本期共收錄了18篇學(xué)術(shù)論文，主要分為5個(gè)版塊：“特稿”“韻律與聲調(diào)”“文字與辭書”“方言與民族語言”“述評(píng)與人物”。其中不僅有學(xué)界大家的論文，也有后起新秀的研究成果。內(nèi)容所涉及范圍較廣，論文學(xué)術(shù)含量較高。

言語傳播在清末的勃興究竟具有怎樣的媒介文化意義？透露了什么社會(huì)訊息？這些一直是傳播史學(xué)界極少觸碰的領(lǐng)域。本書聚焦清末的宣講與演說活動(dòng)，以清末社會(huì)變局為背景，探究言語傳播興盛之原因和這種媒介現(xiàn)象本身所蘊(yùn)含的時(shí)代特征。在系統(tǒng)梳理清代宣講與演說傳播的內(nèi)容、面貌、特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，透過這兩種言語傳播形式在清末劇烈變革的表

語言理解涉及十分復(fù)雜的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制。探討和揭示人類如何理解語言，成為語言學(xué)、心理語言學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)和人工智能等多個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的研究者共同關(guān)注的問題�！禕R》本書系統(tǒng)闡述近年來對(duì)語言理解認(rèn)知過程和神經(jīng)基礎(chǔ)的研究進(jìn)展。全書共十二章，分為四個(gè)部分。第一部分概述語言理解的語言學(xué)和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)基礎(chǔ)。第二部分闡述詞匯語義加工、句子

本書是針對(duì)多數(shù)人日常使用的演講課程，內(nèi)容全面，通俗易懂，集合了實(shí)用的演講技巧，簡單有效，旨在幫助讀者從容自信，熟練運(yùn)用演講技能，能獨(dú)立自如的完成符合場景需要的各類演講。 本書分為五大部分，共20講。第1部分“快速上手”主要介紹了認(rèn)知演講的理念、克服緊張和恐懼的5大功法、即興演講的迅速構(gòu)思；第2部分“邏輯搭建”主要介紹了

本書創(chuàng)新性地提出了“導(dǎo)火索（開頭）——指南針（要點(diǎn)）——百寶箱（中間）——信號(hào)燈（結(jié)尾）”的演說結(jié)構(gòu)，并分四個(gè)章節(jié)對(duì)這個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了解說。首先，本書通過國內(nèi)外大量的經(jīng)典案例和作者親身實(shí)踐，對(duì)這個(gè)演說結(jié)構(gòu)如何運(yùn)用進(jìn)行了深度的剖析和詮釋。其次，本書還詳細(xì)地解說了這種有效結(jié)構(gòu)在各種場景當(dāng)中的應(yīng)用，例如商業(yè)路演、總結(jié)提案、家庭溝

本書主要內(nèi)容包括:對(duì)綜合性大學(xué)英語專業(yè)課程設(shè)置的思考、談越南語專業(yè)本科生研究性思維的培養(yǎng)——以云南大學(xué)為例、元認(rèn)知策略與聽力教學(xué)的關(guān)系探討、“體”在法語教學(xué)中的運(yùn)用、中美貿(mào)易摩擦中我國英文主流媒體的輿情應(yīng)對(duì)研究、邊疆高校緬語人才培養(yǎng)的語言政策民族志研究、英語專業(yè)學(xué)生閱讀自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探索等。

《語言與文化論叢》由陜西師范大學(xué)語言資源開發(fā)研究中心主辦，邢向東任主編。開設(shè)“語言資源保護(hù)開發(fā)研究”“一帶一路語言文化研究”“漢語方言研究”“民族語言研究”“民俗文化及語言研究”“出土文獻(xiàn)和民間文書語言研究”“漢字與中華文化研究”“調(diào)查實(shí)錄”等欄目。《語言與文化論叢》以中國語言資源和文化資源的保護(hù)、開發(fā)、研究為宗旨，為

本書是國內(nèi)首部聚焦口譯技術(shù)應(yīng)用和教學(xué)的著作，通過大量的新技術(shù)導(dǎo)入、場景構(gòu)建、特點(diǎn)介紹、案例解析及教學(xué)融合，向讀者多層次、多維度地展現(xiàn)新時(shí)代口譯技術(shù)應(yīng)用與輔助口譯教學(xué)的景象，有助于革新傳統(tǒng)口譯教學(xué)內(nèi)容和傳統(tǒng)的訓(xùn)練方法，拓展現(xiàn)代口譯研究的體系范疇，促進(jìn)口譯技術(shù)與口譯研究的融合創(chuàng)新。本書可為口譯教師，口譯研究人員，口譯專業(yè)碩

本書主要討論了會(huì)話分析與漢語國際教育，分為緣起、基礎(chǔ)和應(yīng)用三部分，分別說明了在漢語國際教育中引入會(huì)話分析的理由和依據(jù)，會(huì)話分析在研究方法和理論上的特點(diǎn)，以及會(huì)話分析對(duì)口語語法及師資培訓(xùn)的借鑒左右。本書把漢語國際教育專碩生的學(xué)習(xí)和研究結(jié)合起來，從口語研究入手，從課堂觀察和分析入手，不僅掌握分析課堂的方法，還可以進(jìn)行畢業(yè)論

語言文化與外語教學(xué)研究