本書采取一問一答的形式，詳細說明了傳染病定義、特征、流行過程及影響因素，呼吸道傳染病相關(guān)基本知識，21種常見呼吸道傳染病病原體、病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、實驗室及影像學檢查、治療原則、護理要點及患病期間護理等方面知識等。本書可供呼吸科、感染科醫(yī)護人員閱讀，以可供相關(guān)患者及家屬參考。

本書介紹了高校常見傳染病的基本知識、預(yù)防方法以及如何開展高校傳染病防控工作、如何應(yīng)對高校傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件等幾方面內(nèi)容,為高校傳染病防控工作提供科學指導,為學生掌握傳染病防控相關(guān)知識,提高自身防護能力提供了學習素材,全面提升了校園防病、救治、危機應(yīng)對等能力。書稿內(nèi)容既有專業(yè)醫(yī)學理論又能聯(lián)系高校學生實際,且對部分難以

本書精選了作者2020年2月至6月撰寫的25篇研究報告，分為總體篇、財稅篇、金融篇、內(nèi)需篇和綜述篇，并按時間順序展示。每篇報告在選題上聚焦黨中央關(guān)于統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的決策部署，內(nèi)容上充分體現(xiàn)習近平總書記的重要講話和重要指示批示精神，既有學習習近平新時代中國特色社會主義思想的感悟和體會，也有對黨中央和國務(wù)院

本書采用問答的形式，科學解答家長普遍關(guān)心又不知該如何告訴孩子們的關(guān)于病毒的常見疑問，內(nèi)容涉及新型冠狀病毒、禽流感病毒、肝炎病毒等不同病毒的傳播途徑、致病原理，以及戴口罩、洗手、隔離等預(yù)防病毒的各項措施，共40個問題，旨在從長期個人防護及孩子健康成長的角度，引導孩子正確認識生活中常見的病毒，學會科學有效地保護自己，并養(yǎng)成

面對新型冠狀病毒廣大人民群眾已經(jīng)從各種媒介獲取相關(guān)知識及防護辦法，但是對于廣大醫(yī)護人員，以及更多的從其他醫(yī)療崗位支援此次疫情防治的醫(yī)護人員，如何認識這種新型病毒，如何做到病例的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離和早治療，提高及時救治病人的效率和成功率，有效控制疫情的發(fā)展，*程度降低其演變成重癥肺炎的可能，以及如何在工作中做到防護到

《綜合醫(yī)院突發(fā)急性呼吸道傳染病臨床防控培訓教程》將疫情期間筆者所在醫(yī)院的應(yīng)對措施整理成冊，條理清楚、切實可行，供其他兄弟醫(yī)院借鑒參考。概括而言，該書的特點和優(yōu)勢可歸納為以下三點：一，體系完整，內(nèi)容全面。該書內(nèi)容涵蓋醫(yī)療、醫(yī)院感染管理、護理三個方面，邏輯結(jié)構(gòu)清晰、框架體系完整；并圍繞院內(nèi)防線構(gòu)筑、疑似患者診療、急危重癥流

《青藏高原科考健康防護手冊》緊扣科考人員在青藏高原現(xiàn)場考察時的健康和衛(wèi)生需要，分10章介紹了青藏高原自然人文環(huán)境、進入高原時的衛(wèi)生防護和藥物防護、青藏高原飲食飲水及住宿衛(wèi)生、高原常見疾病防治、高原有毒（害）動植物的防治、高原常見自然災(zāi)害的脫險與求生、高原現(xiàn)場急救技術(shù)、不同考察區(qū)的主要健康問題以及返回平原時的注意事項，具

在新時代，隨著改革開放的深入開展，中國的大國外交和對外開放將更加全面、深入。在構(gòu)建人類命運共同體的政策指引下，中國所倡導的“一帶一路”倡議得到了長足發(fā)展，以商貿(mào)、務(wù)工、旅游、國際交流等目的前往沿線國家的人群日漸增多。如果出發(fā)前沒做好在海外逗留期間如何避免可能感染傳染病的風險準備，在整個行程中一旦遇到傳染病又不能妥善處理

《流行病學常識與解讀》是流行病學領(lǐng)域的通識教育教材。全書共分十七章，分別從流行病學的定義、率、比、抽樣、對照、暴露、偏倚、混雜、生態(tài)學謬誤、倫理學等基本概念出發(fā)，配以淺顯易懂、生動有趣的案例，對流行病學的基本概念、研究設(shè)計、因果推導、結(jié)果解讀和調(diào)查報告的撰寫等進行了深入淺出的系統(tǒng)講解。該教材不僅適用于高等院校通識教育課