本書著重考慮了相關專業(yè)學生的從業(yè)技能要求，結合我國高等院校音樂教育發(fā)展的特點和教學實際，將內容劃分為緒論、節(jié)拍和節(jié)奏、音程、和弦、旋律、調式、中國民族調式和綜合訓練，介紹了相關的音樂理論知識，以及視唱、聽辯的訓練方法，并設置了具有針對性的練習內容供教師和學生參考、學習，可以幫助學生提高視唱練耳水平，為后續(xù)課程的學習與實

本書對聲樂演唱的理論與藝術概論展開探究，簡要概述了聲樂演唱，包括聲樂演唱的概念、聲樂演唱的體裁等內容。本書詳細講述了聲樂藝術的基本知識，引導讀者了解聲樂藝術的作用、聲樂藝術的美學內涵等內容，還介紹了聲樂演唱藝術的多維分析，論述了聲樂演唱藝術的思維特性、聲樂演唱藝術的思維培養(yǎng)等內容，綜合闡述了聲樂演唱藝術中的技巧與訓練，

本書對高校視唱練耳教學與能力培養(yǎng)問題展開論述，介紹了視唱練耳概述，引導讀者對視唱練耳學科的起源、實施等有一個基本的了解，詳細論述了高校視唱練耳能力培養(yǎng)，從音樂速度與節(jié)奏節(jié)拍、音調唱名與固定調唱法等入手進行研究，具體分析了高校視唱練耳教學的創(chuàng)新研究，介紹了不同理念以及數(shù)字技術下的高校視唱練耳教學，綜合論述了高校視唱練耳教

本書主要研究多維視角下的聲樂教學，分析聲樂教學中的有效方式及方法聲樂藝術與教學之間的關系；論述了聲樂個性化教育、翻轉課堂教學、不同主體的心理調控；闡述聲樂教學的特點、唱法、音準、音色及音域等問題。

這本書是作者數(shù)十年聲樂教學經(jīng)驗的總結。由于作者頂級的聲樂背景、豐富的演出經(jīng)驗、對國際先進教學法的深入研究、對世界頂尖少兒合唱團音像的分析和長期親身的聲樂教學經(jīng)歷，使其有能力把聲樂專業(yè)知識以通俗易懂的方式進行表達，以幽默的語言，把抽象的理論形象化，一個一個手勢、一個一個音地模擬示范，用生動的比喻打哈欠打噴嚏鼻子放大一百倍

本書是專門針對音樂學院或綜合類大學音樂學院中的音樂表演、音樂教育等非作曲、音樂學專業(yè)量身打造的一本公共基礎課必修教材。教程所涉內容嚴格按照本科和聲公共課教學大綱規(guī)定，從和聲寫作與分析基礎概述至向一級關系調的轉調。對所有知識點都進行樂簡明扼要的口訣式總結。

本書共收錄作者學術論文三十余篇,分上、中、下三篇構成。上篇聚焦戲曲音樂的理論研究。中篇內容聚焦前海學派,下篇是圍繞戲曲劇種建設和舞臺演出實踐所撰寫的理論與評論文章。

《老年大學實用教程：零基礎學聲樂》從老年學習者的角度出發(fā)，側重自主學習實踐與訓練，涵蓋了基礎樂理、演唱技巧、曲例分析、情景實踐等，涉及了歌唱的分類、常見歌唱問題的解決方法、嗓音的保健、舞臺表演演練等，內容豐富廣泛，注重老年學習者藝術素養(yǎng)的提升。本教材語言通俗易懂，將較為專業(yè)的表述用貼近學習者實際的通俗語言代替，便于學習

視唱練耳是音樂學習者必學的基礎科目，在多年的發(fā)展下，他的學習內容已被剖解地極為細致音高、節(jié)奏、節(jié)拍、力度，以及這些元素組成的音樂動機和音樂片段。隨著學習的深入，一般就是對前面元素的堆疊和不斷地重復，這固然是所有技術學習的畢竟過程，但是脫離了審美感受的僵化訓練，似乎違背了學習藝術的初衷。 作為一本視唱練耳類的教程《新譜視

本書是一本研究中國現(xiàn)代聲樂演唱及教學實踐的書，分為六章。第一章為聲樂演唱藝術概述，主要分為聲樂演唱藝術的起源與發(fā)展、聲樂演唱藝術的特征與作用、聲樂演唱藝術的體裁與形式三個部分；第二章為中國聲樂教學理論探究，依次論述了聲樂教學的意義與內容、聲樂教學的理念與原則、聲樂教學的形式與方法；第三章為聲樂演唱技能訓練，分別對聲樂演