本書梳理了具有濃郁中原風格和鮮明民族特色的中州箏派的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、流派分支、藝術(shù)特色，收錄了中州箏派百余首代表性傳統(tǒng)曲目和10位代表性傳承人口述訪談，闡釋了中州箏派獨特的地域特色、文化內(nèi)涵、藝術(shù)實踐，表現(xiàn)了中州箏派的歷史傳統(tǒng)、文化積淀和審美風范。

本書主要圍繞古箏的創(chuàng)作技法與實踐展開分析。本書主要分為理論篇與實踐篇兩部分。理論篇共三章。第一章是對古箏樂器與古箏藝術(shù)的分析。第二章箏曲創(chuàng)作的音樂要素與結(jié)構(gòu)。第三章為箏曲創(chuàng)作的技法。實踐篇為筆者創(chuàng)作的箏曲作品的分析。

本書是中國民族管弦樂學會社會藝術(shù)水平考級教程叢書的原有品種,新編教程細化后把排鼓單獨分出來,內(nèi)容更加豐富。新編教程分上下冊,每一級均包含練習曲和樂曲兩個部分,難度適中。所有曲目都具有較高的欣賞價值。

本書是中國民族管弦樂學會社會藝術(shù)水平考級教程叢書的原有品種,新編教程細化后把排鼓單獨分出來,內(nèi)容更加豐富。新編教程分上下冊,每一級均包含練習曲和樂曲兩個部分,難度適中。所有曲目都具有較高的欣賞價值。

本書是中國民族管弦樂學會社會藝術(shù)水平考級教程叢書的原有品種,新編教程細化后把大堂鼓單獨分出來,內(nèi)容更加豐富。新編教程分上下冊,每一級均包含練習曲和樂曲兩個部分,難度適中。所有曲目都具有較高的欣賞價值。

本書是中國民族管弦樂學會社會藝術(shù)水平考級教程叢書的原有品種,新編教程細化后把大堂鼓單獨分出來,內(nèi)容更加豐富。新編教程分上下冊,每一級均包含練習曲和樂曲兩個部分,難度適中。所有曲目都具有較高的欣賞價值。

本書是一本關(guān)于高校音樂教學的著作,主要介紹民族樂器、民族樂器演奏教學以及微課程在高校民族演奏中的模式構(gòu)建路徑。本書首先對民族樂器進行立體化介紹,之后介紹民族器樂演奏教學的狀況,隨后介紹“微課程”混合教學。第四章以上述三章內(nèi)容為基礎(chǔ),介紹民族音樂演奏與微課程混合構(gòu)建的路徑。為了進一步推動微課程與高校民族演奏的深度融合,提

本書是以古箏為載體，深度融合優(yōu)秀的中華文化、經(jīng)典詩詞、品德修養(yǎng)等內(nèi)容，精心研發(fā)的適合幼兒、兒童啟蒙的古箏教材。用孩子喜聞樂見的方式將書本的知識立體化，趣味化，秉持“興于詩、立于禮、成于樂”“以德修芑，以藝養(yǎng)德”的教育理念，內(nèi)容中正而有趣，曲目朗朗上口且易于傳播。

本書以古箏藝術(shù)為基底，以古箏演奏技法和教學為導向，對古箏演奏技法的相關(guān)理論以及教學發(fā)展等問題展開了論述。首先，對古箏的發(fā)展歷程和古箏的演奏基礎(chǔ)進行了論述，包括古箏的起源、秦漢時期到近代古箏的發(fā)展以及古箏的構(gòu)造與形制、擺放與演奏姿勢、定弦與轉(zhuǎn)調(diào)、流派特點等方面。其次，介紹了古箏的基本演奏技法和古箏教學的發(fā)展，試圖厘清古箏

本書是由楓錦小課專門針對中老年音樂愛好者改編整理而成的一套葫蘆絲教程。本教程分上下兩冊，充分考慮到老年學習者的學習特點與學習實際，從基本樂理出發(fā)，逐步建立葫蘆絲學習的知識體系；作品上，考慮到老年群體的音樂喜好，力圖幫助其建立學習興趣。從形式上看，本書主要包括音樂理論和演奏理論、葫蘆絲樂譜兩部分。其中，音樂理論與演奏理論