手全書按疾病類型、�？菩再|共分為十八章，涵蓋了心血管所有常見疾病的護理，包括心內科疾病護理、心外科疾病、心兒科疾病護理，其中包括心力衰竭護理、心律失常護理、冠狀動脈硬化性心臟病護理、血管疾病護理、高血壓病護理、心臟炎癥疾病護理、心肌疾病護理、心臟腫瘤疾病護理、心臟瓣膜疾病護理、先天性心血管結構異常疾病護理、心臟移植護理

本教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，根據(jù)中職護理專業(yè)培養(yǎng)目標與技能要求，結合**國家護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱編寫而成。主要內容有健康史評估、常見癥狀評估、心理與社會狀況評估、身體狀況評估、實驗室檢查、心電圖檢查及影像學檢查。本教材內容貼近臨床實踐，通俗易懂，圖文并茂，具有很強的可讀性與適用性。健康評估是介于基礎課程和臨

《精神科護理（第2版）》編排新穎，版式緊湊，層次清晰，結構合理。每章由三大部分組成：第一部分是導學，告知學生本章需要掌握的內容和重點難點，以方便教師教學和學生有目的地學習相關內容；第二部分是具體教學內容，力求體現(xiàn)科學性、適用性和易讀性的特點；第三部分是復習題，便于學生課后復習，其中選擇題和判斷題的參考答案附于書后。

《社區(qū)護理》教材共分為十二章，主要包括社區(qū)護理概論、護理程序在社區(qū)護理中的應用、社區(qū)健康教育與健康促進、家庭健康護理、環(huán)境與健康、社區(qū)重點人群保健等內容。此次教材編寫對上一版教材進行了有效的資源整合，刪減與其他課程重復的內容，更加突出社區(qū)護理特色。同時圍繞“課程思政”和“1+X”證書制度，將思政教育及相關證書內容融入到

本書涵蓋了《健康評估》健康資料的體格檢查內容，包括常見癥狀問診，體格檢查(身體基本檢查方法一般檢查、頭頸部檢查、胸部檢查、腹部檢查、脊柱和四肢檢查、神經系統(tǒng)檢查方法)及注意事項，心電圖機的操作及正常心電圖閱讀分析，整體實訓項目及考核項目評分標準。在內容編排上，以思維導圖的形式簡介章節(jié)學習內容，以案例導入的方式讓學生帶著

在上版19157基礎上修訂，書名變更。本教材編寫堅持“三基五性”的原則(“三基”：基本知識、基本理論、基本技能；“五性”：思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性)。教材注重理論的科學性，同時也強調教材的實踐性和可操作性，多個章節(jié)安排技能訓練，注重實踐能力培養(yǎng)。結尾設置自測題，有助于對護士考試要點的掌握，也便于學生復習，

本書根據(jù)臨床一線護理專家豐富的工作經驗和詢證原則，對內科系統(tǒng)疾病的臨床護理內容按層次進行共性問題的高度萃取，使臨床護士在實際工作中能舉一反三，融會貫通。包括護理評估、病情觀察護理、健康教育、康復鍛煉。本書的撰寫包括所有護士必須掌握的常見護理措施及各個系統(tǒng)疾病的專科性護理常規(guī)，可體現(xiàn)�？谱o理水平。內容編排邏輯性、條理性很

本書從臨床護理的實際出發(fā)，兼顧科學性、指導性、可操作性，緊密聯(lián)系醫(yī)院實際，結合長期護理實踐行之有效的經驗，詳細闡述了內科常見疾病的護理，如神經內科疾病的護理、心內科疾病的護理、消化內科疾病的護理、呼吸內科疾病的護理、腎內科疾病的護理等，深淺有度、詳略得當，以認識疾病為前提，以研究“患者的護理為主體”，希望通過采用國際認

本書在力求內容覆蓋面廣、信息量大的同時，注重內容的先進性，旨在為讀者提供新理論、新方法和新的護理臨床實踐。本書涵蓋了各個護理專業(yè)的內容，如呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、肛腸、神經、婦產科、口腔等。根據(jù)臨床專業(yè)的劃分，就每個護理專業(yè)的常見病、多發(fā)病的疾病概述、臨床表現(xiàn)、護理診斷、護理評估、護理措施等各個方面均做了介紹。

本書內容包括護理教育概念，護理教學方法與教學媒體，臨床護理教育思想，管理制度以及實施方法等。內容上力求先進性和科學性，突出實用性，作者緊密結合國家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的最新進展和護理學的發(fā)展趨勢，在編寫過程中，緊跟護理學發(fā)展的步伐，貼近護理工作實際，參考大量的護理學書籍和教材，歸納了最新的護理學研究進展，為護理工作增添了新觀點