為了幫助廣大考生做好考前復習工作，國家衛(wèi)生健康委人才交流服務中心特組織國內有關專家、教授編寫了衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試習題集叢書，以最新考試大綱和全國衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試用書編寫專家委員會編寫的《考試指導》為依據，《同步習題與全真模擬》按照考試大綱各科目和考試指導的章節(jié)編寫，題型全面，題量豐富，涵蓋考試大綱的所有知識點，并

本書從美學區(qū)解剖生理基礎、美學區(qū)種植治療理念、治療方案設計、手術臨床技巧、軟硬組織增量技術及美學修復技巧等貼近臨床實戰(zhàn)的角度入手，對美學區(qū)種植進行了全面、系統(tǒng)、翔實的論述和總結。書中匯集了大量的精彩病例照片和圖示，向讀者展示了美學區(qū)種植的關鍵步驟、具體要點和技術細節(jié)。

本書介紹了口腔科常見疾病的診療，包括齲病、牙體牙髓病、牙周疾病、口腔黏膜疾病、口腔頜面部腫瘤，還闡述了錯頜畸形、口腔種植修復等相關內容，同時增加了口腔醫(yī)學領域最新的研究成果和技術。

本書共分為20章。涵蓋了基礎免疫學的常用實驗技術，如組織多色免疫熒光標記技術、免疫組織化學技術、免疫電鏡細胞化學技術、蛋白質印跡法、原位雜交、酶聯(lián)免疫吸附試驗及酶聯(lián)免疫斑點試驗、免疫共沉淀、流式細胞術等。

乳牙真的不重要嗎？兒童一定要正畸嗎？成人必須拔智齒嗎？架打贏了，可是門牙不見了該怎么辦呢？牙醫(yī)要給我做根管治療，我奪門而出不過分吧？等等！看到“牙醫(yī)”兩個字我已經開始牙疼了！想遠離牙醫(yī)，最好的方法就是保護好自己的口腔！牙病預防是當今牙科醫(yī)學的熱門話題。在本書中，作者斯特凡·菲克爾身為享有盛譽的在職牙醫(yī)、醫(yī)學教授，用極其

本書為引進版圖書。診斷和治療設計是正畸治療中非常重要的工具，在大多數正畸醫(yī)生開始任何類型的綜合治療之前都會用到。數字化技術的新發(fā)展和正畸相關問題(如復雜的成人治療、顳下頜關節(jié)功能障礙或睡眠障礙)對更精確診斷工具的需求增加表明，我們傳統(tǒng)的2D診斷可能不足以正確診斷和治療這些問題。本書將介紹最新的診斷工具，以更好地通過CB

本書是由口腔全科醫(yī)療的優(yōu)秀病例組成，作者為臨床一線醫(yī)生，評委由國內著名專家組成。本書涵蓋了口腔全科病例的基本元素，系統(tǒng)介紹了牙外傷、根尖周病、牙周病、牙列缺損、齲病、磨牙癥等綜合治療，以及前牙美學修復、咬合重建、畸形矯治、正畸后聯(lián)合種植、口腔數字化技術應用等內容。每個病例包括基本情況介紹、術前檢查、診斷、治療計劃、治療

本教材是在第2版的基礎上修訂而成的，共10章，重點介紹了口腔缺損性疾病修復的基礎知識、基礎理論、基本技能。本教材在保持了第2版教材知識結構的連續(xù)性和系統(tǒng)性的基礎上，進行了知識更新，并重點介紹了牙體缺損的修復、牙列缺損的修復、牙列缺失的全口義齒修復中的新技術。本教材設置了醫(yī)者仁心模塊，使學生在提高專業(yè)素養(yǎng)的同時，建立正確

口腔種植技術自上世紀60年代發(fā)展至今，已經成為較成熟的牙列缺損和缺失的修復手段。30年來，我國口腔種植技術也從學習引進國外技術和設備材料，到現(xiàn)在已經有自主品牌和技術普及。種植體消耗數量從不足10萬顆，現(xiàn)在達到近百萬顆。隨著技術普及和更多的患者接受種植治療，隨之而來的臨床應用問題、并發(fā)癥也逐步積累增多�！犊谇环N植實用技術

英文版原書名為《DentalImplantsforHygienistsandTherapists》，中文翻譯版書名為《口腔衛(wèi)生士/牙科助手種植入門手冊》。這是一本旨在為口腔衛(wèi)生士/牙科助手及相關從業(yè)者提供全面指導的著