本書通過精選一些西方國家中與社會工作有關的經驗材料和評論文章，旨在幫助我國的社會工作從業(yè)者深入了解西方發(fā)達國家社會工作的發(fā)展狀況，擴大他們的國際視野，從中西社會工作行業(yè)的對比中思考我國社會工作發(fā)展的路徑。此外，通過基本的閱讀能力和表達能力練習，提高社會工作者閱讀專業(yè)英語文獻的能力，以及與國外同行的交流溝通能力。全書共分

本書是晉江“四點鐘學�！睂嵺`與探索書系之一，書稿以“晉江市兒童之家四點鐘學校”項目為核心和基礎，詳細分析總結提煉了社會工作專業(yè)介入“四點鐘學�！钡挠幸嫣剿骱捅就粱�經驗，記錄和反映了我國社會工作專業(yè)化、職業(yè)化、本土化的階段化發(fā)展特點，為新時代我國社會工作的發(fā)展奠定基礎和提供支持。

長期以來，政府作為公共服務供給主體的觀念被廣為接受，這是源于其具有公共產品的屬性，市場不能有效提供此類服務。公共產品理論基于一系列的市場失靈而主張由政府提供公共產品和公共服務，但越來越多的政府失靈現象不斷涌現也成為公共服務供給模式理論的爭論焦點。自20世紀80年代以來，在西方國家政府興起了一場管理主義變革，被稱為“新公

《社會政策導論》（第四版）結合現實的社會政策對社會政策學科進行了詳細的介紹。本書范圍涉及社會保障、刑事司法、教育、就業(yè)政策、醫(yī)療和健康服務、住房和社會照顧等領域的發(fā)展，并針對這一學科的關鍵性議題，以活動和專欄的形式引導讀者進行相應的資料挖掘和自主學習，每章節(jié)的延伸閱讀建議也為讀者進一步的探究提供了指引。本書為讀者提供了

非營利組織是一種非常重要的自組織形式和社會力量，從行業(yè)協(xié)會、基金會到民辦的非營利性教育醫(yī)療衛(wèi)生組織、社會服務、科研機構等，非營利組織的身影無處不在。截至2019年3月，我國全國非營利組織共計820,349個,其中民政部登記非營利組織共818,049個。本書以知識問答形式介

社會工作這一專業(yè)自稱為了提高人類的幸福和健康而介入人們生活。環(huán)境問題對人類健康的影響與日俱增，但是社會工作者在環(huán)境問題上一直很低調。本書從社會工作視角重新審視了環(huán)境問題，探究了“綠色社會工作”這一概念，以及其在解決貧窮和各種形式的結構不平等問題、促使有限資源的公正分配、應對全球社會政治權力問題時所發(fā)揮的作用。如果社會工

本書是國家社會科學基金重大項目網絡社會結構變遷與演化趨勢的結項成果。本書通過對近些年發(fā)生的重要網絡群體事件的深入調查研究，考察和分析了在中國傳統(tǒng)文化、政治經濟體制、不同區(qū)域、群體和階層等特殊條件下，網絡社會發(fā)生的空間分化、群體整合、缺場交往、傳遞經驗、社會認同和社會權力等方面的結構變化，進而揭示中國網絡社會的現實基礎和

《網絡社會風險論：媒介、技術與治理》從媒介與技術角度出發(fā)，探討網絡社會風險生成的原因及具象，揭示網絡社會風險的自反性和伴隨性特征。網絡媒體的低門檻、交互性等特征在一定程度上造成了風險的社會放大和階層失衡；同時，網絡媒體通過風險預警、風險定義和風險溝通為社會治理搭建了良性的溝通平臺。算法、人工智能等新技術的發(fā)展與運用在推

社會工作專業(yè)英語——西方社會工作實務

本書為專著，是作者多年來在教育教學和課堂教學改革實踐研究中所取得的一系列成果的總結。書中提出的許多思想觀點是作者作為基層教研人員在研究過程中與一線教師教育教學緊密融合、碰撞后，又在自身豐富實踐經驗之上的理論概括，對教師的教學和教研極具啟發(fā)性。特別是作者在教育理論指導下，在課堂教學改革實踐中以學生學為出發(fā)點，以學會學習為