全書包括函數(shù)與極限、導數(shù)與微分、微分中值定理與導數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及應(yīng)用、常微分方程、多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用、重積分、無窮級數(shù)共九章內(nèi)容。全書體例科學,欄目豐富,“知識導圖”對每節(jié)內(nèi)容進行了總結(jié),“精講精析”對每一個知識點進行了細致的講解,“真題鏈接”從命題的角度對真題進行剖析,使考生準確把握考點,快速找到解題
本書是專門針對參加2022年廣東省普通高校專升本考試的考生量身定做的輔導用書。本書的分為兩部分內(nèi)容,第一部分為指定篇目精析,第二部分為考點分析與精講。第一部分針對考綱中指定的文言文、詩歌篇目精講精析,第二部分針對考綱中應(yīng)知應(yīng)會的知識點進行了詳細剖析。本書的體例設(shè)計科學,在知識講解的過程中,第一部分采用“作家作品”“名師
冬學運動是指在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下利用冬季農(nóng)閑時間組織農(nóng)民集中學習的活動!掇r(nóng)民教育與動員——冬學運動》一書總結(jié)概述了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的抗日根據(jù)地、解放區(qū)和新中國成立初期冬學運動的歷史和經(jīng)驗,詳細梳理了各時期冬學運動的發(fā)生發(fā)展階段與各階段的狀況和成果,對冬學運動的教育與管理各個細節(jié)問題進行了有益的探討,揭示其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律
本書從文化視角對山地鄉(xiāng)村學校的教學實踐問題進行全方位審視,著重通過對山地鄉(xiāng)村學校教學的實踐考察,梳理其存在的主要現(xiàn)實問題,結(jié)合山地文化的基本特點,具體探索山地鄉(xiāng)村學校的教學改進依據(jù)、價值、框架和保障,以及教學活動主要環(huán)節(jié)包括教學目標、教學內(nèi)容、教學過程、教育方式、綜合評價、教學環(huán)境等所方面涉及的改進方向和路徑,在此基礎(chǔ)
本書是江蘇開放大學教學質(zhì)量保障體系建設(shè)的理論思考與實踐探索。全書共7章。第1章主要闡釋開放大學質(zhì)量觀等相關(guān)理論問題和學校教學質(zhì)量保障體系構(gòu)建的必要性、特點及體系框架。第2-6章對開放大學教學中專業(yè)、課程、教學實施、學習支持服務(wù)、實踐教學等5個重點環(huán)節(jié)質(zhì)量保障進行分述。第7章闡述了大數(shù)據(jù)監(jiān)控教學質(zhì)量的做法。本書的特色:一
本書共18章,內(nèi)容包括:市場營銷與市場營銷學,市場營銷管理哲學概述,企業(yè)戰(zhàn)略,市場營銷環(huán)境,分析消費者市場,分析組織市場,服務(wù)市場營銷等。
本書收錄了2006-2020年河南省專升本生理學、病理解剖學考試試題,并附參考答案及名家精析。
本書對我國繼續(xù)教育的發(fā)展歷程進行了回顧和總結(jié),主要從我國高校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型研究、高等院校非學歷繼續(xù)教育發(fā)展、發(fā)達國家繼續(xù)教育模式及對我國的啟示、行業(yè)特色型大學繼續(xù)教育模式研究和我國繼續(xù)教育發(fā)展問題與對策、學歷繼續(xù)教育管理系統(tǒng)分布式應(yīng)用、基于B/S的高校繼續(xù)教育學生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計、繼續(xù)教育人才培養(yǎng)的“學分銀行”機制設(shè)計
本書主要包括五部分內(nèi)容,第一部分為農(nóng)業(yè)職業(yè)教育政府供給效率的理論分析,為農(nóng)業(yè)職業(yè)教育政府供給效率評價奠定理論基礎(chǔ)。第二部分為農(nóng)業(yè)職業(yè)教育政府供給的現(xiàn)狀與效果評價,為科學評價陜西省農(nóng)業(yè)職業(yè)教育政府供給效率提供現(xiàn)實依據(jù)。第三部分為陜西省農(nóng)業(yè)職業(yè)教育政府供給效率的宏觀測度,從宏觀視角反映農(nóng)業(yè)職業(yè)教育供給效率。第四部分為陜西省
《中國農(nóng)村教育發(fā)展報告2020—2022》關(guān)注農(nóng)村教育發(fā)展進程中的重大問題,服務(wù)國家重大農(nóng)村教育決策,采取把自主調(diào)研數(shù)據(jù)與國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)相結(jié)合、年度發(fā)展報告與政策咨詢報告相結(jié)合、長期定點跟蹤與數(shù)據(jù)庫建設(shè)相結(jié)合的報告發(fā)展思路,按照“年度進展報告”+“專題研究報告”+“經(jīng)典個案報告”結(jié)構(gòu)立體式呈現(xiàn)中國農(nóng)村教育發(fā)展的最新進展。