《禮記·中庸》：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！睂�(duì)任何一個(gè)立志于有所作為的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，接受有效的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃是至關(guān)重要的。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)應(yīng)兼顧學(xué)生的個(gè)人特征與社會(huì)需要，以期達(dá)到職業(yè)適應(yīng)性而科學(xué)地計(jì)劃職業(yè)發(fā)展，合理地選擇職業(yè)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行創(chuàng)業(yè)；大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)在于幫助大學(xué)生客觀地認(rèn)識(shí)自己的生理、

隨著經(jīng)濟(jì)全球化，高等教育國(guó)際化在世界范圍內(nèi)不斷發(fā)展，國(guó)際之間的高等教育交流日新月異，高等教育國(guó)際化已經(jīng)成為一股不可阻擋的發(fā)展趨勢(shì)。本書首先介紹了教育國(guó)際化的內(nèi)涵與模式，對(duì)教育國(guó)際化的動(dòng)因進(jìn)行分析。同時(shí)對(duì)高等教育國(guó)際化教學(xué)模式及跨文化融合的途徑進(jìn)行研究，并進(jìn)一步對(duì)高等教育中外合作辦學(xué)模式的創(chuàng)新及教育主權(quán)的維護(hù)、教育國(guó)際化

本書深入淺出地對(duì)高校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育的路徑進(jìn)行分析，適合高校教育者及對(duì)此相關(guān)感興趣的讀者閱讀。本書對(duì)傳統(tǒng)文化教育以及高校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育做了詳細(xì)的介紹，讓讀者對(duì)高校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有初步的認(rèn)知：對(duì)高校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生素質(zhì)教育的整體實(shí)現(xiàn)路徑進(jìn)行了深入的分析，讓讀者對(duì)高校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有進(jìn)一步的了解；著重強(qiáng)調(diào)了高

本書為江漢大學(xué)校史圖冊(cè)，圖文并茂地記錄了江漢大學(xué)成立70年來(lái)的發(fā)展歷程，是廣大師生、校友了解學(xué)校歷史與成果佳績(jī)的重要讀物。全書分為“應(yīng)時(shí)應(yīng)需改革創(chuàng)新(合并前1951-2001)”和“百川歸海再續(xù)輝煌第二部分(合并后2001-2021)”兩個(gè)部分。分別介紹了江漢大學(xué)合并前合并后的風(fēng)雨歷程。附錄中用圖表模式介紹了學(xué)校歷年來(lái)

安全知識(shí)不僅是大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，同時(shí)也關(guān)乎自身的生死存亡。在大學(xué)階段，逐步推進(jìn)大學(xué)生安全教育，提高大學(xué)生安全意識(shí)，有效地杜絕各種安全事故，是十分必要和緊迫的。本書共9章，主要內(nèi)容包括國(guó)家安全、人身財(cái)產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、消防安全、金融安全、公共衛(wèi)生安全及生產(chǎn)安全等方面的概念介紹，注意事項(xiàng)及案例講解。

“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”不僅是新時(shí)代高等教育和高校思政工作的根本性問(wèn)題，還應(yīng)貫穿和體現(xiàn)在新時(shí)代高校學(xué)生工作中。在我國(guó)高等教育全方位轉(zhuǎn)型的時(shí)代背景下，深入分析當(dāng)前高校學(xué)生工作模式并探討其轉(zhuǎn)型路徑及相關(guān)問(wèn)題，無(wú)疑具有較高的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。全書在深入把握當(dāng)前高校學(xué)生工作模式現(xiàn)狀特征和高校學(xué)生現(xiàn)狀特征，促進(jìn)高

本書稿是一本專注于高等教育領(lǐng)域的研究著作，旨在探討高校素質(zhì)教育的理論與實(shí)際應(yīng)用。本書集結(jié)了多位教育學(xué)者和高校實(shí)踐者的研究成果，為高校教育者提供了重要的理論指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本書首先闡述了高校素質(zhì)教育的重要意義，從培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力、人文情懷等多個(gè)層面，強(qiáng)調(diào)了素質(zhì)教育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的影響。隨后，深入研究了素質(zhì)教育

本書是一本高校德育類教育普及著作，講述了高校德育工作的改革對(duì)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化有著重要的推動(dòng)作用，新時(shí)代高校要不斷創(chuàng)新德育工作路徑,把立德樹人作為教育的根本,培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹��?dān)當(dāng)重任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，高校德育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型及其構(gòu)建具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本書從高校德育基本理論概述出發(fā)，介紹了新時(shí)代高校德育的一些

大學(xué)生作為推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的重要力量，是國(guó)家寶貴的人力資源，更是民族的希望。加強(qiáng)大學(xué)生禮儀修養(yǎng)有利于大學(xué)生進(jìn)行自我形象設(shè)計(jì)和自身魅力展示，進(jìn)而增進(jìn)人際交往，提升大學(xué)生身心健康水平，提高整個(gè)社會(huì)的文明層次，具有重大的社會(huì)意義。本書秉承這一理念，從基礎(chǔ)篇進(jìn)階到成長(zhǎng)篇，較為全面地介紹了大學(xué)生在校內(nèi)外多種場(chǎng)合所需掌握的基本禮儀規(guī)范

思政課作為立德樹人根本任務(wù)的重要課程，新時(shí)期得到了黨和國(guó)家進(jìn)一步的重視和長(zhǎng)足的發(fā)展，面對(duì)當(dāng)前社會(huì)對(duì)思想政治理論課授課相關(guān)問(wèn)題的各種聲音，提升高校思想政治理論課的教學(xué)效果至關(guān)重要。基于此，本書以大學(xué)生思想政治理論課教學(xué)的原則與要求、必要性與功能、雙主體為切入，重點(diǎn)探究大學(xué)生思想政治理論課的教學(xué)方法的運(yùn)用、大學(xué)生思想政治理