《美國伯克利音樂學(xué)院專業(yè)教材：薩克斯演奏教程1（音階練習(xí)）》包括大調(diào)音階守調(diào)變奏、大調(diào)音階移調(diào)變奏等內(nèi)容。主要內(nèi)容為100多條各類音階練習(xí)大調(diào)音階、從二音組到七音組的各種琶音組合等。本冊特色：1、引導(dǎo)初學(xué)者入門；2、附有練習(xí)提示；3、從一個調(diào)中任何一級音起，演奏該調(diào)音階；4、演奏技術(shù)難度由簡入繁、循序漸進。

藝術(shù)素質(zhì)是充實的必需，是高雅人生的前提。腹有詩書氣自華，人有一藝在身，風(fēng)度就會更翩然氣質(zhì)就會更高雅。

《實用單、雙簧管基礎(chǔ)與入門》內(nèi)容包括：單簧管概述；單簧管基本演奏法；單簧管入門；單簧管基本練習(xí)；單簧管綜合練習(xí)曲；單簧管名曲與名家；雙簧管概述；雙簧管基本演奏法等。

本套教材與以往同類教材相比，更加注重課程內(nèi)容的整合，重視音樂文化、民族文化和多元文化知識的關(guān)聯(lián)；更加注重基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的傳授方法的授討；更加注重理論與實踐的聯(lián)系，重視運用音樂知識指導(dǎo)藝術(shù)實踐活動方法的研究；更加注重對先進教學(xué)方法的運用，重視對富有個性特點的教學(xué)模式的探討等。同時，針對現(xiàn)行教材中存

音樂教師教育是我國教育的重要組成部分，不僅是大學(xué)音樂教育的主體，以及中小學(xué)音樂教育不斷向前發(fā)展的基礎(chǔ)，也是實踐國家素質(zhì)教育宏遠規(guī)劃的重要平臺。世紀(jì)之交，國家教育部啟動的基礎(chǔ)教育課程改革，在教育思想、教育觀念、課程內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法等方面，對音樂教師培養(yǎng)的人才規(guī)格提出了全新的標(biāo)準(zhǔn)和要求，繼而引發(fā)并撥動了高等院校音樂

音樂教師教育是我國教育的重要組成部分，不僅是大學(xué)音樂教育的主體，以及中小學(xué)音樂教育不斷向前發(fā)展的基礎(chǔ)，也是實踐國家素質(zhì)教育宏遠規(guī)劃的重要平臺。世紀(jì)之交，國家教育部啟動的基礎(chǔ)教育課程改革，在教育思想、教育觀念、課程內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法等方面，對音樂教師培養(yǎng)的人才規(guī)格提出了全新的標(biāo)準(zhǔn)和要求，繼而引發(fā)并撥動了高等院校音樂

《伯克利現(xiàn)代吉他教程（第1冊）》主要用于達成以下兩點教學(xué)任務(wù)：1教會學(xué)生如何讀懂音樂《伯克利現(xiàn)代吉他教程（第1冊）》中的閱讀輔助已經(jīng)減至極少。我僅保留了指法和拍數(shù)的提示，我認為這已經(jīng)相當(dāng)少了。2逐步拓展雙手的敏捷度這是學(xué)習(xí)吉他演奏的肢體協(xié)調(diào)部分，需要穩(wěn)扎穩(wěn)打。以足夠慢的速度彈奏書中所有的練習(xí)曲，以保證演奏者節(jié)拍的穩(wěn)定。

伯克利實踐方法(附光盤鍵盤美國伯克利音樂學(xué)院專業(yè)教材)

《21世紀(jì)普通高等學(xué)校音樂學(xué)規(guī)劃教材：鋼琴（3）（第2版）》“21世紀(jì)普通高等學(xué)校音樂學(xué)規(guī)劃教材”——一套適應(yīng)地方本（專）科院校音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生使用的教材將陸續(xù)出版。這既是當(dāng)前普通高等學(xué)校音樂學(xué)教學(xué)改革與發(fā)展的需要，又體現(xiàn)了地方高等學(xué)校音樂教材建設(shè)的新方向。本套教材的編寫以教育部2005年頒布的《全國普通高等學(xué)校音樂學(xué)（

為了更好地適應(yīng)大學(xué)音樂教育階段學(xué)生心理與生理上具有的成人化特點，經(jīng)過反復(fù)研究和論證，本教材首次提出并實踐了鋼琴教學(xué)五五交織的邏輯體系。即以技術(shù)難度進階評測的方式，把鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練中的音階、琶音、雙音、和弦、八度等五種演奏技術(shù)，與練習(xí)曲、復(fù)調(diào)、奏鳴曲、中國樂曲、外國樂曲等五種主要的音樂體裁逐級交織，并按一定比例貫穿教學(xué)全程