設計師要有意識地了解自己的知識體系是怎樣建立起來的；怎樣做才能突破一個又一個瓶頸期，讓自己不斷成長與進階；應該學習哪些層面的知識、理論和方法，且在具體案例中應用。設計師更要從設計的本質(zhì)出發(fā)，了解在什么情況下應該做出怎樣的設計。本書是作者十年設計踐行經(jīng)驗與心得體會的總結，意在幫助設計師少走彎路，更好地成長。

圖形符號設計

本書重點講述圖形創(chuàng)意設計的概念，通過對其相關理論系統(tǒng)的梳理，及其創(chuàng)意實訓過程的訓練，激發(fā)讀者對圖形設計的創(chuàng)意思維，循序漸進地為讀者呈現(xiàn)精彩實用的知識、技巧。全書共分為七個章節(jié)，內(nèi)容分別為初識圖形，圖形設計與創(chuàng)意，圖形創(chuàng)意的聯(lián)想，圖形創(chuàng)意與基本造型語言，圖形的表現(xiàn)，圖形創(chuàng)意的運用。

本教材可以作為出版物設計、廣告設計與制作、平面創(chuàng)意設計及印刷品設計制作等崗位的學習用書。為勝任相關崗位，要求學生具備設計素描、設計色彩、排版基礎、裝飾畫造型表現(xiàn)的相關知識及理論，并且能夠熟練運用Photoshop、Illustrator、InDesign軟件，使學生所學與所用相互貫通，從生活“實用”中學習，又能“回到”

本書主要介紹圖案設計的理論、方法，并結合應用領域設計進行項目實訓。在介紹圖案的概念、功能、類型等理論的基礎上，分析中外經(jīng)典圖案的風格流派和藝術特點，解析圖案在其他門類設計作品中的應用范例，將教學的重點放在圖案設計的方法與思路上。在項目實訓篇中，本書依據(jù)圖案設計的工作流程設置了花卉、動物和人物圖案設計這3個由淺入深、由易

本書緊扣當今平面設計學的熱點、難點和重點，主要涵蓋了廣義平面設計所包括的平面設計概論、平面設計史、平面設計的造型要素、平面設計中的構圖元素、平面設計的版面構思、平面設計的思維和方法、平面設計發(fā)展的立體化、平面設計的商業(yè)化共8個方面的內(nèi)容，全面介紹了平面設計及相關學科所需掌握的專業(yè)技能，知識體系縝密完整。同時在本書的各個

《新編實用圖案基礎》力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，以美術學科知識體系構建課程的思路和方法，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經(jīng)驗的緊密關聯(lián)，注重美術課程在幼兒教學中的實際運用，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，除盡學生的個性形成和全面發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代人格特質(zhì)，發(fā)展健康個性。

《平面設計與視覺傳達：中國平面設計學科轉型研究》屬于平面設計方面的著作，由視覺傳達思維模式概述、平面設計概述、平面設計學科的形態(tài)分析、平面設計的應用、平面設計學科的轉型與發(fā)展等幾個部分組成，《平面設計與視覺傳達：中國平面設計學科轉型研究》以平面設計學科轉型作為研究對象，分析了視覺形態(tài)影響下的圖案設計，并研究了平面設計學

傳統(tǒng)平面設計的表達方式往往不能給人們帶來新的視覺刺激和趣味體驗，也不能充分吸引人們的目光與興趣，正因此，平面設計才需要尋找新出路，拓寬新渠道，發(fā)展新形式，這就必然推動平面設計向多元化、多維度的方向發(fā)展。平面設計作品不再滿足于傳統(tǒng)的平面二維表現(xiàn)，而是將三維空間、四維時間等多維概念加入進來。平面設計師們正在把作品的表達方式

《圖形創(chuàng)意設計》包含圖形語言、圖形創(chuàng)意思維和圖形創(chuàng)意與商業(yè)實踐三部分。全書貫穿了與圖形創(chuàng)意設計相關的各個知識環(huán)節(jié)。從設計市場需求出發(fā)，立足學以致用的基本點，傳授給學生理解圖形、創(chuàng)造圖形及使用圖形的規(guī)律與方法，倡導輕松自由的互動式教學模式，讓學生在基礎課程的學習中享受設計的樂趣。本教材是作者結合多年教學與設計工作實踐，對