本書在通過高中生三個(gè)學(xué)年書面訓(xùn)練的習(xí)作來分析學(xué)生寫作常出現(xiàn)的問題，指出教師反饋和學(xué)生自評互評中應(yīng)該關(guān)注的重心，以及教寫作講評課上如何幫學(xué)生拓展寫作詞匯和句式。

本書的主要特色有以下幾點(diǎn)，一是基礎(chǔ)性：每個(gè)考點(diǎn)以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)業(yè)水平一為綱，絕大部分題目考點(diǎn)單一、題目簡潔，屬于容易題，適合中職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力；二是精準(zhǔn)性：每章都在認(rèn)真研究往年考題的基礎(chǔ)上，以表格形式呈現(xiàn)歷年考查情況，同時(shí)緊扣考試真題，編制全真模擬題和模擬檢測卷；三是發(fā)展性：每講都編寫了能力拓展題，在考試題型、考查

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本書分為三個(gè)部分，分別是教學(xué)建議34個(gè)、教學(xué)故事20個(gè)、前輩寄語8個(gè)，是通過資深中學(xué)日語教師的親身經(jīng)歷和成長故事將每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)分享給中學(xué)日語教師，既有日常教學(xué)管理的技巧，也有日語教學(xué)的實(shí)用技巧，還有怎樣用心理學(xué)去教授學(xué)生，非常有針對性，是一本有溫度有故事的日語教師手冊。 本書的第一部分為寫給中學(xué)日語教師的34條教學(xué)建議

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