本書不僅對(duì)于教師而且對(duì)于學(xué)生都是一本實(shí)用的教科書。全書六課把小提琴演奏者由早期的階段一直帶到左手和運(yùn)弓技巧的深的階段。每一課的中心配有循序漸進(jìn)的系列練習(xí)，在標(biāo)明小標(biāo)題的下面，有相關(guān)動(dòng)作和感覺的講述分析。許多圖表和譜例用來幫助分析，充分體現(xiàn)梅紐因先生的原則意圖，把注意力集中于完善微小的動(dòng)作，以便使小提琴演奏者能真正獲得身

這是一本簡要地介紹各種樂器的演奏法及其功能的手冊(cè)，主要供專業(yè)和具有一定基礎(chǔ)的業(yè)余音樂工作者參閱。本手冊(cè)所介紹的樂器，以我國目前在合奏或獨(dú)奏中較常用的為主，也包括部份目前雖使用不多，但卻較有特點(diǎn)和藝術(shù)效果的樂器。全書分上、下兩篇。上篇介紹我國民族樂器75件，下篇介紹西洋樂器45件。共120件。手冊(cè)內(nèi)附有“中國民族樂器音域

全書共分兩部分，部分為前15課，每課內(nèi)容包括：G弦一個(gè)八度音階，三個(gè)八度音階，三度、六度、八度、換指八度、十度雙音及一組五聲音階。同名大、小調(diào)被編在一課中。G弦上的音階有必要單獨(dú)練習(xí)，其它各弦上的一個(gè)八度音階可根據(jù)需要選擇練習(xí)。在大、小調(diào)音階中分別編入一段“宮調(diào)式”及“羽調(diào)式”五聲音階及雙音，與七聲音階作為一個(gè)整體練習(xí)

為使學(xué)生在學(xué)完第二冊(cè)后能繼續(xù)發(fā)展鋼琴彈奏和音樂的能力，作者仔細(xì)編寫了這一冊(cè)書。目的在于全面地提高對(duì)基本演繹規(guī)則的理解力，同時(shí)為各種技巧的發(fā)展提供教材。

《約翰·湯普森現(xiàn)代鋼琴教程2（原版引進(jìn)）》考慮到現(xiàn)代初學(xué)者的需要，第二冊(cè)的內(nèi)容不限于琴音樂。為使年輕的學(xué)生同時(shí)從欣賞和鋼琴中獲得樂趣，這里選了一些輕歌劇、芭蕾、大歌劇、清唱?jiǎng)『透枨�的曲例，加了注釋。這樣就堅(jiān)持了這套教材的口號(hào)“每課都有新的內(nèi)容”。盡可能地鼓勵(lì)學(xué)生從音樂出發(fā)去思考和感覺，運(yùn)用對(duì)音樂的理解來演奏。從興趣的增

《約翰·湯普森現(xiàn)代鋼琴教程1（原版引進(jìn)）》一書為一年級(jí)小學(xué)生設(shè)計(jì)。最大的好處是“循序漸進(jìn)”。阻礙高班學(xué)生發(fā)展的許多毛病往往是由啟蒙教育時(shí)的不良習(xí)慣造成的。這樣，每年要花費(fèi)大量的勞動(dòng)和財(cái)力去糾正那些本不應(yīng)該養(yǎng)成的姿勢(shì)、習(xí)慣和錯(cuò)誤，即使這樣做了，有時(shí)仍然徒勞無功。“苗彎樹歪”這句老話適合于肌肉控制、技巧、節(jié)拍問題、音樂的概

隨著教學(xué)改革的不斷深入，器樂教學(xué)已成為中小學(xué)音樂教學(xué)不可分割的組成部分。本書就是以面向中小學(xué)開展口琴音樂教學(xué)、配合中小學(xué)音樂課的教學(xué)改革、推行器樂進(jìn)課堂、試行視、聽、唱、奏綜合訓(xùn)練為宗旨的工具書。書中的練習(xí)曲，大部分都是根據(jù)中小學(xué)生所熟悉的歌（樂曲）編配成的。全書分為：“基礎(chǔ)部分”（一至八課），“演奏技法部分”（九至十

《鋼琴天天練練（3原版引進(jìn)）》的目的在于幫助練琴者鍛煉手指，使之健實(shí)，有力和靈活。開始，先作輕柔的慢練習(xí)，熟練后，再逐首增加，知道能正確地彈奏十二首為止。當(dāng)學(xué)生能熟練而正確地彈奏一組十二首時(shí)，再以同樣地方法練習(xí)其他各組。

《鍵盤與和聲系列教程：鋼琴演奏基礎(chǔ)訓(xùn)練》用了20節(jié)課的時(shí)間，分專題概括地講授了有關(guān)鋼琴演奏的一些基礎(chǔ)知識(shí)，其中包括鋼琴的彈奏方法、識(shí)五線譜的方法、技術(shù)培訓(xùn)、節(jié)奏訓(xùn)練、變調(diào)訓(xùn)練、移調(diào)訓(xùn)練等課題。《鍵盤與和聲系列教程：鋼琴演奏基礎(chǔ)訓(xùn)練》內(nèi)容分三個(gè)部分：（1）技術(shù)訓(xùn)練；（2）樂曲講解；（3）欣賞曲。每課的重點(diǎn)根據(jù)技術(shù)課題而定

成年人應(yīng)用鋼琴教程（下冊(cè)）