古箏是以音響效果命名的最古老，最富有特色的民族彈撥樂器之一。而本書是天津音樂學(xué)院民族器樂考級教程之一。本教程共分十級，樂曲76首，練習(xí)曲56首。一、二、三、四級為初級，五、六、七級為中級，八、九、十級為高級，循序漸進(jìn)、由簡至繁。本教程還在每級之前標(biāo)有訓(xùn)練提要，使學(xué)生對每一級別有一綜合認(rèn)識和每首樂曲配有樂曲說明，使學(xué)生對

《鋼琴與伴奏(第2冊)》根據(jù)全國各地高等院校教師教育專業(yè)的音樂教學(xué)實(shí)際，以新的教學(xué)理念、新的教學(xué)內(nèi)容和新的教材結(jié)構(gòu)編寫而成，在注重教材基礎(chǔ)性和實(shí)踐性的同時(shí)體現(xiàn)時(shí)代性和綜合性，以滿足高等院校各種不同層次的教學(xué)需求。

《少年兒童學(xué)樂器叢書：我要學(xué)小提琴》適用于起步入門學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)教材，最高技術(shù)程度相當(dāng)于業(yè)余考級的一二級。作者打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，代之以在教學(xué)實(shí)踐中形成的全新的教學(xué)方法，特別適合兒童的生理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力。選材兼顧經(jīng)典性和民族性，專為《少年兒童學(xué)樂器叢書：我要學(xué)小提琴》創(chuàng)作的小曲具有民族風(fēng)格并充滿童趣，孩子們在學(xué)習(xí)演奏技術(shù)的

《周廣仁鋼琴教學(xué)藝術(shù)》匯集了周廣仁60年來鋼琴教學(xué)成果和眾多弟子的師生情義，比較全面地反映了周先生在推動我國鋼琴藝術(shù)事業(yè)發(fā)展中的軌跡和舉世矚目的藝術(shù)成就�！吨軓V仁鋼琴教學(xué)藝術(shù)》共分為6部分，具體內(nèi)容包括周廣仁的學(xué)琴經(jīng)歷、周廣仁論鋼琴演奏技巧與音樂表現(xiàn)、周廣仁關(guān)于鋼琴教學(xué)、鋼琴家及國際鋼琴比賽的論述、周廣仁的學(xué)生談恩師的

本書是《幼兒手風(fēng)琴教程》的續(xù)編，又具有相對的獨(dú)立性。它包括了由淺入深的手風(fēng)琴各種技巧訓(xùn)練和與之相配的大量練習(xí)曲、樂曲、獨(dú)奏曲和重奏曲，附有教學(xué)錄音帶，是少年兒童和廣大手風(fēng)琴愛好者學(xué)琴的完整教材。本次修訂將原來教學(xué)示范的錄音磁帶轉(zhuǎn)換成CD（共兩張），便于學(xué)習(xí)者邊聽、邊學(xué)、邊欣賞。

隨著我國國力的不斷增強(qiáng)，國民對精神文化的需求也越來越高。近年來，鋼琴學(xué)習(xí)者的隊(duì)伍日益龐大。特別是由可愛的琴童組成成的團(tuán)隊(duì)，已經(jīng)成了城市的一道風(fēng)景線。需要指出的是，即便是業(yè)余學(xué)習(xí)鋼琴，也不能過于地急功近利，而秘須遵循循序漸進(jìn)的原則。但現(xiàn)在市面上，鋼琴教材種類繁多，究竟應(yīng)該如何去選擇呢？為了讓學(xué)琴者少走彎路，扎實(shí)提高技藝，

本書主要介紹了樂隊(duì)訓(xùn)練中的音色融合問題、平衡問題，樂隊(duì)的層次、布局和復(fù)調(diào)織體的處理等內(nèi)容，詳細(xì)地闡述了樂隊(duì)訓(xùn)練應(yīng)注意的各個(gè)主要方面。 本書作者系中國著名指揮家，本書是作者多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，也是第一部全面、系統(tǒng)論述樂隊(duì)訓(xùn)練的論著，避免了空洞的理論敘述，引用了大量的實(shí)例為依據(jù)，具有很強(qiáng)的權(quán)威性和實(shí)用性。 本書適用于高等藝

本書主要介紹了樂隊(duì)訓(xùn)練中的音色融合問題、平衡問題，樂隊(duì)的層次、布局和復(fù)調(diào)織體的處理等內(nèi)容，詳細(xì)地闡述了樂隊(duì)訓(xùn)練應(yīng)注意的各個(gè)主要方面。 本書作者系中國著名指揮家，本書是作者多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，也是第一部全面、系統(tǒng)論述樂隊(duì)訓(xùn)練的論著，避免了空洞的理論敘述，引用了大量的實(shí)例為依據(jù)，具有很強(qiáng)的權(quán)威性和實(shí)用性。 本書適用于高等藝

《鋼琴與伴奏》分為第一冊、第二冊，按單元形式編寫，每單元的教學(xué)內(nèi)容包括：基本練習(xí)、練習(xí)曲、復(fù)調(diào)、中外樂曲、編配與彈奏、教學(xué)提示以及參考教材。 《鋼琴與伴奏（第一冊）/全國高等院校教師教育專業(yè)音樂教材》教學(xué)內(nèi)容中的中國樂曲曲目較為充裕。在外國樂曲曲目的選編上注重音樂風(fēng)格的多樣化，其中包括巴洛克、古典樂派主要作曲家的作品

《鋼琴（1）》吸引了國內(nèi)外現(xiàn)代鋼琴教學(xué)的先進(jìn)理念，根據(jù)成人學(xué)習(xí)鋼琴的特點(diǎn)，初學(xué)階段從全方位認(rèn)識鋼琴鍵盤及五線譜開始，通過鍵盤的綜合移調(diào)練習(xí)，對調(diào)式、調(diào)性全面認(rèn)識，盡可能在較短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生演奏技巧及熟練運(yùn)用鍵盤的能力。 《鋼琴（1）》中增加了鍵盤和聲練習(xí)、歌曲伴奏和四手聯(lián)彈的內(nèi)容，并重視課程之間的相互滲透，將樂理、和