編寫本書的宗旨是使學(xué)生在掌握工程測(cè)量的基本理論、基本方法的同時(shí)，更加注重創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。按照不同專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱要求，本書力求做到實(shí)用性、先進(jìn)性，保留了傳統(tǒng)的測(cè)量理論和方法，對(duì)一些已淘汰的測(cè)量方法進(jìn)行了刪減，增加了一些介紹先進(jìn)測(cè)量?jī)x器和應(yīng)用的內(nèi)容。作為教材，在內(nèi)容上力求做到完整、系統(tǒng)，突出各章節(jié)特點(diǎn)，

尹暉主編的《測(cè)繪工程專業(yè)英語（第2版）》是為測(cè)繪工程專業(yè)學(xué)生編寫的專業(yè)英語教材，共分為四大部分，內(nèi)容覆蓋了測(cè)繪工程專業(yè)所涉及的各個(gè)領(lǐng)域，包括工程測(cè)量、大地測(cè)量、攝影測(cè)量、遙感以及地理信息系統(tǒng)等的基本概念、基本理論和基本術(shù)語以及當(dāng)代最新的測(cè)繪技術(shù)。在國(guó)際學(xué)術(shù)交流部分精心選編了與測(cè)繪有關(guān)的國(guó)際學(xué)術(shù)組織、國(guó)際學(xué)術(shù)期刊和知名測(cè)

《工程測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用(第2版)》由張志剛主編，共分12章，全面系統(tǒng)地介紹了測(cè)量的基礎(chǔ)理論，現(xiàn)代儀器，測(cè)量誤差的基本理論，控制測(cè)量，地形圖基本知識(shí)，施工放樣的基本理論，高程建筑測(cè)量，管道施工測(cè)量，以及GPS定位測(cè)量的有關(guān)內(nèi)容。這本教材是在作者主編《工程測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用》第一版的基礎(chǔ)上，對(duì)教材做了進(jìn)一步的修訂，將不妥，錯(cuò)誤，

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：工程測(cè)量實(shí)用教程》（1）采用“模塊化”編寫新體系，以便于可根據(jù)各校、各專業(yè)的特點(diǎn)和教學(xué)要求選用，同時(shí)也有利于學(xué)生自學(xué)和擴(kuò)大知識(shí)面。（2）對(duì)傳統(tǒng)的經(jīng)典的基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行壓縮精選，并重新進(jìn)行優(yōu)化整合，從而使其體系更加合理完善。（3）為培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展觀點(diǎn)和創(chuàng)新能力，了解測(cè)繪科技的最新發(fā)展和動(dòng)態(tài)，

《工程測(cè)量/土木工程專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)規(guī)劃教材》是根據(jù)《高等學(xué)校土木工程專業(yè)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案及課程教學(xué)大綱》（高等學(xué)校土木工程學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，2011）要求編寫的系列教材之一。《工程測(cè)量/土木工程專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)規(guī)劃教材》內(nèi)容由四部分構(gòu)成：①測(cè)量基礎(chǔ)：測(cè)量基準(zhǔn)、高斯投影、誤差理論、水準(zhǔn)測(cè)量、經(jīng)緯

本書共包括五部分，第一部分為測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)須知；第二至第四部分分別介紹了基礎(chǔ)測(cè)量、專業(yè)測(cè)量和工程測(cè)量的相關(guān)實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)；第五部分為技能操作模擬試題。每個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都按照常用授課順序編排，對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、任務(wù)、操作步驟等都作以簡(jiǎn)易描述，以方便學(xué)生實(shí)際操作；每個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都附有相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄表、成果計(jì)算表和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)

為使《工程測(cè)量（測(cè)繪類規(guī)范版高職高專測(cè)繪類專業(yè)十二五規(guī)劃教材）》具有較強(qiáng)的應(yīng)用性和技能性，充分展示技能性、實(shí)用性和通用性等特點(diǎn)，教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師與各院校的參編老師歷時(shí)兩年多的時(shí)間先后進(jìn)行了多次的研討和交流，主編老師深入工程實(shí)踐單位進(jìn)行調(diào)研，廣泛征詢工程單位專家的意見和建議，綜合考慮各行業(yè)對(duì)工程測(cè)量技術(shù)人才培養(yǎng)

本書共有六個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括工程變形監(jiān)測(cè)基本知識(shí)、水利工程變形監(jiān)測(cè)、工程建筑物變形監(jiān)測(cè)、道路工程變形監(jiān)測(cè)、基坑工程變形監(jiān)測(cè)、隧道工程變形監(jiān)測(cè)。

本書涵蓋了工程規(guī)劃測(cè)量、工程施工測(cè)量和高速鐵路施工測(cè)量等內(nèi)容。全書以知識(shí)應(yīng)用為目的，以項(xiàng)目化教學(xué)為主線，融合了大量工程案例、最新測(cè)繪技術(shù)應(yīng)用和工藝手段，突出了知識(shí)、能力和素質(zhì)一體化的職業(yè)能力培養(yǎng)。

《河南省中等職業(yè)學(xué)校工程測(cè)量專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力和促進(jìn)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展為核心，以職業(yè)崗位需求和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分體現(xiàn)“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗