楊世民、李瑞香所著的《中國海域甲藻掃描電鏡圖譜》精選了我國海域23屬184種海洋甲藻的掃描電子顯微鏡照片，對各物種的形態(tài)特點、殼面結構及采樣的海域進行了簡要的描述，展示了甲藻細胞殼面的橫溝、縱溝、鞭毛孔、凹陷、孔、邊翅、肋刺、脊狀條紋、網紋等細小精美的結構，并對一些物種按照新的分類學觀點進行了更名。書后附有學名索引和國

《中國氣傳花粉和植物彩色圖譜(第二版)》，本書全面收集與總結了中國氣傳花粉和植物彩色圖片。

本書是上海辰山植物園/中科院上海辰山植物科學研究中心、華東師范大學、上�？萍拣^歷時3年科學研究編寫的一本學術專著，以檢索表的形式，共記載植物約202科1100屬2991種。本書名錄》是對上海17個區(qū)縣植物現狀調查及歷史資料收集整理的最新成果，這是繼《上海維管植物名錄》出版后又一全面整理上海維管植物現狀的學術性專著。

奇趣百科大揭秘；撥開神奇植物的迷霧（四色）

《植物學實驗實習指導》是根據高等農林院校植物學教學大綱的基本要求和現行農林院校各專業(yè)使用的植物學教材知識體系編寫的。內容包括植物形態(tài)解剖、植物系統(tǒng)分類和植物學課程野外實習三部分。植物形態(tài)解剖部分主要介紹顯微鏡的使用和植物細胞的基本顯微結構，各類組織和根、莖、葉、花、果實、種子的解剖結構特征；植物系統(tǒng)分類部分主要介紹被子

《植物生理學學習指導》，本教學指導書在傳統(tǒng)的驗證性實驗的基礎上，增加了一定比例的綜合性、設計性實驗，包括直接驗證植物生理學理論、熟悉植物生理學各項實驗程序、學習如何提出問題及假設，并用特定的實驗方法去證實或解決問題及假設等。

《全國高等農林院校生物科學類專業(yè)'十二五'規(guī)劃系列教材:植物生物學》共分緒論、植物的細胞和組織、被子植物的個體發(fā)育、植物的系統(tǒng)發(fā)育、植物生態(tài)學基礎和植物資源的利用與保護6章，對植物生物學各分支學科的內容進行了有機整合，從細胞、組織、器官、個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)等不同層次全面地闡述了植物的形態(tài)結構及其建成、生理功能、

植物生理學綜合性和設計性實驗教程主要介紹植物生理學實驗基礎、植物生理學綜合性和設計性實驗概述，以及熱激誘導的玉米幼苗耐熱性觀察及其生理生化機制、氣孔運動中的信號交談、煙草懸浮細胞培養(yǎng)體系的建立及其原生質體培養(yǎng)和高等植物葉綠體及其色素等實驗技術，將54個基礎性實驗通過不同的主題串聯成綜合性實驗，并附有42個設計性實驗選題

1.藍藻水華生態(tài)災害評估指標體系和方法2.藍藻水華生態(tài)災害風險預警系統(tǒng)：建立藍藻水華生態(tài)災害風險分級體系；開發(fā)藍藻水華生態(tài)災害過程模擬和評估數字模型，建立藍藻水華生態(tài)災害預警系統(tǒng)；對太湖典型藍藻水華事件進行生態(tài)災害評估，對不同風險等級藍藻水華造成的危害進行分析；選擇若干典型藍藻水華生態(tài)災害事件，進行全面觀測與模擬，以驗

《植物組織培養(yǎng)技術》以植物組織培養(yǎng)生產及科研過程為主線，依據生產、科研從業(yè)人員的知識、技能需求，以項目及其典型工作任務為載體，除了對植物組織培養(yǎng)的基本理論和基本知識作簡明介紹外，重點闡述了植物組織培養(yǎng)各方面的應用技術。本書主要內容包括植物組織培養(yǎng)的理論基礎、組織培養(yǎng)實驗室的構建與基本操作、植物離體培養(yǎng)體系的建立、植物器