青年是中非關(guān)系發(fā)展的未來，中非合作的成果惠及中非人民，更惠及中非青年。本書從中國與南非青年參與社會發(fā)展的政策、機制、趨勢、價值觀與各自特點入手，探討了中非青年如何為攜手構(gòu)建更加緊密的中非命運共同體做出貢獻，認為在走向發(fā)展中國家實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程中，中非青年可以攜手以進、義利共擔，將中非跨越六十年的友誼傳承下去。

本書基于青年發(fā)展研究的問題意識和理論自覺，運用馬克思主義人學(xué)的理論和方法，從青年發(fā)展含義、青年發(fā)展主體、青年發(fā)展思想、青年素質(zhì)發(fā)展、青年本質(zhì)發(fā)展、青年發(fā)展動力、青年發(fā)展權(quán)利、青年發(fā)展問題、青年發(fā)展政策、青年發(fā)展規(guī)劃等方面，比較系統(tǒng)地闡述了青年發(fā)展的基本內(nèi)容，是我國第一本關(guān)于青年發(fā)展系統(tǒng)且全面的具有一定理論基礎(chǔ)的研究性學(xué)

本書從愛國、敬業(yè)、誠信、友善、孝悌、勤儉、自強、堅毅、擔當、正義十個專題入手；具體內(nèi)容包括十種美德的精髓要義闡述、經(jīng)典名句賞析、經(jīng)典篇目解析、典型人物事跡案例欣賞；并結(jié)合時代背景，設(shè)置專題實踐活動。該書突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培養(yǎng)、突出傳統(tǒng)美德教育、突出德州地域特點、突出職業(yè)教育育人。期望通過對該書學(xué)習(xí)，滋養(yǎng)讀者心靈，提高美德

本書的重點訪談對象包括曹曉花、格桑羅布、張立軍、索朗央吉、唐琦、格勒巴桑、益西卓瑪、達娃頓珠、次央、孔特特10人。通過深度訪談的形式，展現(xiàn)新時代在西藏各行各業(yè)、各領(lǐng)域中的青年作為，描繪新時代青年逐步西藏的奮斗風(fēng)采。

本書以中國古代奉行的“禮、義、廉、恥”為主題，以歷史上關(guān)于此的故事為素材，每一個故事都展示了古代先賢的處世言行與品德操守。禮是人際文明的規(guī)范；義是人間正道的向?qū)В涣�是清白正氣的根基；恥是人之為人的底線。本書弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，希望能夠幫助孩子們端正思想，明辨事理，進德修業(yè)，引導(dǎo)他們講禮儀，明大義，知廉恥，提升綜合

本書以中國古代奉行的“孝、悌、忠、信”為主題，以歷史上關(guān)于此的故事為素材，每一個故事都展示了古代先賢的處世言行與品德操守。孝，生生不息的愛心；悌，家國興旺的保證；忠，盡己報國的責(zé)任；信，立身興業(yè)的基點。本書弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，希望能夠幫助孩子們端正思想，明辨事理，進德修業(yè)，引導(dǎo)他們尊敬師長，反哺父母，提高自身的核

引領(lǐng)與垂范：高校青年馬克思主義者培育的機制與路徑研究

本書為教育部哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展報告建設(shè)（培育）項目“中國都市青少年發(fā)展報告”的成果之一。報告選取我國東部地區(qū)的北京、上海、廣州，中部地區(qū)的鄭州、武漢，西部地區(qū)的西安、重慶以及東北地區(qū)的哈爾濱、沈陽等城市，著重研究我國城鎮(zhèn)化大發(fā)展背景下都市青少年的發(fā)展問題，尤其注重從青少年積極發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展視角關(guān)注都市青少年的全面發(fā)展等問

本書所談到的話題都是圍繞青年人應(yīng)該關(guān)心的事情展開的，講的都是做人的道理，對讀書、升學(xué)、作文、做人、修身、談情、愛戀等話題進行了深入而全面的探討，告誡青年人要樹立遠大理想，眼光要深遠，思想要明澈，夯實基礎(chǔ)，勿貪圖世俗名利。

本教材是為1-8年級少年兒童進行少先隊教育的陜西省地方教材。本書旨在圍繞中國特色社會主義教育的總體目標,以培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人為宗旨,把握少先隊員組織屬性,實現(xiàn)少先隊組織的根本任務(wù):從培養(yǎng)合格建設(shè)者的角度,引導(dǎo)少年兒童有愛心,從小樹立共產(chǎn)主義理想,養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,增強國家意識、科學(xué)意識、勞動意識、審美意識,鍛煉強