我們所能讀到的歷史，往往是勝利者書寫的，他們一面將凱歌和掌聲鐫刻永恒，一面將經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)一一歷數(shù)，這本是無可厚非的事情。但歷史不全是成功與榮耀，還有折戟沉沙和默默無聞的故事。閱讀這些失敗者和無名之輩的人生，我們才能對真正的歷史有一個(gè)全面、細(xì)致的了解。本書從大量史書中擇取中國歷史上的小人物、失敗者和配角的故事，講述他們的人

《中國傳統(tǒng)文化與當(dāng)代教育研究》旨在發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化的精髓，通過對傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展歷程、思維方式的梳理，力圖找到其對當(dāng)代教育的時(shí)代意義，并期望通過教育過程賦予傳統(tǒng)文化新的時(shí)代內(nèi)涵。

本書是專為青少年量身創(chuàng)作的一本簡明中國通史，以一條貫穿始末的時(shí)間軸，依據(jù)時(shí)間順序，用簡明扼要的敘述方式，講述從上古至民國時(shí)期，一個(gè)個(gè)歷史大事件、科技發(fā)明、文化文明，其間穿插相應(yīng)內(nèi)容的原創(chuàng)手繪插圖。全書語言風(fēng)趣，閱讀過程輕松不乏味，貼合小朋友審美與喜好。

本書通過美麗中國、中國傳統(tǒng)思想、中國民風(fēng)民俗、中國傳統(tǒng)藝術(shù)和工藝、中國傳統(tǒng)建筑藝術(shù)、中國古代經(jīng)典文學(xué)、中國傳統(tǒng)體育文化、中國古代科技八個(gè)部分，介紹中國基本國情及傳統(tǒng)文化。

本書以遠(yuǎn)古的原始公社時(shí)期為起點(diǎn)，以清代鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期為結(jié)點(diǎn)，橫跨上下五千年，是一部不可多得的中國古代通史。雖是通史，卻并不厚重，也不晦澀。在內(nèi)容上，選取歷史長河中重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對相關(guān)事件進(jìn)行梳理，深入淺出，條理清晰，通俗易懂；在行文上，更注重對歷史進(jìn)行廣度上的分析，不僅涉及政治方面的變化，還涉及社會制度、經(jīng)濟(jì)、文化等各

本書闡述了中國文化從傳統(tǒng)向現(xiàn)代創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換問題，以及關(guān)于文化、文學(xué)問題的討論，主要內(nèi)容包括：馬克思主義理論問題十一題、文化十論、文學(xué)的審美基質(zhì)四論、魯迅學(xué)五題、師友問學(xué)衡文五篇、人間六憶、我與雷鋒三篇、學(xué)術(shù)隨筆十篇、決策建議三項(xiàng)。

《形象史學(xué)》2021年秋之卷（總第十九輯）

史學(xué)奇才張蔭麟、史學(xué)才女袁震聯(lián)手為兒童撰寫20位歷史人物，以此勾勒出中國歷史的大輪廓。張蔭麟20世紀(jì)30年代受民國教育部委托編寫歷史教科書，為此不惜推遲了《中國史綱》的寫作。關(guān)于當(dāng)時(shí)高小的歷史教科書，張蔭麟規(guī)劃以人物為中心敘述其所處的時(shí)代及時(shí)代之先后，他說這本小書，雖然預(yù)備作課本用，但我并不以通常寫課本之方法寫之，希望

如果每個(gè)朝代的帝王都有家族群，他們會在群里聊些什么？明朝十六帝齊聚一群！白手起家的朱元璋見到了亡國皇帝朱由檢，能征善戰(zhàn)的朱棣見到了斷送大明軍事力量的朱祁鎮(zhèn)，只娶了一個(gè)老婆的朱祐樘見到了作風(fēng)不檢點(diǎn)的兒子朱厚照，深情皇帝朱見深執(zhí)意要邀請妖妃萬氏進(jìn)群……場面一度非常混亂。在明朝家族群中，互掐互懟少

全5冊 這才是孩子愛看的漫畫史記 史記小學(xué)生版青少年讀中國故事歷史類漫畫書老師推薦三四五年級課外閱讀書