中科院古人類學家為孩子將生命的歷史娓娓道來�！犊茖W隊長給孩子講生命史》從生命的起源問題開始探索，按照生命的進化順序，從海到陸，由陸升空，介紹了地球上生命的誕生和發(fā)展，同時聚焦于生命變遷的科學邏輯以及造成物種消失或進化的重大事件，希望幫助少年讀者形成對于生命發(fā)展的基礎認知。科學家注重從孩子的視角出發(fā)，秉持“從孩子出發(fā)、讓

中科院古人類學家為孩子解密人類遠祖的足跡。《科學隊長給孩子講人類史》從對原始人化石的追尋開始，用深入淺出的文字配合生動多樣的圖片，結(jié)合世界各地區(qū)的考古發(fā)現(xiàn)，從古猿人追溯到晚期智人，介紹了人類進化的各個歷史階段，希望幫助少年讀者形成對于人類進化的基礎認知�？茖W家注重從孩子的視角出發(fā)，秉持“從孩子出發(fā)、讓孩子聽懂”的初心，

中科院古人類學家?guī)Ш⒆犹剿魃衿娴挠钪��！犊茖W隊長給孩子講宇宙史》從“宇宙大爆炸”開始，按照天文史的發(fā)展歷程，介紹了宇宙的誕生與演化，是一部專業(yè)而生動的宇宙簡史�！犊茖W隊長給孩子講宇宙史》既有對天文學研究方法的簡單介紹，更闡述了眾多關于宇宙形成的相關問題，希望幫助少年讀者形成對于宇宙世界和天文學的基礎認知�？茖W家注重從孩

本書介紹了室內(nèi)各個空間的布置方式和關于植物對裝飾風格的影響。書中通過不同的分區(qū)——玄關、客廳、餐廳、洗手間、浴室、陽臺、廚房等，介紹了不同功用的房間應當如何裝飾。

本書結(jié)合教學、實踐過程中設計手繪表現(xiàn)的成果和經(jīng)驗，強調(diào)手繪在設計實際中運用能力的培養(yǎng)，在訓練手繪表現(xiàn)師的基礎上，強化了設計思維與手繪表達的無障礙性。全書共有五章內(nèi)容：“手繪表現(xiàn)與展示設計概述”“表現(xiàn)圖的基本類型”“展示設計手繪基礎訓練”“展示空間分類深度訓練”“展示設計過程中的手繪表現(xiàn)運用”。

本書共十一章，內(nèi)容包括：建水的自然人文環(huán)境、建水陶瓷的歷史與發(fā)展概述、紫陶代表性器具、紫陶成型技術、紫陶裝飾工藝、紫陶燒成工藝、磨制拋光技法、紫陶創(chuàng)新設計方法與程序、紫陶的文化價值與審美追求、當代紫陶的創(chuàng)作與發(fā)展、作品賞析。

《小學生手抄報作業(yè)（校園篇）》是完成小學生手抄報作業(yè)必具書，一幅手抄報場景模板可變換多種主題，書提供100余幅模板，種類齊全的素材庫包括標題字設計、花邊設計、人物、動物、植物、生活用品、交通工具等等素材。讓你輕松完成手抄報。

《室內(nèi)陳設設計》從室內(nèi)陳設行業(yè)歷史入手，通過闡述室內(nèi)陳設的組成、室內(nèi)陳設與空間的關系、室內(nèi)陳設方案的制作方法等來系統(tǒng)地詮釋室內(nèi)陳設設計。全書一共分為五大部分：第一部分闡述了室內(nèi)陳設設計的歷史、行業(yè)發(fā)展趨勢及從業(yè)的相關信息；第二部分介紹了室內(nèi)陳設設計的六大組成部分：第三部分梳理了室內(nèi)陳設設計與室內(nèi)空間設計的組織脈絡關系；

《探析現(xiàn)代陶藝的生活美學取向》研究重點是現(xiàn)代陶藝與日常生活的關系，目的在于以相關理論和文獻資料與實物分析為基礎，探討陶藝與生活審美之間的關系和內(nèi)涵，更進一步地體現(xiàn)這兩個范疇的深層關聯(lián)，以形成一個總體的邏輯美學結(jié)構(gòu)，建構(gòu)有效應對現(xiàn)代問題的美學觀念，重申作為普遍性價值和思想意義的中國陶藝文化。而大的研究意義則是繼承和發(fā)揚中

本辭典為首部中國陶瓷百科全書。全書共收詞10300余條，輔以海量配圖，直觀易懂，查閱便捷，對初中高級陶瓷愛好和研究者都將大有裨益。歷時近二十年，密切跟蹤考古發(fā)掘動態(tài)和*的研究成果，吸納業(yè)界眾多權威人士的智慧結(jié)晶，編者深居簡出、廢寢忘食、精血誠聚，幾十年如一日，通過不斷地整理、補充和完善，才得以完成這部鴻篇巨制，貢獻于社