本系列叢書，希望用漫畫的方式，讓小朋友們?nèi)ダ斫庾约汉椭車�的世界。希望合上書本的時(shí)候，小朋友們能發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，感受到思考帶來的快樂。《我的人生夢想啟蒙書/學(xué)校學(xué)不到的成長課》的主題是“找到自己的理想”。小朋友，你對將來有怎樣的打算？有沒有自己感興趣的工作呢？或許你對工作還沒有一個(gè)清晰的概念。其實(shí)我們每個(gè)人都蘊(yùn)藏著無窮的

本書立足于當(dāng)代中國的教育文化背景，收集了大量可資中國父母借鑒的中外家庭教育案例并做了深入分析，介紹了國內(nèi)外先進(jìn)的家庭教育思想和最具成效的育兒方案，針對中國家庭教育中普遍存在的問題和誤區(qū)，提出了科學(xué)的解決辦法。

本書是一套以兒童健康發(fā)展研究、有效教養(yǎng)方式研究和兒童教育原則為基礎(chǔ)，并將三者有機(jī)結(jié)合后推出的關(guān)于家長管教思路和方法的課程教材。全書內(nèi)容主要由正向教養(yǎng)的目的、正向教養(yǎng)家長學(xué)習(xí)小組的目標(biāo)、家長學(xué)習(xí)小組滿意度調(diào)查表、面向5歲以下兒童家庭的家訪指南等部分構(gòu)成。本書研發(fā)團(tuán)隊(duì)在國際標(biāo)準(zhǔn)版本PositiveParentingPare

早在兩千多年前，古希臘哲學(xué)家柏拉圖就說過，男孩是難控制對付的。相信很多男孩的父母對此都深有感觸。誠然，這些天生難纏的小家伙，愛冒險(xiǎn)、愛搞破壞、自控能力差、個(gè)性張揚(yáng)且容易叛逆，似乎每天都攪得大人不得安寧。那么，男孩到底該怎么教養(yǎng)呢？《養(yǎng)育男孩（精華版）》從磨礪男孩的品質(zhì)、塑造男孩的人格、培養(yǎng)男孩的意志、增強(qiáng)男孩的自控能力

每一個(gè)孩子都是沉睡中的天才，如果沒有恰當(dāng)?shù)姆椒ɑ蛘吆线m的機(jī)會(huì)去引導(dǎo)，這個(gè)沉睡的天才，很有可能終其一生都不曾被喚醒，平庸到底而不自知，實(shí)在是暴殄天物。而教練技術(shù)正是可以啟發(fā)孩子覺察到這一點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子更多地思考自己的夢想、愿景和未來，激發(fā)孩子內(nèi)在“我要學(xué)，我要變得更好”的強(qiáng)大意愿，從而迸發(fā)出巨大的動(dòng)力，真正喚醒自己內(nèi)在的天

這是一本有關(guān)家庭教養(yǎng)的書。作者在書中圍繞原則教養(yǎng)的養(yǎng)育觀，從尊重孩子的個(gè)體獨(dú)立性、為孩子立規(guī)矩、親子關(guān)系、孩子情緒引導(dǎo)、金錢觀、閱讀的意義和孩子的社會(huì)化等方面入手，層層深入，條分縷析，旨在幫家長們打造一套科學(xué)的原則養(yǎng)育的思維導(dǎo)圖。

每個(gè)孩子都是熱愛閱讀的，每個(gè)沉浸在閱讀中的孩子都是快樂的。然而家長們固有認(rèn)識(shí)中對于閱讀的一些誤解和孩子們平時(shí)的閱讀方式與習(xí)慣一定程度上影響著這種快樂。我們希望通過這本書，讓家長認(rèn)識(shí)到真正的閱讀到底是怎樣的，也希望我們于書中所介紹的，關(guān)于如何發(fā)現(xiàn)閱讀樂趣、如何循序漸進(jìn)讀完一本書、如何做讀書筆記、如何利用讀書筆記來管理閱讀

本書立足孩子的自主成長，探索家庭教育中家長與孩子“相互賦能”的問題，具體從自學(xué)、應(yīng)試、心力、家庭、關(guān)系、情緒等幾個(gè)方面講述了親子共同成長的方法和智慧。

本書以伊頓家長大學(xué)開發(fā)的六星父母測評及相關(guān)課程為基礎(chǔ)，為當(dāng)代父母提供一種新的教養(yǎng)理念。“六星父母”即代表父母在養(yǎng)育孩子過程中的六個(gè)側(cè)重點(diǎn)，它們分別對應(yīng)父母愛的能力、教養(yǎng)知識(shí)、家庭規(guī)則、父母性格、投入度和教養(yǎng)方式。

本書是一部關(guān)于孩子家庭教育的讀物，講述在美國出生、美國長大的華裔女孩，在中式家庭教育和美式校園教育的綜合作用下，成長為優(yōu)秀的哈佛大學(xué)生。孩子的成長就像行船，需要舵手，父母就是舵手，女孩的父母在每一段行程開始前及時(shí)調(diào)整方向，讓女孩一段段駛進(jìn)哈佛的航道上，不管是校園社團(tuán)還是課外輔導(dǎo)及特長班，父母都給女孩了一些意見，并尊重女