五年多來，市場監(jiān)管工作不斷順應世界經(jīng)濟形勢的新變化，順應社會主義市場經(jīng)濟的新發(fā)展，順應人民群眾對提高生活質量的新期待，大力推進工作改革創(chuàng)新，工商、質量監(jiān)督、食藥監(jiān)、知識產(chǎn)權等業(yè)務融合發(fā)展，初步建立了具有中國特色的市場監(jiān)管工作體系，充分展示了市場監(jiān)管工作在經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用。市場監(jiān)管工作具有涉及專業(yè)門類廣泛、專業(yè)技

本書研究成果具有重要的理論貢獻與實踐價值。理論上，構建完整的文化距離影響跨國并購企業(yè)技術創(chuàng)新的理論框架，豐富完善國際商務領域相關研究體系。實踐上，為政策制定者和企業(yè)管理者提供科學務實的指導：政策制定者可據(jù)此完善法規(guī)，搭建文化服務體系，營造有利外部環(huán)境；企業(yè)管理者可在并購前進行充分文化評估，制定合理整合策略，并購后有效管

本書系統(tǒng)地介紹了大數(shù)據(jù)智能化技術的基本原理以及在財會領域的應用，主要包括：智能財務的理論與概念、智能財務的數(shù)據(jù)獲取、智能財務的數(shù)據(jù)篩選、智能財務的數(shù)據(jù)計算與預測、智能財務的圖像化展示、智能財務的流程化處理以及大數(shù)據(jù)時代智能財務的綜合應用等內(nèi)容。

本書分兩個篇章(軟實力篇和硬實力篇)進行介紹，集中講解了提高利潤的78個方法。軟實力篇共分七個章節(jié)，分別講了向管理者要利潤，通過提升影響力來促進企業(yè)利潤增加；創(chuàng)造有價值的增長，通過打造品牌影響力提升利潤；像客戶一樣思考，通過提升企業(yè)售后服務來實現(xiàn)利潤翻番；掌握流量的密碼，通過銷售賺取更多的利潤；進階者的優(yōu)勢，通過創(chuàng)新實

本書主要結合中國管理案例共享中心庫案例，挖掘戰(zhàn)略管理思政要素并編制課程思政案例，涵蓋愿景、使命與戰(zhàn)略目標、環(huán)境分析、公司層及業(yè)務層戰(zhàn)略、國際化戰(zhàn)略、數(shù)字化和ESG戰(zhàn)略等內(nèi)容，針對案例及知識點詳細設計了教學目標、教學實施過程、案例反思等環(huán)節(jié)。本書立足市場新需求、科技新變化、時代新理念，旨在將讀者塑造成為“懂數(shù)字技術、會經(jīng)

本書是“面向中小微企業(yè)人才培養(yǎng)系列新形態(tài)教材”之一，該系列教材被立項為浙江省“十三五”新形態(tài)立體化教材建設項目。本書共分為8個模塊：企業(yè)人力資源規(guī)劃、工作分析、員工招聘與選拔、員工培訓與開發(fā)、員工績效管理、員工薪酬管理、勞動關系管理、人力資源日常事務管理。每一個模塊下面又細分了若干個任務，涵蓋了人力資源管理工作所需要的

或有負債因其不確定性是企業(yè)重要風險來源，作為一項潛在要素可能使企業(yè)遭受沉重債務，加大財務風險，亦可能導致企業(yè)資產(chǎn)流失而加大經(jīng)營風險，或有負債信息披露完善可以使企業(yè)正確對待及反映或有負債水平、進行有效的風險防范及控制。然而實務操作中對于或有負債信息披露的重視程度不高，很多企業(yè)由于隱瞞或有事項信息或者披露不及時等導致投資者

本書以《支付條例》為核心，研究企業(yè)延遲支付的市場效應及規(guī)制制度優(yōu)化問題。本文對現(xiàn)有研究的邊際貢獻主要體現(xiàn)在三點：第一，拓展了延遲支付的相關研究。第二，運用經(jīng)濟學和法學方法，從交叉學科的視角研究了延遲支付問題，拓展了延遲支付的研究方法。第三，研究結論為拓展延遲支付使用范圍提供了經(jīng)驗參考。

在教育部實施以一流本科教育為目的的“雙萬計劃”背景下，為適應智能制造時代復合型財務管理人才的培養(yǎng)要求，內(nèi)蒙古財經(jīng)大學財務管理系各課程的教學團隊對標高校本科專業(yè)教學質量國家標準，針對傳統(tǒng)授課模式的教學困境，不斷展開線上線下混合教學改革和實踐，構建了“知識學習、能力培養(yǎng)、價值塑造、思維創(chuàng)新”一體化的生態(tài)化教學模式。本書從“

本教材共十章，主要包括第一章質量發(fā)展政策、第二章企業(yè)首席質量官制度、第三章質量法律制度、第四章企業(yè)質量戰(zhàn)略管理、第五章企業(yè)質量文化建設、第六章企業(yè)質量管理體系建設、第七章企業(yè)標準化工作、第八章質量經(jīng)濟性分析、第九章品牌管理及培育和第十章信息化與工業(yè)化融合的內(nèi)容。與國家質量監(jiān)督檢驗檢疫總局制定企業(yè)首席質量官任職培訓大綱保