本杰明·富蘭克林（BenjaminFranklin，1706～1790），1706年1月17日出生在美國波士頓。年輕的富蘭克林喜愛讀書，但是窘迫的家境使富蘭克林無法繼續(xù)接受教育，12歲時(shí)他開始跟隨父親學(xué)習(xí)制造蠟燭，然后又跟隨哥哥詹姆斯學(xué)習(xí)印刷。1723年10月，作為學(xué)徒的富蘭克林由于不滿哥哥的嚴(yán)格管理，逃離了波士頓。不

《羅爾斯政治哲學(xué)中的理性觀念研究》講述了羅爾斯一生追尋的問題即“正義的民主社會如何可能”。具體而言，就是在民主社會多元論事實(shí)的背景中，探索秩序良好的正義民主社會之現(xiàn)實(shí)可能性問題。在傳統(tǒng)社會中，社會統(tǒng)一的基礎(chǔ)是一種真理性一致同意，但是民主社會多元論的事實(shí)使社會統(tǒng)一的真理性基礎(chǔ)不再適用。理性觀念是羅爾斯取代真理概念，并用來

本書按照杜威哲學(xué)思想的內(nèi)在邏輯來組織材料。按照杜威哲學(xué)的方法論、經(jīng)驗(yàn)概念、本體論、認(rèn)識論和社會哲學(xué)這個(gè)思路來撰寫，一方面，這符合杜威哲學(xué)體系的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，包括最為基礎(chǔ)的本體論、作為認(rèn)識方法的認(rèn)識論、作為哲學(xué)思想的應(yīng)用的社會哲學(xué)。從最為基礎(chǔ)的部分開始，能夠清晰地解釋應(yīng)用階段的概念和思想來源；另一方面，這也符合杜威用發(fā)

托馬斯·庫恩是二十世紀(jì)下半葉最富爭議的學(xué)術(shù)人物之一�！犊茖W(xué)革命的結(jié)構(gòu)》（1962）出版之后。庫恩把主要精力放在對“范式”和“不可通約性”概念的澄清和維護(hù)上。1980年代以來，庫恩越來越傾向于從語言的角度，重新闡釋在《結(jié)構(gòu)》中提出的哲學(xué)主張，這就是人們通常所說的庫恩后期“語言學(xué)轉(zhuǎn)向”�！逗笃趲於骺茖W(xué)哲學(xué)思想研究》分析了庫

《唐納德·戴維森》內(nèi)容包括真理與意義；行動(dòng)哲學(xué)；徹底解釋；哲學(xué)心理學(xué)；語義學(xué)與事件形而上學(xué)；對于外部世界、他人心靈以及我們自己心靈的認(rèn)識；以及戴維森的工作對于文學(xué)理論的意義。這只是對戴維森全部工作范圍的一個(gè)綜合性導(dǎo)論，正因?yàn)槿绱�，對于哲學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)以及文學(xué)理論專業(yè)的高年級本科生、研究生以及專業(yè)人員來

施特勞斯的學(xué)問方向給中國學(xué)人的啟發(fā)首先在于：自由主義也好，保守主義、新左派主義或后現(xiàn)代主義也好，是否真的能讓我們應(yīng)對中國文明所面臨的深刻歷史危機(jī)。我們相信，按施特勞斯的學(xué)問方向培育自己，我們肯定不會輕易成為任何“主義”的教誨師，倒是難免走上艱難地思考中國文明傳統(tǒng)的思想歷程。

杜威曾說，“如果我在提出科學(xué)作為一種知識的特性時(shí)，徹底地用‘技術(shù)’代替‘工具論’，我就有可能避免大量的誤解。”杜威雖然沒有關(guān)于技術(shù)的專門著作，但是在他的全部著作中，卻充滿了對技術(shù)的批判。與通常理解不同，杜威用“技術(shù)”描繪人類的各種活動(dòng)，它是人類面對各種疑難情形時(shí)，利用各種探究工具作為手段來解決各種問題。因此，技術(shù)是對工

富蘭克林(1706—1790)，美國科學(xué)家、政治家。他出生于波士頓一戶蠟燭店主家，只受過兩三年的學(xué)校教育。在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)期，富蘭克林是個(gè)反英斗爭的老戰(zhàn)士。還參加起草了著名的《獨(dú)立宣言》。在科學(xué)研究上，他非常執(zhí)著，曾冒著生命危險(xiǎn)在大雨中放風(fēng)箏，目的是為了研究雷電。他發(fā)明的避雷針為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。

本書共分十二章，記敘了本杰明·富蘭克林成為美國著名的思想家、政治家、外交家和科學(xué)家、實(shí)業(yè)家的成長和奮斗經(jīng)歷。

富蘭克林是18世紀(jì)美國的實(shí)業(yè)家、科學(xué)家、社會活動(dòng)家、思想家和外交家。他是美國歷史上位享有國際聲譽(yù)的科學(xué)家和發(fā)明家。富蘭克林通過在暴風(fēng)雨中放風(fēng)箏捕捉到了雷電，從而發(fā)現(xiàn)了雷電的秘密，這對于全人類都是一個(gè)偉大的貢獻(xiàn)。此外，他還是一位優(yōu)秀的政治家，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士。他參加起草了《獨(dú)立宣言》和美國憲法，積極主張廢除奴隸制度，