文化產(chǎn)業(yè)管理概論（第2版）在對文化產(chǎn)業(yè)的基本概念、類型界定的基礎(chǔ)上，闡明文化產(chǎn)業(yè)管理的體系和層次，進(jìn)而從文化產(chǎn)業(yè)的宏觀調(diào)控、意識形態(tài)管理、政策管理、投融資管理，到中觀的區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與布局、區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展，再到微觀的文化企業(yè)管理和文化項(xiàng)目管理，進(jìn)行了全面的闡述。文化產(chǎn)業(yè)管理概論（第2版）可以讓初學(xué)者快速把握文化

本書從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的學(xué)科視角，對經(jīng)典之外的民族民間傳統(tǒng)文化進(jìn)行了全新的解讀，彌補(bǔ)了民族傳統(tǒng)文化教育中“小傳統(tǒng)”的缺失，使讀者對民族傳統(tǒng)的了解更為全面和深刻，能夠在多元文化的時代語境中保持正確的文化價(jià)值判斷。本書包括理論與實(shí)踐兩大部分，其中理論知識包括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識過程、學(xué)理法理基礎(chǔ)、基礎(chǔ)概念、特征、分類等基礎(chǔ)理

本書在全人教育英語專業(yè)本科教材系列中的《跨文化交際教程》基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，結(jié)合國家一流專業(yè)和一流課程建設(shè)的要求，把思想政治教育元素融入教材修訂中，把社會主義核心價(jià)值觀融入教材中，把中華民族優(yōu)秀文化融入教材中。同時根據(jù)最新頒布的《英語專業(yè)教學(xué)指南》的課程設(shè)置要求，對教材的選材、練習(xí)的設(shè)計(jì)進(jìn)行修訂，使其兼顧政治性、科學(xué)性、系

《國際文化市場研究》一書共4卷本，分別為日本卷、西班牙卷、波蘭卷、印度卷。全書主要介紹了上述四國的文化市場發(fā)展概況及現(xiàn)代文化市場發(fā)展特點(diǎn)。每卷的主要內(nèi)容均按照文化市場主體、文化市場需求與供給、文化市場政策、文化市場資金、文化市場人才、文化產(chǎn)業(yè)國際化、重點(diǎn)行業(yè)市場現(xiàn)狀、中外文化合作交流趨勢與展望來謀篇布局，并分別從以上幾

本書是一本關(guān)于文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)研究的論文集，融合了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)等多學(xué)科的理論與方法，研究國內(nèi)外最新文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢。全書分為7個板塊，從各個方向、各個角度探析文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新理念、新動向和新特征，理論結(jié)合具體實(shí)際，力求關(guān)注全球文化產(chǎn)業(yè)理論和實(shí)踐動態(tài)，跟蹤區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程，把脈文化企業(yè)發(fā)展態(tài)

本書運(yùn)用文化學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識，選取諸多案例資料，從理論與實(shí)踐兩個層面闡述文化資源的相關(guān)問題。本書首先從理論層面探討了文化資源概念、屬性、特征、形態(tài)及其作用；其次闡述了文化資源調(diào)查與價(jià)值評估，在調(diào)查與評估的基礎(chǔ)上，從自然、政府、社會、市場等視角論述文化資源的生態(tài)保護(hù)與管理，繼而論證文化資源的產(chǎn)業(yè)利用與公共

本書系統(tǒng)全面介紹一帶一路合作國家文化產(chǎn)業(yè)的管理機(jī)構(gòu)與政策取向、優(yōu)勢領(lǐng)域、經(jīng)典案例、與中國文化交流、商務(wù)往來禮儀等，挖掘沿線國家的文化資源、文化傳統(tǒng)及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)化，從文化淵源提取一帶一路的文化粘連性和情感共通性，在比較中發(fā)現(xiàn)異同點(diǎn)、契合點(diǎn)和禁忌區(qū)，為我國文化產(chǎn)業(yè)國際合作、文化產(chǎn)品雙邊貿(mào)易、文化企業(yè)開拓國際市場提供民意認(rèn)知基

本書收錄同名會議論文20余篇。后附《重釋文化力量--人類命運(yùn)共同體思想及認(rèn)知調(diào)查報(bào)告》。以跨文化比較與實(shí)證研究的方式,通過調(diào)查訪談與數(shù)據(jù)分析,探索了文明交流互鑒在推動人類命運(yùn)共同體構(gòu)建方面的策略和路徑,以期展望人類命運(yùn)共同體對于推動世界文明和平發(fā)展的有效途徑。

本書分為歐洲篇、美洲篇、非洲篇、亞洲篇四大篇，對16個國家的國家（文化）公園政策進(jìn)行了分析研究，總結(jié)了各國值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，對我國國家（文化）公園建設(shè)具有重要意義。

本著作聚焦跨文化交際能力的構(gòu)成要素、評價(jià)和培養(yǎng)模式,在綜述國內(nèi)外理論和實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上,對中國大學(xué)生的跨文化交際經(jīng)歷、跨文化書面溝通能力進(jìn)行實(shí)證研究,并最終建構(gòu)中國大學(xué)生跨文化交際能力構(gòu)念,提出行之有效的跨文化交際能力評價(jià)和培養(yǎng)方式。本著作的主要內(nèi)容有以下五個方面:(一)文化與交際的辯證關(guān)系(二)跨文化交際能力維度和描