)造的珍貴的文化財(cái)富。本書從審美的高度，對(duì)中外民歌進(jìn)行藝術(shù)賞析，引導(dǎo)讀者掌握欣賞要領(lǐng)，進(jìn)入知其然又