本書是在2002年第一版的基礎上修訂出版的。修訂后的本書，堅持以大量的事實為“佐證”支持環(huán)保觀念的教學理念，容易在青少年學生中引起共鳴，從而避免了一般環(huán)境教材的由于長篇理論引起的學生的“敬畏感”，對迅速提高學生的環(huán)保觀念具有實際意義。 本教材適用于職業(yè)教育，也可以適用于普教以及社會環(huán)境教育，還可以作為廣大群眾學習環(huán)境知

秦振友編著的《管理體系與統(tǒng)計技術》著重對職業(yè)健康安全管理、環(huán)境管理與統(tǒng)計技術進行了講解。對職業(yè)健康安全管理、環(huán)境管理進行了詮釋，有利于讀者更深刻地理解標準原文；書中提供了大量的實用性閱讀材料，非常有利于讀者對標準的應用。當代大學生是國家未來經濟建設的主力軍，大學生在校期間學習三體系管理標準，將會極大地拓寬其知識結構，豐

《長白山生態(tài)學實習指導》是在總結、歸納長白山生物學綜合實習基地多年來的實習內容和經驗基礎上編著的。一篇較詳細地介紹了生態(tài)學實習常識、實習準備的要求和實習內容設計的思路；第二篇至第四篇分別詳述了基礎性實習項目18個、研究性實習項目9個和綜合考察項目3個。實習內容涵蓋植物個體生態(tài)、種群生態(tài)、群落生態(tài)、生態(tài)系統(tǒng)和應用生態(tài)學內

《資源循環(huán)科學與工程概論》全面地論述了資源循環(huán)科學與工程的基本概念與基礎理論，系統(tǒng)地概述了資源循環(huán)利用的現(xiàn)狀及其技術的進展，并將每個層次的基礎理論與實際應用有機結合，反映了該學科領域發(fā)展的最新動態(tài)。主要內容有：資源循環(huán)科學與工程的學科定義以及相關的基礎知識與基本概念；資源循環(huán)科學基本原理與工程技術基礎；工業(yè)原材料與廢舊

本書借鑒生態(tài)系統(tǒng)管理理論、可持續(xù)發(fā)展理論、循環(huán)經濟理論、產業(yè)生態(tài)學理論和生態(tài)產業(yè)相關理論，對西部民族地區(qū)如何開展生態(tài)文明建設進行了深入研究。通過分析西部民族地區(qū)的生態(tài)自然現(xiàn)狀和社會經濟發(fā)展現(xiàn)狀，在準確把握西部民族地區(qū)的社會發(fā)展背景，獨特自然生態(tài)條件的基礎上，提出了生態(tài)文明建設的理論框架，闡釋了西部民族地區(qū)進行生態(tài)文明建

《流域生態(tài)產業(yè)初探：以烏江為例》以生態(tài)學、產業(yè)經濟學、可持續(xù)發(fā)展、循環(huán)經濟等方面的理論為基礎，系統(tǒng)運用生態(tài)產業(yè)相關理論和方法，利用流域經濟學和流域生態(tài)學等新興學科的交叉優(yōu)勢，以烏江流域為實證研究對象進行研究。首先對烏江流域自然生態(tài)系統(tǒng)與產業(yè)發(fā)展歷程、產業(yè)體系構建，以及發(fā)展模式選擇進行了深入分析，而后在對比烏江流域三個典

《環(huán)境管理體系守法承諾的實施及審核案例》共分四章： 章環(huán)境管理體系守法承諾的建立、實施與審核本章包括了GB／T24001－－2004標準中與法規(guī)符合性直接相關條款的理解和實施，簡述了審核應覆蓋的內容以及與之相關的認證結論。 第二章環(huán)境保護法律法規(guī)及審核關注。本章主要針對國家法律法規(guī)中共性的要求和部分行政許可要求進

本書系統(tǒng)地總結和介紹了環(huán)境管理學的研究成果，并從理論、方法、管理實踐及全球環(huán)境管理四個方面搭建了全書框架。全書內容涵蓋環(huán)境管理學的基本概念、基本理論，闡述了環(huán)境管理的政策方法和技術支持方法等。

《清潔能源發(fā)展：美國經驗與展望》以一種獨特的視角觀察了世界與石油關系的發(fā)展歷程，告訴我們在下個世紀里必須作出怎樣的行動來拯救環(huán)境。內容包括：美國能源的過去和現(xiàn)在、美國能源問題等。

《低碳城市發(fā)展途徑及其環(huán)境綜合管理模式》在編制城市溫室氣體清單的基礎上，分析了溫室氣體排放空間特征，評估了城市溫室氣體減排潛力，進而制定了低碳城市發(fā)展路線圖，提出低碳城市考核評價指標體系，并研發(fā)了低碳城市環(huán)境綜合管理平臺，構建了低碳城市發(fā)展的環(huán)境綜合管理模式�！兜吞汲鞘邪l(fā)展途徑及其環(huán)境綜合管理模式》的特色在于，形成低碳