根里奇·阿奇舒勒著的《創(chuàng)新40法(TRIZ創(chuàng)造性解決技術(shù)問題的訣竅)》分為五部分：**部分：對TRIZ和根里奇·阿奇舒勒研究工作的介紹。這一部分主要是為初次接觸TRIZ的讀者安排的，讓他們了解TRlZ解決技術(shù)問題的特色和優(yōu)越性。第二部分：阿奇舒勒的完整的“消除技術(shù)矛盾的基本法則”——包括原書插圖——直觀地描述各項基本法

本書收集了在日本取得專利權(quán)以及侵權(quán)處理相關(guān)實務(wù)中的專利術(shù)語，以漢、日、英三種語言匯編而成，并有三種語言例句。每個專利術(shù)語下又列出相關(guān)下位的術(shù)語。本書由日本長期從事專利事務(wù)的翻譯機(jī)構(gòu)組織編寫，其內(nèi)容的針對性較強(qiáng)。

實驗室是以數(shù)據(jù)為突出應(yīng)用的代表典范，本書共分九篇，用數(shù)字化理念對實驗室建設(shè)進(jìn)行全面的描述。并結(jié)合信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，進(jìn)行實驗室數(shù)字化理論研究，探討如何建立高度專業(yè)化、智能化、系統(tǒng)化、自動化、空間跨距大及多學(xué)科交叉的未來數(shù)字化實驗室管理平臺。從以業(yè)務(wù)為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫嶒炇覟橐粋�有機(jī)整體的理念，涵蓋實驗室相關(guān)

科學(xué)與藝術(shù)，同是人類智慧世界中兩座流光溢彩的殿堂�？茖W(xué)家的研究成果和藝術(shù)家的作品，都是人類智慧的結(jié)晶，同樣光華閃爍。廣大青少年從學(xué)習(xí)科學(xué)的一般知識中，深入了解到科學(xué)之美，對于增進(jìn)科學(xué)智慧、提高科學(xué)素養(yǎng)，更有著積極的意義。本書帶領(lǐng)讀者步入科學(xué)殿堂，欣賞到其奇異、瑰麗之美的熠熠光彩。

本書共分為四章，主要內(nèi)容包括：實施標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略——攸關(guān)科學(xué)發(fā)展與社會和諧全局、標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略布局是頂層設(shè)計與頂頂層設(shè)計、標(biāo)準(zhǔn)化助推國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展全面進(jìn)步等。

這是一部充滿人文關(guān)懷的田野調(diào)查式的作品，探究了地球徹底癱瘓之前究竟能承載多少人口這一復(fù)雜的命題。拿下多項圖書大獎：2014《洛杉磯時報》圖書獎、人口學(xué)會全球最佳媒體獎及2014年鸚鵡螺圖書獎金獎，入圍美好人生圖書獎。每隔4.5天，地球上就要增加100多萬人口，而地球的體積卻恒定不變，人類可持續(xù)發(fā)展的前景因此堪憂。艾倫·

根里奇·阿奇舒勒*的《哇發(fā)明家誕生了（TRIZ創(chuàng)造性解決問題的理論和方法）》是一本令人驚奇的書。它不僅提出并解釋了很多有關(guān)發(fā)明的有效的思考策略，還介紹了很多基于物理、化學(xué)、幾何知識的手段和方法來解決發(fā)明問題，并對尚未意識到的問題提出預(yù)期解決方法。另外，該書總結(jié)出了一種完整的理論形式，并提出一個思想家可以發(fā)展的很多種思考

《比較文學(xué)：東方與西方（22英文版）》為全英文學(xué)術(shù)研究論文集，收錄國內(nèi)外知名學(xué)者及新銳學(xué)者關(guān)于跨文化及比較文學(xué)研究的優(yōu)秀英文論文近20篇，具體討論內(nèi)容涉及中外文學(xué)現(xiàn)象比較研究，翻譯文學(xué)和文學(xué)翻譯研究，跨文化交流中的影響、淵源和變異現(xiàn)象研究等，具有較高的學(xué)術(shù)價值。

本書全面論述了美國大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)關(guān)于科學(xué)利益沖突的政策和法規(guī),防止和控制利益沖突的經(jīng)驗和案例,為我國預(yù)防和管理利益沖突通過了經(jīng)驗和教訓(xùn)。內(nèi)容有十章,包括美國科學(xué)利益沖突研究概述;美國國家研究院關(guān)于委員會組成和利益平衡與沖突的政策;美國醫(yī)學(xué)院協(xié)會關(guān)于人類受體研究中的利益沖突政策與案例;美國大學(xué)協(xié)會關(guān)于科學(xué)利益沖突的政策與

本書基于文獻(xiàn)計量學(xué)理論，利用權(quán)威科學(xué)論文湯森路透科技集團(tuán)的基本科學(xué)指標(biāo)庫（EssentialScienceIndicators，ESI）為信息源，進(jìn)行同被引聚類分析，繪制了科學(xué)結(jié)構(gòu)地圖，分析了科學(xué)領(lǐng)域結(jié)構(gòu)和各個學(xué)科領(lǐng)域以及主題的聯(lián)系，揭示研究熱點，發(fā)現(xiàn)潛在交叉領(lǐng)域，反映科學(xué)發(fā)展態(tài)勢。在此基礎(chǔ)上，通過"科學(xué)結(jié)構(gòu)地圖200