本書收錄了華商傳媒集團董事長張富漢、集團及各單位高管、員工在價值觀梳理重構(gòu)過程中的思索體會、實踐案例。
今天,以“地球村”為特征的時代已經(jīng)將我們的各級政府、各大企業(yè)、各社會機構(gòu)以及社會各界的知名人士推到了公眾面前。面對媒體的“無孔不入”,政府和企業(yè)必須學(xué)會在相當透明的社會環(huán)境里和直接間接的公眾評說浪潮中保持正常的工作,維護積極的形象,度過可能發(fā)生的嚴峻危機,從而構(gòu)建持久文明、繁榮發(fā)展的和諧社會。從這個意義上說,如何恰當?shù)?/p>
1918年國立北京大學(xué)添設(shè)新聞學(xué)科,開啟了我國近現(xiàn)代新聞教育,至今已經(jīng)過去九十多個春秋。1949年之前的民國時代,其新聞教育的發(fā)展具有重要的歷史價值。我們編這本《民國新聞教育史料選輯》,就是希望通過搜集整理那些似已湮滅的文字,幫助讀者對民國新聞教育事業(yè)的發(fā)展狀況以及新聞教育思想有更多的了解,進而對今日的新聞教育有所思考
誕生于16世紀的格拉布街曾是為生計掙扎的獨立作家、新聞記者和出版商的傳統(tǒng)聚居地,也是英國出版業(yè)的一個中心;它幾經(jīng)浮沉,在18世紀逐漸成為中產(chǎn)階級獲取消息、評論時事的主要渠道,成為英國重要的資產(chǎn)階級公共領(lǐng)域,極大地動員了公共輿論,在監(jiān)督政府等方面發(fā)揮了重要的作用,成為政壇上的一支不可忽視的政治力量!陡窭冀郑河侣剺I(yè)
《新聞英語視聽說》包括十二個單元,每個單元為一個專題,每單元由五個部分組成,其中一、二部分為導(dǎo)入部分,第三、四、五部分為主體部分。第一部分BackgroundBriefings是背景介紹。本部分主要是對本專題涉及到的、學(xué)生又必須掌握的文化知識進行介紹,并對音頻、視頻材料中出現(xiàn)的文化現(xiàn)象加以注釋說明。第二部分Gettin
上個世紀90年代中后期至今,全國的新聞傳播學(xué)招生規(guī)模不斷大,但現(xiàn)在的80后、90后大學(xué)生,對上個世紀70-80年代的新聞學(xué)、傳播學(xué)研究完全不了解,他們重復(fù)了太多的那個時代已研究過的話題,還誤以為是創(chuàng)新。本書作者陳力丹親歷了改革開放以來我國新聞學(xué)和傳播學(xué)研究的全過程,他以現(xiàn)在不再出版、當時影響力較大這兩條作為標準,歷時5
本書側(cè)重考察中國電視新聞傳播力量的分布,并試圖將中國電視新聞傳播機構(gòu)置于政治、經(jīng)濟和新聞專業(yè)主義的三維視角下,分析影響媒體格局變動的主要因素。
《中國媒體發(fā)展研究報告2009年·媒體卷》分為上、中、下三編。全書從整體上掃描了2008年我國媒體發(fā)展的狀況,尤其是對年度媒體發(fā)展的熱點和重點問題進行了理論的關(guān)照和剖析,并就某些問題提出了對策!吨袊襟w發(fā)展研究報告2009年·媒體卷》由全國眾多的傳媒與新聞專業(yè)著名教授、專家主持完成,其理論分析詳盡,觀點融前沿性、實用