如果說《春日站牌》是吳忠全十年成長的總結(jié),有稚嫩有成熟,本書則更趨向于平穩(wěn),更接近作者當(dāng)下年齡的生活與情感認(rèn)知。這是一本全新創(chuàng)作的散文集,二十余篇講述親友與故鄉(xiāng)的真實(shí)故事,一個(gè)個(gè)小人物在生活中遭遇的的困境與命運(yùn)的陡轉(zhuǎn)。本書既有生活底色的描摹,人生長河的審視,人文情懷的觀照,也有關(guān)于故鄉(xiāng)與時(shí)代進(jìn)程的重新審視與打量。吳忠全
《知否知否應(yīng)是人間清照》是人文藝術(shù)品牌「為你讀詩」繼《人生如逆旅,幸好還有蘇軾》《你當(dāng)像李白長風(fēng)破浪》《誰當(dāng)凌絕頂,杜甫與我》后,攜手散文作家湘人彭二、國風(fēng)畫家符殊、知名配音演員邱邱共同創(chuàng)作的一本關(guān)于李清照的國風(fēng)插畫隨筆集,通過士族文化、勝負(fù)心、酒文化、花與美、身心靈、婚姻、寫作、沉默等多個(gè)側(cè)面展現(xiàn)李清照這位古代“新女
《美食》是王稼句主編的專題性叢書,每集約20萬字,不定期出版。《美食》以反映全國范圍的飲食生活為主題。內(nèi)容包括流派、風(fēng)味、食材、市廛、家常、菜肴、小食、糖果、蜜餞、茶酒、飲料、水果、習(xí)俗、行風(fēng)、掌故、食單、著述,以及司廚、司灶等技藝傳承人的介紹!睹朗
《學(xué)生·醫(yī)生·先生三生有幸》由我國眼科教授,博士生導(dǎo)師楊培增所著。作者在眾多老師指導(dǎo)下,成為眼科醫(yī)生、碩士和博士研究生導(dǎo)師。書中講述他從醫(yī)幾十年來,幫助無數(shù)病人重見光明,挽救了國內(nèi)外數(shù)以萬計(jì)葡萄膜炎患者視力,還為我國培養(yǎng)大批?漆t(yī)生和研究人才。他在人生道路上不斷思索感悟,將關(guān)于生命、醫(yī)患關(guān)系
本書為王彬彬的非虛構(gòu)散文集,共有12篇文章組成,分別是《廢墟與狗》《懷念一只三腳貓》《響肉》《生命》《真相》《住院》《公私》《絕響》《橫死》《我的小學(xué)時(shí)代》《霹靂一聲高考》《隊(duì)長》。反映了20世紀(jì)50年代以來的城鄉(xiāng)巨變,作者從一些小人物、小事件入口,生動描繪了屬于那個(gè)時(shí)代的故事,同時(shí)話含機(jī)鋒,體現(xiàn)了當(dāng)代知識分子對于人間
本書講述了淮河岸邊普通人家三代生活的軌跡傳奇。 奶奶在那個(gè)認(rèn)定女人只能為丈夫孩子活,否則就天理難容的年代里,一輩子受寵,領(lǐng)時(shí)代之先,追求做自己。 姥姥五十年代離了婚,她像王寶釧一樣苦熬著,拒絕溫柔,施恩無數(shù),也與人結(jié)怨翻臉無數(shù)。 母親是進(jìn)城女工,文化有限,但她愛學(xué)習(xí),即使周圍兵荒馬亂,依然能夠自洽。 父親是小鎮(zhèn)
本書作者為20世紀(jì)80年代的“選調(diào)生”。作者以本人的原始日記、書信為素材,詳細(xì)描寫了一名全國重點(diǎn)大學(xué)的理科畢業(yè)生接受選調(diào)到甘肅農(nóng)村工作的親身經(jīng)歷和心理活動,真實(shí)呈現(xiàn)了改革開放初期中國西北基層社會的風(fēng)土民情,以及中國各社會階層迎接大時(shí)代浪潮沖擊的人生百態(tài),再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國青年知識分子面臨的職業(yè)、愛情和社會環(huán)境沖突,以及他們
深厚而不可割舍的血緣之親,真摯動人的愛意與友情,平凡生活中的溫暖瞬間,青春路上的迷惘與相逢,生活中時(shí)刻尋找和保持內(nèi)心的歡喜……在《暖愛》中,溫暖人心作家丁立梅以細(xì)膩的筆觸,捕捉日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨細(xì)節(jié)。近90篇治愈之作,呈現(xiàn)人與人、心與心之間不言而喻的情感之美,指引我們在忙碌的生活中珍視并傳遞
本書收錄當(dāng)代著名作家散文經(jīng)典。為散文選刊近十年發(fā)表的優(yōu)秀作品。本書主要收入《風(fēng)箏仙女》(鐵凝)、《秋天的音樂》(馮驥才)、《西安這座城》(賈平凹)、《戲子》(王蒙)、《生命歷程里的一個(gè)下午》(陳忠實(shí))、《秋娘》(麥家)、《太姥山問茶》(韓靜霆)、《光明在低頭一瞬》(遲子建)、《草深花繁蹄聲遠(yuǎn)》(葉延濱)、《孛籃花》(車
本書以作者楊力虹的感悟散文為主,配以她的諸多好看畫作,以一種較為輕松愉悅的方式,表達(dá)她對愛的思考,對親密關(guān)系的思考,對家庭關(guān)系的思考,對生命的思考,等等。這些散文感悟,可以觸動心弦,引發(fā)讀者的共鳴與自己的思考。希望讓廣大讀者從這些感悟中,學(xué)習(xí)愛自己,學(xué)習(xí)理解內(nèi)在的真相,學(xué)習(xí)探索內(nèi)心的穩(wěn)定,幫助自己找回內(nèi)心的和諧與平衡。