本書是根據(jù)作者多年教學經(jīng)驗和科研成果寫成的。內(nèi)容除通常的初等數(shù)論教材中所包含的基本內(nèi)容外，還包括三次、四次互反定律，代數(shù)數(shù)論初步，有限域上某些不定方程的基礎知識，第二版中還增加了素性判別和整數(shù)分解等內(nèi)容。作者在介紹熟知的經(jīng)典結果時，也注意介紹新的證明方法和近代進展，并盡可能介紹它們的應用。本書第二版仍分上、下冊出版，上

《高等學校教材：簡明抽象代數(shù)》是大學本科一學期周3學時的“抽象代數(shù)”課的教材，主要內(nèi)容是群、環(huán)、域的基礎知識。本書的特點是簡明實用，注重講清抽象代數(shù)的思想和精神。本書還配備了適當數(shù)量的習題，并分基本題與補充題兩個層次設置，便干學生自學和教師選題。本書可作為綜合性大學、一般院�；驇煼对盒５摹俺橄蟠鷶�(shù)”課教材，特別適合周3

《離散數(shù)學（第2版）》力求敘述嚴謹，推演嚴密，邏輯清晰，深入淺出，做到概念與實例密切結合，學生通過本課程的學習將得到嚴格的邏輯推理與抽象思維能力的訓練。 《離散數(shù)學（第2版）》是編者多年在武漢大學計算機科學系講授離散數(shù)學課的基礎上參考國內(nèi)外同類型教材編寫而成的。全書包括數(shù)理邏輯、集合論、代數(shù)結構和圖論四大部分�！峨x散

《教育部人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點教材·大學數(shù)學：線性代數(shù)》是中央電大基礎課改造工程中“數(shù)學課程整合”教學改革的階段性成果。大學數(shù)學課程的改革是高校教學改革的重點，特別是在學數(shù)學如何滿足不同規(guī)格層次、不同專業(yè)科類的需要的改革上，更加困難，隨著中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點的開展，電大�？坪蛯？破瘘c本科的理工

《教育部高職高專規(guī)劃教材：離散數(shù)學16K》是教育部高職高專規(guī)劃教材，是根據(jù)高職高專教育的特點，充分汲取高職、高專和成人高等學校在探索培養(yǎng)技術應用性專門人才方面取得的成功經(jīng)驗和教學成果編寫而成的。 全書分為六章，其內(nèi)容包括集合與關系、命題邏輯、謂詞邏輯、圖論、代數(shù)結構、布爾代數(shù)�！督逃�部高職高專規(guī)劃教材：離散數(shù)學16K》

《簡明線性代數(shù)》2004年被評為“北京高等教育精品教材”�！逗喢骶�性代數(shù)》是高等學校數(shù)學基礎課“線性代數(shù)”課程的教材。全書共分九章。內(nèi)容包括：線性方程組，行列式，n元有序數(shù)組的向量空間，矩陣的運算，矩陣的相抵與相似，二次型與矩陣的合同，線性空間，線性映射，歐幾里得空間和酉空間�！逗喢骶�性代數(shù)》按節(jié)配置適量習題，書末附有

《線性代數(shù)》的內(nèi)容包括線性方程組、n維向量空間、行列式、矩陣、矩陣的對角化問題、二次型及線性空間與線性變換共7章。最后的附錄“關于一元多項式的根的一些結論”給出了求矩陣特征多項式的根的一些方法�！毒�性代數(shù)》每節(jié)都配有深淺不同的例題和習題，每章的核心內(nèi)容在章末的內(nèi)容提要中加以歸納和概括。每章另配有復習題。在書末給出了各章

本書是根據(jù)教育部1998年4月頒布的全國成人高等教育線性代數(shù)課程教學基本要求編寫的，內(nèi)容包括行列式、矩陣、線性方程組、向量組的線性相關性、相似矩陣與二次型等，可供成人高等教育工學本科各專業(yè)作教材使用。

《教育部高職高專推薦教材：線性代數(shù)（第2版）》是在第一版的基礎上，根據(jù)最新頒布的原國家教委制訂的高等工程�？茖W校數(shù)學課程教學基本要求修訂而成�！督逃�部高職高專推薦教材：線性代數(shù)（第2版）》第一版曾獲第三屆國家教委優(yōu)秀教材一等獎， 內(nèi)容包括行列式、矩陣N維向量和線性方程組、特征值與特征向量、二次型。 《教育部高職高專推薦

本套書——《高等代數(shù)教程》（上、下冊）和《高等代數(shù)教程習題集》，是北京大學王萼芳教授在其深受讀者歡迎的教材的基礎上改編而成的。已被北京市高等教育自學考試委員會選用�！陡叩却鷶�(shù)教程（下）》包括6～10章：多項式、λ-矩陣、線性空間、線性變換、歐氏空間�！陡叩却鷶�(shù)教程（下）》每節(jié)和每章都配有類型和深淺不同的例題和習題，并給