本書為“生物材料科學與工程叢書”之一。生物材料與生物活組織的相互作用是材料學、力學、化學、醫(yī)學、物理學等多學科交叉耦合的研究領域，是當代科學最前沿的科研方向之一，具有很高的學術價值，所以本書試圖把科學內容尤其是最前沿的研究成果（包括作者自己的部分成果）與生物材料和生物力學的基礎知識兼顧，在保證知識體系全面系統(tǒng)的基礎上，

本版教材在《醫(yī)學生物學》（第3版）基礎上進行了部分調整，教材框架方面將原來的第6章和第7章整合為生命的遺傳與變異，增加了生物技術的安全性與倫理性；內容方面仍然重點介紹生物學一般原理基礎，著重介紹生物學與醫(yī)學的關系，增加了近年來生命科學的新進展和必要的思政育人元素，其主要內容包括緒論、生命的物質基礎、生命的細胞基礎、生命

本書是根據教育部髙等學校物理學與天文學教學指導委員會物理基礎課程教學指導分委員會編制的《理工科類大學物理課程教學基本要求》，結合醫(yī)學院校的學生特點，融匯多年教學經驗并釆納先進教學理念編寫而成的。內容涵蓋質點動力學、流體的運動、振動和波動、分子動理論、熱力學、靜電場、直流電、電磁現象、幾何光學、波動光學、量子力學、X射線

本書共分十一章，內容包括：數值資料的統(tǒng)計描述、分類資料的統(tǒng)計描述、統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖、正態(tài)分布、參數估計、假設檢驗、方差分析、相關分析與回歸分析等。

本書由DavidIMoher，DouglasG.Altman等報告指南領域的泰斗級專家擔任主編，系統(tǒng)梳理了生物醫(yī)學領域最常見的報告指南，并進行了深入解讀，指南作為判斷報告內容是否完整與規(guī)范的直接依據，對于研究者而言，在文章寫作之前仔細閱讀相關領域報告指南是必要的。

本書凝聚了全國高等職業(yè)院校教育工作者的集體智慧,體現了凝心聚力、精益求精的工作作風。強化課程思政,體現立德樹人的總方針;體現職教精神,突出必須夠用;堅持工學結合,注重德技并修。

本書共六章,全面系統(tǒng)地介紹了生物醫(yī)用納米纖維的種類及制備。第一章主要包括納米纖維的制備、表征和應用;第二章以生物傳感器為出發(fā)點,簡述了納米纖維在生物傳感器設計中的作用,納米纖維表面固定生物分子的策略以及納米纖維基生物傳感器的研究現狀;第三章主要介紹抗菌劑和抗菌納米纖維材料;第四章從納米顆粒、納米纖維為出發(fā)點,介紹其在藥

本書分七大章，分別是函數、極限、函數的導數、函數的微分、不定積分、定積分、微分方程；每章節(jié)配有學習目標、案例引導、知識鏈接、目標檢測等內容；同時，教材有配套數字資源，鏈接“醫(yī)藥大學堂”，有力支持老師教學及學生學習。

本書內容包含力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、綜合應用等六個結構模塊,還根據學科的特點,在綜合應用模塊里增加了包括醫(yī)學影像的物理基礎、激光及其在生物醫(yī)學領域中的應用等內容。

本書是在全國普通高等醫(yī)藥院校五年制臨床醫(yī)學專業(yè)十三五規(guī)劃教材之一《醫(yī)用物理學》第一版的基礎上改編而成的。根據教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成，增加了課程思政內容，引入了案例引導內容，并設計了學習目標、知識鏈接、本章小結及目標檢測模塊。醫(yī)用物理學是醫(yī)學臨床等專業(yè)第一學年的基礎課。剛踏入校門的學生們對臨床醫(yī)學了解較少，