本書主要內(nèi)容涵蓋信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、智慧教育的理念與發(fā)展、信息系統(tǒng)在智慧教育中的應(yīng)用、智慧教育環(huán)境下的信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)策略、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的決策支持系統(tǒng)、智慧教室與學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)、師生信息素養(yǎng)與技能培訓(xùn)、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與智慧教育的融合策略等。本書旨在通過(guò)系統(tǒng)的理論闡述與具體的實(shí)踐分析，為推進(jìn)智慧教育的深入發(fā)展提供寶貴的參考與指導(dǎo)。本書

本書是一本研究當(dāng)前數(shù)字化時(shí)代背景下，傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)如何實(shí)現(xiàn)升級(jí)與創(chuàng)新的著作。本著作從傳媒產(chǎn)業(yè)的基本概念、我國(guó)傳媒的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展以及傳統(tǒng)媒體、新媒體、新興媒體與融媒體等理論角度對(duì)數(shù)字化時(shí)代的傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)與創(chuàng)新進(jìn)行了論述，并分析了傳媒產(chǎn)業(yè)的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、新媒體技術(shù)與傳媒產(chǎn)業(yè)的生態(tài)演變等，以期為更深層次的研究奠定基礎(chǔ)。書中結(jié)

本卷以普通高校對(duì)口招生職業(yè)技能考試大綱電子信息類為依據(jù)，圍繞中職學(xué)校高三年級(jí)電子信息類專業(yè)進(jìn)行編寫，內(nèi)容設(shè)置重點(diǎn)為技能訓(xùn)練，適合中職學(xué)生作為高三一輪復(fù)習(xí)配套練習(xí)使用。本書圍繞中職學(xué)生高三技能復(fù)習(xí)和電子信息類專業(yè)的應(yīng)會(huì)需求，分為三個(gè)部分共十八個(gè)章節(jié)，第一部分電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能，共九個(gè)章節(jié)；第二部分電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能，共五

全書分上下編，由10章組成。上編為“信息歷史學(xué)的客觀前提：歷史與現(xiàn)實(shí)”，主要通過(guò)對(duì)廣義/狹義的“社會(huì)信息化史”之脈絡(luò)還原和全景勾勒，來(lái)闡述信息史學(xué)賴以提出的歷史/時(shí)代背景、客觀條件。作者認(rèn)為，“社會(huì)信息化史”是開(kāi)展信息史學(xué)研究必備的“前提性研究對(duì)象”，對(duì)其脈絡(luò)有所厘清并加以掌握不可或缺。上篇分為四章：第一章，探討和闡述

如果我告訴你，花生可以讓你變得超級(jí)強(qiáng)壯，或者月球上發(fā)現(xiàn)了獨(dú)角獸，你會(huì)相信嗎？但愿不 會(huì)，因?yàn)檫@不是真的！在本書中，你將了解到：什么是虛假信息？虛假信息爆發(fā)式傳播時(shí)會(huì)發(fā)生什么？我們?yōu)槭裁磿?huì)相信虛假信息？…… 這是一本主題嚴(yán)肅、表現(xiàn)形式幽默的漫畫科普書，從兒童視角出發(fā)，結(jié)合生動(dòng)的卡通漫畫，給孩子

相當(dāng)多的管理實(shí)務(wù)創(chuàng)新并不適合于學(xué)術(shù)期刊發(fā)表，它們主要依靠管理實(shí)踐類書籍、實(shí)踐類期刊、管理新媒體等途徑傳播。迄今為止，還沒(méi)有對(duì)這些在管理實(shí)踐界廣泛傳播的管理技術(shù)類知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性回顧、總結(jié)并向讀者推介的指南。本書正是基于這一思路的首次嘗試，組建了強(qiáng)大的編委會(huì)陣容，包括國(guó)內(nèi)知名的學(xué)者、出版人、優(yōu)秀咨詢公司創(chuàng)始人等，共同編纂，

本書是中國(guó)新聞出版研究院傳媒研究所和中國(guó)廣播電視社會(huì)組織聯(lián)合會(huì)縣級(jí)融媒體中心委員會(huì)以及浙江省、江蘇省等地方融媒體中心共同出品的2023-2024年度關(guān)于全國(guó)縣級(jí)融媒體中心創(chuàng)新發(fā)展的調(diào)查研究報(bào)告。本書從創(chuàng)新模式、創(chuàng)新應(yīng)用、創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)、創(chuàng)新報(bào)道等四個(gè)方面，匯集了來(lái)自全國(guó)會(huì)員單位的典型創(chuàng)新發(fā)展案例。這些案例符合中央關(guān)于推進(jìn)媒體

人類在世界中的生存，是藉由媒介所展開(kāi)的。形形色色的媒介物品與媒介內(nèi)容打造了光怪陸離的世界，人們滑動(dòng)手指、移動(dòng)視線，沉浸在敘事之中，也分享著獨(dú)特的生命體驗(yàn)。各個(gè)民族國(guó)家建立起基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，信息洪流澎湃涌動(dòng)，或匯合或碰撞。如何理解個(gè)體與集體的媒介化生存？本書是張磊研究院在過(guò)去十年間發(fā)表的論文合集，通過(guò)將媒介視為世界的居間之

本書匯聚了王曉紅教授在視聽(tīng)傳播領(lǐng)域的代表性研究成果，是歷時(shí)性視野下對(duì)電視傳播、網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)傳播、新型視聽(tīng)傳播進(jìn)行系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性追蹤研究的深耕之作。書中系統(tǒng)討論了數(shù)字化、移動(dòng)化、智能化背景下網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)的全新范式，指出其不僅是新的傳播形態(tài)，亦是新的社會(huì)活動(dòng)形態(tài)和文化形態(tài)。理論篇著眼互動(dòng)、修辭、文本化、可及性等學(xué)術(shù)視角，基于實(shí)踐反

本書是上海交通大學(xué)新媒體運(yùn)營(yíng)的理論總結(jié)和核心經(jīng)驗(yàn)分享，包括機(jī)制篇、實(shí)務(wù)篇、技術(shù)篇、互動(dòng)篇、團(tuán)隊(duì)篇、品牌篇6個(gè)部分共36式。本書敘述了學(xué)校從0到1，推動(dòng)體制改革，堅(jiān)持品牌驅(qū)動(dòng)，注重源生內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全員全媒體轉(zhuǎn)型的歷程，并分享了上海交大新媒體運(yùn)營(yíng)成功案例。本書也提及了新媒體運(yùn)營(yíng)過(guò)程中存在的痛點(diǎn)，并就高校新媒體運(yùn)營(yíng)中普遍存