音樂(lè)作品分析的著眼點(diǎn)包括音樂(lè)語(yǔ)言的各種要素——旋律、節(jié)拍、節(jié)奏、調(diào)式、調(diào)性、和聲、復(fù)調(diào)、織體、配器等等；本教程分為六編：一、緒論；二、主調(diào)音樂(lè)分析；三、復(fù)調(diào)音樂(lè)分析；四、器樂(lè)套曲；五、聲樂(lè)—器樂(lè)套曲；六、戲劇音樂(lè)分析。重點(diǎn)放在第二編主調(diào)音樂(lè)分析。分析的方法借鑒傳統(tǒng)曲式學(xué)，加以調(diào)整充實(shí)，并采用結(jié)構(gòu)圖式（主調(diào)音樂(lè)）和圖表（

本書(shū)在探索分析音樂(lè)的方法及相應(yīng)的實(shí)例分析與指導(dǎo)創(chuàng)作、闡述各種技術(shù)理論兩方面，是交替進(jìn)行、相互補(bǔ)充的。為進(jìn)一步分析和理論的多方面驗(yàn)證提供實(shí)例，書(shū)中還列出大量作品出處。全書(shū)的理論闡述和內(nèi)容安排也與這一總體系相符合。在部分“音樂(lè)的基本表現(xiàn)手段與旋律”中，各種理論和分析所涉及的結(jié)構(gòu)范疇是從音樂(lè)小的形式出發(fā)的，既可認(rèn)為是表現(xiàn)核心

《少兒視唱》是在中央音樂(lè)學(xué)院內(nèi)部教材《兒童視唱》的基礎(chǔ)上補(bǔ)充修改而成，全書(shū)分為上、下冊(cè)。上冊(cè)共四章，其中的一、二、三章按調(diào)、節(jié)拍、節(jié)奏的難易順序編寫(xiě)而成。每一章包含一個(gè)調(diào)號(hào)的視唱，其內(nèi)容主要是由練習(xí)曲、視唱曲、視譜曲及拍手歌唱四部分組成。最后一章以“小變奏曲”形式全面復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。下冊(cè)共八章，其中第五、六章保留了上冊(cè)

本書(shū)通過(guò)對(duì)中外音樂(lè)作品中大量?jī)?yōu)秀復(fù)調(diào)作品的分析和常見(jiàn)的復(fù)調(diào)曲體的分析，由淺入深地講述了復(fù)調(diào)的構(gòu)成規(guī)律，復(fù)調(diào)手法、復(fù)調(diào)體裁在音樂(lè)創(chuàng)作中的表現(xiàn)力等知識(shí)。

《新概念樂(lè)理教程五線(xiàn)譜、簡(jiǎn)譜一起學(xué)》是為音樂(lè)愛(ài)好者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)樂(lè)理而作，它也適用于在這方面的深造者。在我國(guó)，由于簡(jiǎn)譜的普及率高于五線(xiàn)譜，所以《新概念樂(lè)理教程》（五線(xiàn)譜簡(jiǎn)譜一起學(xué)）在內(nèi)容方面除了以五線(xiàn)譜樂(lè)理為主之外，還兼顧和簡(jiǎn)譜的一般常識(shí)。為方便讀者學(xué)習(xí)，筆者試圖將每一個(gè)樂(lè)理概念以通俗的語(yǔ)言加以闡述，并配了大量的典型譜例和

本書(shū)是為藝術(shù)中專(zhuān)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)和成人高校音樂(lè)院、系編寫(xiě)的基礎(chǔ)樂(lè)理教材。中等師范、職業(yè)高中音樂(lè)班3及高等師范院校音樂(lè)系中需要補(bǔ)修基礎(chǔ)樂(lè)理課程的學(xué)生，都可以此書(shū)作為這門(mén)課的教材。對(duì)需要自學(xué)基礎(chǔ)樂(lè)理的音樂(lè)愛(ài)好者和報(bào)考音樂(lè)院校的考生，本書(shū)也不失為一本很好的自學(xué)教材。本書(shū)作者打破了以往此類(lèi)教科書(shū)以章節(jié)編排的形式，積幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將

《視唱練耳4（修訂版）》主要內(nèi)容包括：復(fù)音程、四聲部原位與轉(zhuǎn)位三和弦、混合拍子、七和弦的聽(tīng)辨以及七個(gè)升降號(hào)的視唱練習(xí)。與同類(lèi)書(shū)相比，《視唱練耳4（修訂版）》選材更注重兼顧技術(shù)訓(xùn)練價(jià)值與藝術(shù)價(jià)值，其重視音級(jí)教學(xué)的思想有利于固定與首調(diào)兩種唱名的溝通，便于讀者同時(shí)學(xué)習(xí)兩種唱名法。同時(shí)，《視唱練耳4（修訂版）》借鑒了英國(guó)皇家音

本教材系中央音樂(lè)學(xué)院作曲系、音樂(lè)學(xué)系、指揮系本科的曲式與作品分析專(zhuān)業(yè)課的教材之一。該教材中選用的譜例和所分析的樂(lè)曲除了根據(jù)課程內(nèi)容需要之外，也考慮到一般情況下教學(xué)必需的樂(lè)譜、唱片及其他資料的可能條件，在選用我國(guó)作品時(shí)，也部分地由于這些方面條件的限制，選用的不一定都是具有代表性的作品。本教材僅為課堂講授之用，學(xué)生的作業(yè)、

《基本樂(lè)理/高師專(zhuān)科音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)必修課教材》是根據(jù)教育部頒發(fā)的《高等師范專(zhuān)科二、三年制音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)科課程方案》而編寫(xiě)的。全書(shū)共分三個(gè)單元十一章，內(nèi)容包括：記譜法、音、記號(hào)與術(shù)語(yǔ)、節(jié)奏與節(jié)拍、音程、五聲調(diào)式體系、調(diào)式與音程、和弦、調(diào)式與和弦、移調(diào)與譯譜等。

《聲樂(lè)教學(xué)文庫(kù)》是《聲樂(lè)藝術(shù)教育叢書(shū)》的系列之一。“文庫(kù)”的出版是全面提高音樂(lè)水平，適應(yīng)聲樂(lè)教學(xué)、創(chuàng)作、表演、鑒賞的需要；也是弘揚(yáng)民族文化，探索建立中國(guó)民族聲樂(lè)理論體系的需要。