《四川交通職業(yè)技術(shù)學院學生手冊》是結(jié)合教育部第41號令要求，對現(xiàn)有教學管理和學生管理有關(guān)規(guī)定進行全面修訂后的學生在校三年的學習、生活手冊。全書包含教學管理、學生管理、學生生活指南、國家相關(guān)文件四個部分。涉及到學生在校學籍管理、學分管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理、考核考試成績管理、違紀處理與申述、助學貸款等40多個辦法和須知，是學生

本書從理論教學、實踐教學和網(wǎng)絡教學三個維度出發(fā),以理論課堂、實踐課堂、網(wǎng)絡課堂即三維課堂為研究方向, 研究了高校思想政治教育的挑戰(zhàn)與對策、高校思想政治理論課三維課堂的提出、思想政治理論課理論課堂建設(shè)研究、思想政治理論課實踐課堂建設(shè)研究、思想政治理論課網(wǎng)絡課堂建設(shè)研究、高職院校三維課堂建設(shè)的探索等內(nèi)容。

高職院校“質(zhì)量發(fā)展”的探索實踐

包括緒論、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的演變、美國和中國臺灣地區(qū)的職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)、職業(yè)教育的功能與層次結(jié)構(gòu)、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀及問題、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的優(yōu)化包括緒論、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的演變、美國和中國臺灣地區(qū)的職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)、職業(yè)教育的功能與層次結(jié)構(gòu)、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀及問題、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的

《高職院校財務管理的理論與實踐/云南旅游職業(yè)學院學術(shù)著作叢書》是一本經(jīng)濟類著作，分為上下篇，上篇為理論研究，探討了高職院校財務管理系統(tǒng)、內(nèi)容、制度、風險控制、預算管理、內(nèi)部會計控制和績效評價；下篇為實踐探索，在分析國外、全國高職院校財務管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以一個具體學校為例，對其財務管理實踐做了探討，該書邏輯清晰，文字通

《高職教育專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制構(gòu)建》論述了高職院校內(nèi)涵建設(shè)的核心內(nèi)容專業(yè)調(diào)整機制構(gòu)建，有助于各學校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展尤其是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、人才需求結(jié)構(gòu)的變化科學設(shè)置專業(yè)，及時調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。本書主要論述了三個問題：一是構(gòu)建基于量化SWOT模型的專業(yè)設(shè)置機制，有助于高職院校綜合考慮外部因素和內(nèi)部因素的影響，

高職院校思想政治理論課

針對中職校廣大班主任不會開班會課、開不好班會課的苦惱，本書征集到全國各地中職校一線教師的25篇成熟教案，從設(shè)計背景、教育目標、課前準備到教育過程，手把手教大家如何開展魅力班會課。此外，丁如許先生對每篇教案進行了深入的點評，有助于大家掌握要點，摸清規(guī)律。本書介紹詳實，可操作性強，是中職校班主任和德育工作者的案頭必備。

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與訓練（中職版）》是面向中職院校的創(chuàng)新技能培養(yǎng)方面的教材。堅持面向中等職業(yè)院校、面向所有專業(yè)、面向所有學生的目標定位，著力反映和體現(xiàn)國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論研究及實踐發(fā)展的新成果，展示和挖掘國內(nèi)外特別是河北省的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式、核心理念等方面的新案例，尤其是在校企融合過程中，相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的創(chuàng)新案例，是

“教學模式的改變不僅是教學方法和教學手段的變化，而是教學理念的轉(zhuǎn)變�！苯�年來，一些學者提出了任務型教學的概念。任務型教學是20世紀50年代興起的一種強調(diào)“做中學”的語言教學方法，其把語言應用的基本理念轉(zhuǎn)化為有具體實踐意義的課堂教學方式，是交際教學思想的一種發(fā)展形態(tài)。所謂“任務”，簡言之，就是“用語言做事”。在“用語言做