本書通過生動(dòng)的彩色繪圖與深入淺出的文字，為我們講述了那個(gè)隱藏在諸多杰作背后的巨匠莎士比亞。莎士比亞的個(gè)性與他所處的時(shí)代通過豐富的圖文得以全面展現(xiàn)，而本書在文字內(nèi)容的處理上則穿插引用了諸多莎士比亞作品中的經(jīng)典對(duì)白，讓讀者距離莎士比亞豐盈的精神世界又更近了一步。
*新編語(yǔ)文教材指定閱讀書系·《居里夫人傳》（七年級(jí)下），針對(duì)初中生學(xué)習(xí)要求和能力發(fā)展特點(diǎn)，為初中生量身打造的閱讀指導(dǎo)讀本！針對(duì)初中語(yǔ)文教材特點(diǎn)，進(jìn)行貼心的名著閱讀課程化配套設(shè)計(jì)：閱讀導(dǎo)引·閱讀進(jìn)度指導(dǎo)·閱讀方法指導(dǎo)·專題討論·延伸閱讀，多管齊下，破解
寫給孩子的世界名人傳記：達(dá)·芬奇：“寫給孩子的世界名人傳記（漫畫版）”是一套兒童歷史科普書，全套24本，分A輯和B輯，精選小學(xué)課程中24位對(duì)歷史影響深遠(yuǎn)的名人，通過漫畫生動(dòng)的筆觸，體驗(yàn)名人所經(jīng)歷發(fā)人省思的事件，了解孕育名人的歷史背景、人物特色，以及事件發(fā)生歷程。讓孩子從典范中淬礪自己，培養(yǎng)積極樂觀進(jìn)取的處
寫給孩子的世界名人傳記：史懷哲：“寫給孩子的世界名人傳記（漫畫版）”是一套兒童歷史科普書，全套24本，分A輯和B輯，精選小學(xué)課程中24位對(duì)歷史影響深遠(yuǎn)的名人，通過漫畫生動(dòng)的筆觸，體驗(yàn)名人所經(jīng)歷發(fā)人省思的事件，了解孕育名人的歷史背景、人物特色，以及事件發(fā)生歷程。讓孩子從典范中淬礪自己，培養(yǎng)積極樂觀進(jìn)取的處事態(tài)度，是勵(lì)志好
“寫給孩子的世界名人傳記（漫畫版）”是一套兒童歷史科普書，全套24本，分A輯和B輯，精選小學(xué)課程中24位對(duì)歷史影響深遠(yuǎn)的名人，通過漫畫生動(dòng)的筆觸，體驗(yàn)名人所經(jīng)歷發(fā)人省思的事件，了解孕育名人的歷史背景、人物特色，以及事件發(fā)生歷程。讓孩子從典范中淬礪自己，培養(yǎng)積極樂觀進(jìn)取的處事態(tài)度，是勵(lì)志好書。本套書采精致、寫實(shí)的風(fēng)格，以
《寫給孩子的世界名人傳記安徒生/小牛頓人文館》采用精致、寫實(shí)的風(fēng)格，以連環(huán)漫畫的方式敘述安徒生的生平，除了穿插一些專欄和旁注外，書末還附有問答、解說(shuō)及年表，盡量提供豐富詳實(shí)的相關(guān)資料使讀者對(duì)書中主角有完整而適當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。敘事的風(fēng)格基本上是寫實(shí)的，所有人物、情節(jié)、服飾及器皿，都經(jīng)過多方嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目甲C，無(wú)根據(jù)的傳說(shuō)或者夸大不實(shí)的
本書是帕索里尼對(duì)自己不平凡的人生經(jīng)歷和創(chuàng)作過程的一次總體回顧，由兩部分組成。第一部分為時(shí)任意大利駐美國(guó)使館的文化參贊朱塞佩·卡爾迪洛1969年在紐約對(duì)帕索里尼的錄音采訪，后由紐約大學(xué)意大利文學(xué)教授、美國(guó)意大利詩(shī)歌研究會(huì)主席、批評(píng)家路易吉·豐塔內(nèi)拉整理而成。在整理這段訪談時(shí)，路易吉·豐塔內(nèi)拉曾說(shuō)：“聽這份珍貴的錄音，仿佛
本書是電影大師布努埃爾親述回憶錄。從童年到老年，從中世紀(jì)的回憶到超現(xiàn)實(shí)主義運(yùn)動(dòng)的講述，從巴黎夢(mèng)幻到夢(mèng)幻好萊塢，從墨西哥的動(dòng)蕩歲月到重返西班牙，時(shí)間跨度近百年，穿插影片數(shù)十部�；貞涗浶煨煺归_了一幅20世紀(jì)的畫卷，呈現(xiàn)了獨(dú)特的超現(xiàn)實(shí)主義魔幻世界和塞納河畔半個(gè)世紀(jì)的人文風(fēng)情。
《假如給我三天光明/海倫·凱勒自傳》收錄了海倫·凱勒自傳《我的生活》及其經(jīng)典散文《假如給我三天光明》等名作�！段业纳睢芬驯蛔g成五十多種文字，在世界各國(guó)流傳，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”，是美國(guó)歷史上偉大的女性傳記�！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒著名的一篇散文，發(fā)表在《大西洋月刊》上，這篇散文一面世，便因其孤
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