本書是一本基于室內(nèi)設計基本原理與方法，運用建筑學原理、人體工程學、建筑技術(shù)和建筑室內(nèi)照明等知識，重點研究餐飲類室內(nèi)空間設計的教材。本書共6章，前5章涉及基礎理論，包括餐廳設計概述、餐廳設計原理、餐廳設計要素、餐廳空間設計節(jié)點、餐廳設計風格;最后一章涉及應用實踐，即餐廳設計的步驟與方法。本書旨在培養(yǎng)學生從多種角度深入學習

步入老年，人們的生活會發(fā)生各種各樣的變化——孩子離家外出打拼，再過幾年可能會帶孫輩回家，有些家庭還面臨常年三代人混居的狀況……如何保持活力、過上獨立自主不依賴子女的日子？本書建議中老年人提前考慮改建自家住宅。 身為家裝設計師的作者選擇了典型的成功案例介紹給讀者，供中老年人參考如何改造已有住房、打造“適老”空間，也

本指南的編寫旨在提升醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)鏡中心的建設效率和運維管理能力。本書由國內(nèi)知名醫(yī)院、設計院和企業(yè)專家共同打造，內(nèi)容著重介紹軟式內(nèi)鏡中心建設與設備配置。軟式內(nèi)鏡是用于疾病診斷或治療的可彎曲的內(nèi)鏡。臨床上通常用于消化、呼吸、耳鼻喉、泌尿、婦科等。本指南不僅對內(nèi)鏡中心的共性內(nèi)容進行了描述，又對各科內(nèi)鏡特有的內(nèi)容做了強調(diào)，方便臨

本書共六章，關(guān)于幼兒園的平面布局、建筑特色、室內(nèi)空間設計、室外空間設計的“園所建設規(guī)劃”；關(guān)于廚房設計、門廳布置、樓梯設計、天臺設計、墻面設計的“公用空間利用”；關(guān)于盥洗室平面布置、班級區(qū)域游戲、班級學習區(qū)設置和學習材料的利用等的“活動室設計”；關(guān)于科學室、繪本館、美工坊、木工坊等“功能室創(chuàng)意”；關(guān)于果園、菜園、花園、

全書以圖文并茂的展示了天津第二工人文化宮(簡稱“二宮”)的建筑歷史與遺產(chǎn)價值�！倍�宮”是天津這座國家歷史文化名城發(fā)展歷史上極具時代特色的優(yōu)秀近現(xiàn)代建筑，作為一組蘊含多方價值的紅色歷史建筑遺產(chǎn)，其建筑本體見證了天津在新中國成立初期快速成長為北方重要工業(yè)化城市的歷史進程，體現(xiàn)了當時的藝術(shù)審美和時代風貌，反映了建造年代的建筑

本書從三個方面對公共空間的室內(nèi)設計進行直觀、形象、生動地講解，一是通過公共空間室內(nèi)設計綜合理論和實訓來使學生掌握相應的設計技術(shù)。二是通過公共空間室內(nèi)設計案例應用分析，使學生正確認知和評價案例中的設計邏輯和設計方法。三是通過公共空間室內(nèi)設計實訓創(chuàng)作，使學生拓展室內(nèi)設計的創(chuàng)意思維，在實際創(chuàng)作中解決問題，提升設計通用能力。

本書通過對四合院的歷史演變、類型、建筑裝飾及北京著名四合院的介紹，全面梳理了北京四合院的建筑與文化內(nèi)涵。此外，本書還采用實例的方式，對四合院的居住文化，予以直觀表達。

本書內(nèi)容安排將使用項目制對應模塊化的教學形式，將整個公共空間設計項目流程分解為多個單元模塊，每一個模塊對應一至兩個知識點，并附有相應的實訓練習。本教材側(cè)重于在每個單元模塊中突出“目標責任管理”模式，進行具體類型和內(nèi)容的定位和追蹤，以使本書能夠更加高校的匹配專業(yè)課程教學。本書針對主題性餐飲空間設計特別選取了最新的具有代表

本書是一部研究茶文化及茶文化影響下的現(xiàn)代飲茶空間裝飾設計的學術(shù)專著。中國是茶的故鄉(xiāng)，也是茶文化的發(fā)祥地，茶在我國被譽為“國飲”。而在現(xiàn)代飲茶空間在設計中，應在滿足使用功能的基礎上，更好地融入茶文化，使茶室不但具有商業(yè)功能，同時成為文化傳播的載體，為人們打造一個具有特色的品茶環(huán)境。鑒于上述情況，本書首先介紹了茶的歷史，然

本書以七所建筑高校共同發(fā)起的2018大健康建筑第一屆聯(lián)合畢業(yè)設計為基礎，圍繞“老人與孤獨癥兒童的共享型福祉·康復設施設計”聯(lián)合教學整理而成，內(nèi)容包括主題研究論文、學生對世界優(yōu)秀案例的分析、教師課堂教學實錄以及優(yōu)秀的畢業(yè)設計案例。本書圖文結(jié)合，是對七校聯(lián)合教學思想碰撞和學生設計成果的呈現(xiàn)。 本書適用于建筑學、城市規(guī)劃專