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本書是著名數(shù)學家G.波利亞撰寫的一部經(jīng)典名著，書中討論的是自然科學、特別是數(shù)學領(lǐng)域中與嚴密的論證推理完全不同的一種推理方法——合情推理（即猜想）。本書通過許多古代著名的猜想，討論了論證方法，闡述了作者的觀點：不但要學習論證推理，也要學習合情推理，以豐富人們的科學思想，提高辯證思維能力，本書的例子不僅涉及數(shù)學各學科，也涉

《LINGO和Excel在數(shù)學建模中的應用》深入淺出地介紹了LINGO的基礎(chǔ)知識、用LINGO語言描述現(xiàn)實問題的方法和用Excel處理數(shù)據(jù)的方法，重點是這兩種軟件在解決各種優(yōu)化問題以及在數(shù)學建模中的應用，通過豐富的實例介紹了把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學模型的方法，以及綜合運用LINGO等軟件來求解模型的手段和技巧�！禠INGO

宣明主編的《數(shù)學建模與數(shù)學實驗（第2版）》是高職院校數(shù)學建模與數(shù)學實驗課程建設(shè)與教學實踐成果的第二版。全書共三篇。**篇數(shù)學建模實踐：第1章，數(shù)學建模與數(shù)學實驗簡介；第2章，數(shù)學建模實踐。第二篇數(shù)學實驗：第3章，MATLAB數(shù)學實驗；第4章，LINGO數(shù)學實驗；第5章，EXCEL數(shù)學實驗。第三篇數(shù)學建模培訓：第6章，微

大家在中小學課程里都會碰到某種程度的數(shù)學證明，有些人甚至把做數(shù)學與進行數(shù)學證明等同起來。 但究竟數(shù)學證明這種功夫在數(shù)學活動中有何作用？它是否真正確立了無可置疑的結(jié)論？它是事后的裝扮功夫抑或它能導致前所未知的新發(fā)現(xiàn)？這種獨特的思考方式是怎樣發(fā)展起來的？《數(shù)學證明（珍藏版）》從數(shù)學史的角度出發(fā)，試以大量實

儲昌木、沈長春編*的《數(shù)學建模及其應用》既是我們多年教學經(jīng)驗的總結(jié)，也是我們心血的結(jié)晶。本教材的特點是盡量為學生提供常用的數(shù)學方法，并將相應的Matlab和Lingo程序提供給學生，使學生在案例的學習中，在自己動手構(gòu)建數(shù)學模型的同時進行數(shù)學實驗上機，從而為學生提供數(shù)學建模全過程的訓練，以便能夠達到舉一反三、事半功倍的教

UMAP數(shù)學建模案例精選（二）

本書是清華大學計算機系列教材《數(shù)理邏輯與集合論》(第二版)一書的配套教材。全書分為兩大部分：第l部分是主教材《數(shù)理邏輯與集合論》(第二版)各章的內(nèi)容精要與學習指導，包括主教材中的基本概念、基本公式、定義、定理及完成習題所涉及的內(nèi)容，相當于主教材內(nèi)容的精華與復習提綱。第2部分是主教材相應章節(jié)的習題解答，附有主教材全部習題

本書是國防工業(yè)出版社出版的《數(shù)學建模算法與應用（第2版）》的配套書籍。本書給出了《數(shù)學建模算法與應用（第2版）》中全部習題的解答及程序設(shè)計，另外針對選修課的教學內(nèi)容，又給出一些補充習題及解答。 本書的程序來自于教學實踐，有許多經(jīng)驗心得體現(xiàn)在編程的技巧中。這些技巧不僅實用，也很有特色。書中提供了全部習題的程序，可以將這

從華南農(nóng)業(yè)大學2009年到2014年，參加全國大學生數(shù)學建模競賽中精選出的10篇獲獎的論文加工整理而成的，所選擇的論文都是最有代表性的，論文幾乎完整地保持了參賽論文的原貌。同時每篇論文后給出了比較細致的點評。書后附錄中提供了參加數(shù)學建模競賽部分部分同學的感受和體會賽題。