職業(yè)能力培養(yǎng)學(xué)校創(chuàng)立與運(yùn)營研究

書稿是項目主持人鐘和平組織完成的教育部人文社科項目《企業(yè)冗余資源與校企合作創(chuàng)新的關(guān)系研究》研究報告。本書稿構(gòu)建了企業(yè)不同類型的冗余資源與校企合作創(chuàng)新的形成和發(fā)展之間關(guān)系的基本框架，在對企業(yè)冗余資源理論、校企合作創(chuàng)新理論梳理的基礎(chǔ)上，從企業(yè)冗余資源對校企合作創(chuàng)新形成（校企合作創(chuàng)新驅(qū)動力、合作伙伴選擇、合作創(chuàng)新模式選擇）的

本書從學(xué)生工作的制度設(shè)計、班級建設(shè)（班主任層面）、專題教育的開展、班主任工作的發(fā)展與創(chuàng)新、職業(yè)學(xué)校班主任的專業(yè)成長、相關(guān)政策制度等幾個方面對學(xué)生的管理工作方面進(jìn)行了實操性較強(qiáng)的指導(dǎo)方法。理論與實踐結(jié)合得較好。學(xué)生管理工作是學(xué)校工作的重中之重，牽涉到政治思想和科學(xué)管理的方方面面，既要了解相關(guān)政策法規(guī)，又要了解學(xué)生的生理心

本選題是勞動社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心國家職業(yè)技能培訓(xùn)認(rèn)證項目的專用系列教材，共3套，目前已經(jīng)推出10本。全套教材特色：教材具有較好的前沿性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、可操作性和實用性。本冊教材內(nèi)容：《職業(yè)方法能力（自我學(xué)習(xí)、信息處理、數(shù)字應(yīng)用、創(chuàng)新）訓(xùn)練教程（中級）》，該教材是為大中專學(xué)生畢業(yè)就業(yè)培訓(xùn)課程編寫的。從目前

本書為本叢書中的一本——《幼兒園科學(xué)活動設(shè)計案例》，本書根據(jù)幼兒的年齡特征、幼兒對科學(xué)有著一定的好奇心，按小班（上）（下）、中班（上）（下）、大班（上）（下）、學(xué)前班（上）（下），編寫了100多個案例，結(jié)合講故事、做游戲等活動，培養(yǎng)幼兒對于科學(xué)的興趣，讓幼兒在玩的同時學(xué)到科學(xué)知識。

本書為本叢書中的一本——《幼兒園語言活動設(shè)計案例》，本書根據(jù)幼兒的年齡特征，按小班（上）（下）、中班（上）（下）、大班（上）（下）、學(xué)前班（上）（下），編寫了100多個案例，結(jié)合講故事、做游戲等活動，培養(yǎng)幼兒的語言能力，讓幼兒在玩的同時提高語言水平。

本書以云南省為例來研究職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級之間的動態(tài)對接、匹配及支撐關(guān)系，探索職業(yè)教育動態(tài)支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的創(chuàng)新模式。全書除參考文獻(xiàn)及附錄之外共5章，第1章和第2章分析云南省職業(yè)教育對接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的背景、現(xiàn)狀、問題、對策，第3章和第4章分別詳述實現(xiàn)云南省職業(yè)教育動態(tài)支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的PowerOn項目管理信息平臺，

本書重點以創(chuàng)業(yè)項目為載體，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作、職業(yè)溝通及數(shù)據(jù)處理等職業(yè)核心能力。全書結(jié)構(gòu)緊湊，體系合理，共分5個模塊，模塊下分項目，按照目標(biāo)、任務(wù)、準(zhǔn)備、行動、評估5步法進(jìn)行教材的整體設(shè)計與編寫。其主要內(nèi)容包括：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊認(rèn)知、組建與管理、創(chuàng)業(yè)項目交流、選擇與陳述、創(chuàng)業(yè)計劃設(shè)計及創(chuàng)業(yè)項目展示等，涵蓋了職業(yè)核心能力課程的重要

《快樂德育（2）/中等職業(yè)教育“一體化”教材》為中等職業(yè)教育“一體化”教材。《快樂德育（2）/中等職業(yè)教育“一體化”教材》共4個單元，11個模塊，分別為：單元一我的快樂國學(xué)（包括德行修養(yǎng)靠個人、誠信做人行天下兩個模塊）、單元二我的快樂學(xué)習(xí)（包括錘煉個人品德、杜絕不良行為、提升職業(yè)境界三個模塊）、單元三我的快樂生活（包括

本系列著作是中聯(lián)集團(tuán)聯(lián)合產(chǎn)業(yè)界與教育界，借鑒國際先進(jìn)職業(yè)教育與培訓(xùn)理念和經(jīng)驗，分析數(shù)千萬字的國內(nèi)外職業(yè)教育研究資料，結(jié)合數(shù)百家企業(yè)案例和職業(yè)經(jīng)驗，形成的一套建立在我國職業(yè)分析基礎(chǔ)上的職業(yè)教育系統(tǒng)化研究方法論。中聯(lián)教育旗下產(chǎn)學(xué)通聯(lián)盟，攜手來自如中石化、中石油、國家電網(wǎng)等龍頭企業(yè)的重量級行業(yè)企業(yè)專家80多人，整合中聯(lián)集團(tuán)的