本書(shū)闡述了心理疾患的社會(huì)成因及其后果、應(yīng)激過(guò)程與心理疾患、社會(huì)地位:社會(huì)性別、身份和角色組合、公眾態(tài)度與專業(yè)標(biāo)簽的關(guān)系等內(nèi)容。
西方國(guó)家一般以65歲以上為老年期,1980年亞太地區(qū)第一屆老年學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議也規(guī)定,60歲以上為老年人。隨著科學(xué)技術(shù)和物質(zhì)文明的進(jìn)步,人的平均壽命在不斷延長(zhǎng)。老齡人群在逐漸增大。中國(guó)是世界上擁有老年人口最多的國(guó)家,據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)60歲以上的老年人占總?cè)丝诘?0%以上。老齡問(wèn)題是中國(guó)人口的主要問(wèn)題,而老年人的生活質(zhì)量和健康
本書(shū)參考和借鑒了國(guó)內(nèi)外最新研究成果和指導(dǎo)建議,國(guó)際精神藥物治療規(guī)程委員會(huì)(IPAP)以及美國(guó)哈佛醫(yī)學(xué)院的專家也多次提出咨詢建議。在格式方面則參照衛(wèi)生部和高血壓聯(lián)盟制定的《中國(guó)高血壓防治指南》(試行本)。本書(shū)的讀者主要是在第一線服務(wù)的精神衛(wèi)生工作者,包括專科醫(yī)師、通科醫(yī)師、綜合醫(yī)院心理科醫(yī)師、臨床社工師以及精神衛(wèi)生管理人
全書(shū)按主要樹(shù)種木材的地域分布分章敘述,按章節(jié)先后劃分為中國(guó)、東南亞、南太平洋、中南美、非洲、歐洲、北美等部分,每個(gè)部分描述的樹(shù)種都是該地區(qū)或全世界比較重要的商品材樹(shù)種,具有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
為了適應(yīng)家長(zhǎng)們的這種需要,我們組織一些多年從事嬰幼兒保健和醫(yī)療工作的專家學(xué)者,編寫了這套《嬰幼兒常見(jiàn)病防治叢書(shū)》。本叢書(shū)以通俗易懂的語(yǔ)言,深入淺出地論述了嬰幼兒各種常見(jiàn)病的概念、病癥表現(xiàn)、早期發(fā)現(xiàn)的方法,多角度、多側(cè)面地介紹了一些中西醫(yī)經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)、行之有效的治療方法;同時(shí),本叢書(shū)還以相當(dāng)多的篇幅和文字,具體介紹了嬰幼
《老年抑郁癥的診斷及治療:讓老人歡樂(lè)地度過(guò)晚年生活》的作者從事精神病防治工作40余年,有較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),對(duì)老年抑郁癥有較深入的研究!独夏暌钟舭Y的診斷及治療:讓老人歡樂(lè)地度過(guò)晚年生活》以問(wèn)答方式對(duì)老年抑郁癥的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷和治療,以及焦慮抑郁共病、抑郁癥老人的護(hù)理工作等均進(jìn)行了深入淺出的講述。內(nèi)容豐富,通俗
隨著社會(huì)老齡化搟程,腦血管疾病的發(fā)病率呈不斷上升趨勢(shì)。偏癱患者在康復(fù)治療過(guò)程中,由于難點(diǎn)、疑點(diǎn)較多,加之傳統(tǒng)觀點(diǎn)對(duì)偏癱本質(zhì)的誤解,往往由于訓(xùn)練方法不當(dāng),造成患者痙攣加重,或出現(xiàn)難以逆轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)功能障礙。 為使康復(fù)治療進(jìn)一步縮短療程、提高療效,再版圖解中增加了如何使用著者親自設(shè)計(jì)的認(rèn)知功能評(píng)價(jià)訓(xùn)練儀、步態(tài)矯治儀、良肢位用
本書(shū)分上、下兩篇,上篇緒論主要敘述神經(jīng)系統(tǒng)疾病定位診斷學(xué)的目的及意義、學(xué)習(xí)方法及要求;以及神經(jīng)系統(tǒng)病變的定位診斷,將內(nèi)容按大腦、間腦、腦干等系統(tǒng)排列。下篇為病史采集與神經(jīng)系統(tǒng)檢查。
巴史克是美國(guó)芝加哥心理分析中心著名的訓(xùn)練與督導(dǎo)分析師,其學(xué)派背景是精神分析和自體心理學(xué)。在本書(shū)中他以16個(gè)精彩的案例詮釋了什么是“心理治療”,怎樣從事“心理治療”和為什么“心理治療”有效。本書(shū)作者記敘了在面談的小小空間里,一個(gè)個(gè)個(gè)案真實(shí)的生命處境,通過(guò)話語(yǔ)、眼神、身體語(yǔ)言和意義豐碩的沉默,非常有技巧地引導(dǎo)讀者進(jìn)入心理治
美國(guó)密西根大學(xué)博士布蘭岱爾根據(jù)其23年兒童心理治療經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為“說(shuō)故事”在兒童心理治療中有無(wú)可比擬的獨(dú)特效果:在流動(dòng)的、自由聯(lián)想的故事中兒童的經(jīng)驗(yàn)得到利用,被賦予了生活和關(guān)系的意義。本書(shū)通過(guò)理論和案例介紹了如何通過(guò)故事中的幻想和隱喻了解兒童內(nèi)驅(qū)力的沖突、內(nèi)心掙扎、焦慮、罪惡感及侵略態(tài)度,并在回應(yīng)故事中通過(guò)故事人物的互動(dòng)和