好奇心是人的天性，是探索科學(xué)規(guī)律、進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)造的源泉。一本優(yōu)秀的科普書(shū)能夠成功觸發(fā)孩子心中萌生的興趣，激發(fā)科學(xué)探索的學(xué)習(xí)動(dòng)力，引導(dǎo)孩子沿著興趣的指引走下去，終開(kāi)拓出成功的路徑。趣味科學(xué)系列圖書(shū)一直致力于打造引發(fā)小讀者興趣的科普金鑰匙，引領(lǐng)他們輕松步入科學(xué)之門(mén)。趣味科學(xué)新編這次收錄的《趣味動(dòng)物學(xué)》《趣味植物學(xué)》《趣味昆蟲(chóng)

本書(shū)每章包括兩大板塊:一是考前劃重點(diǎn),按照章節(jié)權(quán)重和教學(xué)大綱要求,歸納梳理本章節(jié)主要知識(shí)點(diǎn),以圖表為主,展現(xiàn)知識(shí)脈絡(luò),歸納梳理學(xué)習(xí)要點(diǎn);二是考前必刷題,選取臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)院校結(jié)課或期末考試常規(guī)題型,覆蓋核心考點(diǎn),利用試題及其解析將核心知識(shí)串聯(lián)起來(lái),方便學(xué)生同步練習(xí)及考前復(fù)習(xí)和自測(cè),同時(shí)提高答題和應(yīng)試能力。

國(guó)家級(jí)營(yíng)養(yǎng)師說(shuō)長(zhǎng)高關(guān)鍵點(diǎn)

本教材以科學(xué)性、實(shí)用性為原則，理論模塊對(duì)嬰幼兒發(fā)育評(píng)估的意義、類(lèi)型、指標(biāo)體系、獲取嬰幼兒發(fā)展信息的基本手段和對(duì)嬰幼兒發(fā)展信息的記錄、整理、運(yùn)用等內(nèi)容做了論述。實(shí)踐模塊對(duì)嬰幼兒生理發(fā)展、情感發(fā)展、能力發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展四大板塊內(nèi)容做了論述，結(jié)合具體案例的同時(shí)也羅列了很多易操作、可模仿的評(píng)價(jià)方式供學(xué)習(xí)參考。

本書(shū)內(nèi)容：(1)明確人才培養(yǎng)目標(biāo)。本輪規(guī)劃教材堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能并重，德智體美勞全面發(fā)展的技能型專(zhuān)門(mén)人才。(2)強(qiáng)化教材體系建設(shè)。(3)貫徹現(xiàn)代職教理念。理論知識(shí)強(qiáng)調(diào)“必需、夠用”；突出技能培養(yǎng)，提倡“做中學(xué)、學(xué)中做”的理實(shí)一體化思想。(4)重視傳統(tǒng)融合創(chuàng)新。在教材編寫(xiě)中，產(chǎn)教融合、校企合作

純粹理性真是最好的嗎？買(mǎi)房時(shí)考慮太多，為什么往往不是最好的決定？專(zhuān)家就是一個(gè)狹小領(lǐng)域內(nèi)犯過(guò)所有錯(cuò)誤的人？為什么至少五條好評(píng)，才能彌補(bǔ)一條差評(píng)的影響？如果你認(rèn)為“好決定應(yīng)依賴(lài)?yán)硇运伎迹�避免感性和直覺(jué)”，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！科學(xué)告訴你：小決定靠理性，大決定靠直覺(jué)！長(zhǎng)期以來(lái)，越來(lái)越多的人認(rèn)為，想要更好地做出決定，應(yīng)該依賴(lài)?yán)硇运伎?/p>

本書(shū)共分為5章。第1章主要科普睡眠及其作用，對(duì)熬夜進(jìn)行了定義，告訴大家什么是熬夜及熬夜的危害。第2章通過(guò)對(duì)全國(guó)30個(gè)省(區(qū)、市)、200個(gè)城市的1萬(wàn)名消費(fèi)者進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查得出了中國(guó)目前熬夜人群的現(xiàn)狀，并對(duì)消費(fèi)者的熬夜肌膚問(wèn)題及深層護(hù)膚需求進(jìn)行了分析。第3章則介紹了“熬夜肌”的一些理論知識(shí)，如生物鐘和內(nèi)分泌穩(wěn)態(tài)的介紹，告訴

本書(shū)作者帶領(lǐng)我們踏上了一段令人大開(kāi)眼界的旅程，讓我們了解非凡的人類(lèi)大腦，并解釋了讓我們心動(dòng)的科學(xué)原理。作者通過(guò)實(shí)用的工具和簡(jiǎn)單的技巧，向我們展示了如何讓改變發(fā)生，書(shū)中的內(nèi)容包括：大腦需要什么來(lái)創(chuàng)造新習(xí)慣；如何控制8種類(lèi)型的情緒；積極性的神奇力量以及如何提升積極性；提高決策力和領(lǐng)導(dǎo)力的簡(jiǎn)單方法；加強(qiáng)關(guān)系的秘訣。

本書(shū)共分為十二章,在第一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂,系統(tǒng)地介紹醫(yī)學(xué)生理學(xué)的基本概念、基本理論以及相關(guān)的知識(shí)。在內(nèi)容編排上,注重吸收行業(yè)發(fā)展的新知識(shí)、新技術(shù)、新方法,體現(xiàn)學(xué)科、臨床發(fā)展前沿,力求充分體現(xiàn)新醫(yī)科的要求。在編寫(xiě)形式上,以系統(tǒng)、完整介紹教學(xué)主體內(nèi)容為基礎(chǔ),精簡(jiǎn)模塊,優(yōu)化模塊內(nèi)容,并在每章章首設(shè)置“案例引導(dǎo)”、“學(xué)習(xí)目標(biāo)

本書(shū)主要面向全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育師生,以培養(yǎng)具有崇高道德水準(zhǔn)和高素質(zhì)勞動(dòng)者與技能型人才為中心任務(wù),應(yīng)充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,突出課程思政,弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。教材編寫(xiě)堅(jiān)持質(zhì)量第一,體現(xiàn)衛(wèi)生職業(yè)教育特點(diǎn),精心組織內(nèi)容,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),體現(xiàn)職業(yè)教育改革發(fā)展要求