本書課程思政案例的選擇充分融入新中國成立以來中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)偉大實(shí)踐，全方位持續(xù)推進(jìn)中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和實(shí)踐進(jìn)課堂進(jìn)教材。本書緊密結(jié)合安徽、浙江、廣東等區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，以及國家“一帶一路”倡議、長三角一體化發(fā)展、長江經(jīng)濟(jì)帶等國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，選取典型案例進(jìn)行課程思政案例編寫，做到課程思政的落地。結(jié)課程特點(diǎn)挖

本書全面而系統(tǒng)地介紹了學(xué)院的概況、大學(xué)生活、政策法規(guī)與規(guī)章制度及資助獎勵等多個方面。不僅詳盡闡述了學(xué)院的基本情況、辦學(xué)特色及豐富多彩的校園文化，還深入指導(dǎo)學(xué)生在校期間的學(xué)雜費(fèi)管理、心理咨詢、人際交往等日常學(xué)習(xí)生活。同時，手冊收錄了國家及學(xué)院的重要政策法規(guī)與規(guī)章制度，確保學(xué)生明確行為規(guī)范與學(xué)業(yè)要求。此外，手冊還提供了詳盡

這是一部關(guān)于體育院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑研究的學(xué)術(shù)專著。本書主要圍繞體育專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)問題展開，包括雙創(chuàng)背景解讀與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵分析、雙創(chuàng)背景下體育院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系與發(fā)展、體育院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作開展幾個部分。本書深入分析了體育院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀與主要問題、體育院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)

本書依循教育部《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求(試行)》的規(guī)定遵循面向全體、注重引導(dǎo)、分類施教、結(jié)合專業(yè)、強(qiáng)化實(shí)踐的原則，緊密結(jié)合高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)際需求和新時代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)進(jìn)行編寫。本書內(nèi)容包括：大學(xué)生與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新方法，創(chuàng)新能力與提升，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建，創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險評估，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來源

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》始終秉持“立德樹人”的理念，指導(dǎo)大學(xué)生正確地認(rèn)識自我和職業(yè)世界，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃制訂、管理和執(zhí)行的方法。同時，本書將德育和思想政治工作貫穿其中，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的職業(yè)價值觀，理解職業(yè)生涯規(guī)劃對人生發(fā)展的重要意義，全面提升綜合素質(zhì)。本書不僅使大學(xué)生獲得職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)的理論知識，而且激發(fā)大學(xué)生內(nèi)在

本書將創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容融為一體，創(chuàng)新理論與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，在內(nèi)容安排上以簡明、通俗、實(shí)用為原則，力求具有指導(dǎo)性、實(shí)用性和新穎性。從實(shí)用、易教易學(xué)的角度出發(fā)，將內(nèi)容劃分為十二個章節(jié)，主要內(nèi)容包括培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提升創(chuàng)新技能、保護(hù)創(chuàng)新成果、捕捉創(chuàng)業(yè)機(jī)會、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、設(shè)計創(chuàng)新產(chǎn)品、策劃商業(yè)模式、挖掘創(chuàng)業(yè)資源、建設(shè)營銷渠道

復(fù)試英語的八大問題及復(fù)試英語筆試介紹，復(fù)試英語發(fā)音技巧，復(fù)試英語聽力，復(fù)試英語的材料撰寫，突出專業(yè)優(yōu)勢的英文自我介紹及模板，復(fù)試英語�？嫉膶�(dǎo)師即興話題及復(fù)試英語翻譯。

本書是作者根據(jù)自己多年來在職業(yè)院校的思政教育教學(xué)工作中所總結(jié)積累的經(jīng)驗(yàn)整理成冊的，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、創(chuàng)新性和可操作性。全書主要是以新時代高職院校立德樹人工作為核心展開的，全書內(nèi)容共7章，分別為德育建設(shè)、思政創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)、思政課教學(xué)改革與創(chuàng)新、校園文化建設(shè)、高職思想政治教育實(shí)踐探索、班主任育人案例和黃炎培職教思想體系與中

本書圍繞“三進(jìn)”教育與人才培養(yǎng)建設(shè)、“三進(jìn)”教育基礎(chǔ)工程建設(shè)、“三進(jìn)”教育與學(xué)科發(fā)展等方面，闡述了“三進(jìn)”對高校育人體系的影響和作用，研討了高校外語專業(yè)貫徹學(xué)習(xí)國家重要指示精神，是高等外語教育改革發(fā)展的有益探索，為培養(yǎng)學(xué)生國際視野和家國情懷提供了指導(dǎo)性意見。

本書是一本關(guān)于新時代思想政治教育方面的書籍。首先從新時代思想政治教育的基礎(chǔ)理論介紹入手，針對新時代思想政治教育工作的體系、新時代思想政治教育網(wǎng)絡(luò)模式、新時代思想政治教育自主學(xué)習(xí)模式以及新時代高校思想政治教育立體化模式進(jìn)行了分析研究。另外，對基于全面發(fā)展理論的高校思想政治教育創(chuàng)新、新時代思想政治教育的路徑創(chuàng)新及新時代思想