本系列是一套（共5本）引導(dǎo)小學(xué)生養(yǎng)成健全人格的成長(zhǎng)指南。分別從自我、子女、學(xué)生、同伴、公民五個(gè)角度出發(fā)，直擊孩子行為習(xí)慣培養(yǎng)的痛點(diǎn)，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)孩子樹(shù)立自我意識(shí)，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，成為更好的小學(xué)生。本套書(shū)共有90個(gè)趣味小故事，內(nèi)文設(shè)置分討論閱讀思考實(shí)踐互動(dòng)五個(gè)步驟，多場(chǎng)景實(shí)時(shí)訓(xùn)練，有針對(duì)性地進(jìn)行親子互動(dòng)，
80位一線(xiàn)康復(fù)教育相關(guān)人士?jī)A情編寫(xiě)，145篇兒歌的趣味做法�！哆呎f(shuō)邊做快樂(lè)康復(fù)》從人文的角度出發(fā)，創(chuàng)新性地拓展了兒童康復(fù)治療思路，主創(chuàng)專(zhuān)家召集了全國(guó)近百名康復(fù)治療師，創(chuàng)作、收集了百余首兒歌，并將每首兒歌根據(jù)歌詞內(nèi)容制訂訓(xùn)練目標(biāo)，如運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、社交訓(xùn)練、語(yǔ)言訓(xùn)練、自理訓(xùn)練等，在每首兒歌后對(duì)其主要的作用和如何實(shí)操進(jìn)
一年春天，我和弟弟一起去鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家暫住。在鄉(xiāng)下，躺在被窩里，能聽(tīng)到竹筍拔節(jié)的聲音；下過(guò)雨后，要踩著高蹺去鄰居家串門(mén)；被馬蜂蜇了，要立馬抹上公雞的唾沫；一家起塘捉魚(yú)，全村男女老少都來(lái)幫忙……還有采菱角、掏螃蟹洞、做螢火蟲(chóng)燈……從春天到秋天，我和弟弟越來(lái)越喜歡鄉(xiāng)
大猩猩博羅曼有著坎坷曲折的一生；企鵝排著隊(duì)在展區(qū)外散步；大象也愛(ài)做美甲；犀鳥(niǎo)爸媽第一次生娃默契欠佳，鳥(niǎo)爸送飯時(shí)機(jī)不對(duì)被鳥(niǎo)媽澆了一頭屎；威風(fēng)凜凜的大老虎家里卻有著各種各樣的奇怪物品；被譽(yù)為雪山之王的雪豹竟然會(huì)迷路闖入農(nóng)戶(hù)家，開(kāi)啟一段奇妙的旅程……萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，原來(lái)它們是這樣的動(dòng)物！原來(lái)它們有著許
這本詩(shī)集收錄的130首詩(shī)均精選自湖北恩施土家族苗族自治州各中小學(xué)學(xué)生作品，詩(shī)的配圖也由各學(xué)校老師和學(xué)生所畫(huà)，其中部分配圖由殘疾兒童創(chuàng)作。詩(shī)集共五個(gè)篇章和一個(gè)附錄，五個(gè)篇章均包含25-30首詩(shī)，附錄里是根據(jù)這些詩(shī)歌創(chuàng)作的一些曲譜，以及孩子們的手寫(xiě)信。
本書(shū)是一本充滿(mǎn)溫情和治愈力量的兒童繪本，描述了小灰熊在森林里發(fā)現(xiàn)一顆神秘的蛋的故事。小灰熊和其他小動(dòng)物一起守護(hù)著這顆蛋，直到它孵化出一只小精靈。小精靈與它們成為了朋友，并用魔法為森林帶來(lái)了微風(fēng)和彩虹。隨著時(shí)間的流逝，小精靈長(zhǎng)大，告訴大家它必須離開(kāi)森林，去尋找自己的族群。小動(dòng)物們?yōu)樾【`舉辦了告別派對(duì)，并帶著祝福和微笑，
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