標(biāo)志在現(xiàn)代社會(huì)生活中的位置，已經(jīng)越來越彰顯出其特殊性。我們所處的信息過載的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，其公眾信息逐漸視覺化的進(jìn)程也在加快，這使得標(biāo)志及其背后所承載的一系列視覺化信息，成為瞬息萬變信息海洋里的燈塔與航標(biāo)。例如，游客在紛鬧的街市，必須很快辨識(shí)出地鐵站標(biāo)，從而找到*快的路徑到達(dá)目的地；乘客在候機(jī)大廳，從眾多航空公司標(biāo)志牌里找到

剪紙就是在紙上鏤空剪刻，使其呈顯出所要表現(xiàn)的形象。現(xiàn)在，一般民間將紙剪或紙刻而成的裝飾花樣或圖案，稱為剪紙藝術(shù)。中國(guó)古老的農(nóng)耕社會(huì)從根本上決定了民間剪紙的內(nèi)容和形式，稚拙古樸、粗獷渾厚，簡(jiǎn)潔靈活、自然風(fēng)趣，充分展現(xiàn)著自身特殊的藝術(shù)魅力。這種處于農(nóng)業(yè)社會(huì)的古老藝術(shù)，經(jīng)過廣大人民世世代代的傳承和發(fā)展，演化成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的

針對(duì)幼兒教師的這項(xiàng)工作需要，OP界大師叢斌老師設(shè)計(jì)出版了這一本幼兒園海報(bào)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書。在整個(gè)圖書的創(chuàng)作過程中，叢斌老師與上百名來自教學(xué)一線的幼兒園教師和有著豐富教育管理經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專家進(jìn)行了細(xì)致的商討和切磋，書中所有主題的海報(bào)全部來自一線老師提供的需求，內(nèi)容經(jīng)過了27位業(yè)內(nèi)專家的審定，是一部實(shí)用、實(shí)惠的幼兒園POP自學(xué)和教

當(dāng)朋友問：我能去你家看看嗎？你是否會(huì)大方邀請(qǐng)？ 不管房子是誰的，家都是自己的，一個(gè)舒適美好的家，比出門的光鮮更讓人踏實(shí)。資深空間裝飾達(dá)人倪倪和攝影師霍城到21個(gè)美好的家做客，傾聽他們的故事、與家的感情，拍下美好的空間與人，挖掘?qū)儆诩液涂臻g美學(xué)的生活質(zhì)感。合租房、單人間、小戶型、胡同房、復(fù)式樓、東京民居…&

《小公主立體書?城堡舞會(huì)》為所有心懷城堡夢(mèng)想的小朋友、大孩子編織出一個(gè)奇幻的立體城堡世界。 城堡中愛音樂的索菲亞公主、時(shí)尚的愛麗絲公主和美食天才茜茜公主是最好的朋友，她們美麗又聰明。三位小公主正在夢(mèng)幻城堡舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。她們想邀請(qǐng)一位快樂的女孩來參加舞會(huì)，并和她們度過一個(gè)愉快的假期�？禳c(diǎn)打開奇幻般的童話城堡，準(zhǔn)備

本書采用全新體例編寫，主要內(nèi)容包括認(rèn)知VI設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)要素構(gòu)成、VI基礎(chǔ)設(shè)計(jì)系統(tǒng)、VI應(yīng)用設(shè)計(jì)系統(tǒng)、VI品牌形象識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)案例、VI品牌手冊(cè)與品牌管理、優(yōu)秀VI設(shè)計(jì)作品賞析。本書在向初學(xué)者介紹VI設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，以實(shí)用為原則，從策劃入手，重點(diǎn)講解VI設(shè)計(jì)要素構(gòu)成、VI基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和VI應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)

Logo的設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜而綜合的過程，設(shè)計(jì)師需要在市場(chǎng)定位、客戶溝通、創(chuàng)意構(gòu)思、執(zhí)行操作、制作等方面有全面的把控。本書針對(duì)設(shè)計(jì)思路，用諸多知名Logo作為設(shè)計(jì)案例，并將其分為字體、植物、動(dòng)物和幾何這四大類設(shè)計(jì)主題，詳細(xì)地分解設(shè)計(jì)過程中的每一個(gè)步驟，詳細(xì)的分解設(shè)計(jì)過程中的每一個(gè)步驟，為設(shè)計(jì)師讀者提供更具實(shí)操性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

本書主要從影視廣告品牌、影視廣告創(chuàng)意與文案、影視廣告拍攝、影視廣告剪輯以及影視廣告的流程等幾個(gè)方面全方位系統(tǒng)地總結(jié)了影視廣告制作的各個(gè)環(huán)節(jié)。 本書最大的特色是采用了大量的影視廣告案例作為理論的解釋和注解，通過豐富的案例使得抽象的知識(shí)形象化，提高了教材的生動(dòng)性和可學(xué)性。本書第二個(gè)特點(diǎn)是案例層次的多元化，既有高端案例

本書將哈密維吾爾傳統(tǒng)服飾分為宮廷服飾、民間服飾、本土服飾三個(gè)部分，對(duì)哈密維吾爾傳統(tǒng)服飾的起源、發(fā)展、和現(xiàn)狀進(jìn)行了探討，展示了哈密維吾爾族服飾的原貌。

本書是半個(gè)世紀(jì)以來中國(guó)孩子最認(rèn)可的通俗歷史故事文本的華麗新生。在歷史中尋找人物，用人物串聯(lián)起歷史，歷史與人物碰撞出奇妙火花，開啟語文、歷史跨學(xué)科學(xué)習(xí)新紀(jì)元。這是最輕松好玩的“國(guó)學(xué)”教育讀本，寓教于樂，讓孩子們玩轉(zhuǎn)中國(guó)傳統(tǒng)文化。