在本著作中，拉爾斯??約翰遜通過檢驗突厥語族語言和非突厥語族語言的各種接觸情況，梳理了可以用作總體討論的各項研究，特別是語言接觸中的結(jié)構(gòu)因素的研究。本研究著意基于突厥語族語言材料，考查接觸引發(fā)的演變中某些因素的意義。研究的焦點是接觸語言結(jié)構(gòu)特征促進或抑制此類演變的程度，以及結(jié)構(gòu)因素面對存于接觸情境中的非語言因素維護自身

“書味在胸中，甘于飲陳酒�！焙玫奈膶W作品，如同一壺陳年的老酒，沁人心脾，回味無窮。本書共選取57篇經(jīng)典作品，包括經(jīng)典詩歌、必讀小說、名家散文三個部分。在詩歌部分，除了金素月、金永郎、韓龍云等現(xiàn)當代詩壇文人的作品，還選取了朝鮮王朝時期的幾篇時調(diào)作品。書中的每一篇作品都附有作品介紹、原文欣賞、生詞短語、參考譯文。通過文學作

《思維導(dǎo)圖韓語金牌入門》共分四章。“最簡單的韓語發(fā)音”注有每個音的發(fā)音要訣，并附字母側(cè)面口型圖、真人發(fā)音口型圖、音頻和微課，在單詞中練習發(fā)音，真正做到快速入門�！白罨�礎(chǔ)的語法和句型”借助思維導(dǎo)圖、漫畫及表格等，匯總最基礎(chǔ)的韓語語法與句型，講解由淺入深，符合學習規(guī)律。“最常用的場景詞匯”將日常生活中常用的詞匯進行了歸納，

《新標準韓國語新版初級上》是\"新標準韓國語新版\"系列教材的第一冊，對象為韓國語零起點的成人學習者，內(nèi)容包括韓文介紹和七個單元，每個單元圍繞一個交際主題展開，包括三課內(nèi)容。教材包括文化導(dǎo)入、詞匯和句型、詞匯和句型練習、發(fā)音、語法、語法練習、實踐活動、總結(jié)和評價等內(nèi)容，結(jié)構(gòu)齊全、體系完整。貼近日常生活的對話、常用的交際

《新經(jīng)典韓國語精讀教程1》是為國內(nèi)韓國語專業(yè)本科院校量身打造的教材，以新國標對韓國語專業(yè)學生的培養(yǎng)要求為編寫宗旨，從最基礎(chǔ)的韓國語發(fā)音開始入手，結(jié)合日常生活中經(jīng)常接觸的主題，幫助學生打好良好的韓國語語言基礎(chǔ)。全書共20課，1-10課為語音學習階段，11-20課為正式學習階段。正式學習階段每課包含課文、詞匯與表達、語法、

本書由兩部分組成。第一部分：語音。本章的主要內(nèi)容為學習烏茲別克語的發(fā)音特點，培養(yǎng)學習者的口語技能。第二部分：語法。本章的主要內(nèi)容為學習烏茲別克語的語法規(guī)則。本章內(nèi)每一課均分為三個部分：第一部分為新單詞、句子和課前練習；第二部分為語法規(guī)則的講解；第三部分為鞏固練習。每一課后會給出練習題的標準答案以及拓展的閱讀文段。書后附

本課題研究對象是一帶一路倡議下韓語女性復(fù)合型人才的人文素質(zhì)教育必要性與教育途徑問題。即首先考察一帶一路倡議下強化韓語女性復(fù)合型人才人文素質(zhì)教育的必要性；其次提出利用韓國現(xiàn)代詩、韓國影像文本進行人文素質(zhì)教育的途徑，并且在建構(gòu)主義、對話主義理論基礎(chǔ)上構(gòu)建多重對話人文素質(zhì)教育模型。

TUPK歷年真題收錄◆25天集中突破◆題型歸納真題熟化，一舉兩得◆錯句類型分析解題策略精講，夯實備考實力◆25天學習計劃，合理有序，輕松完成備考學習。

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本書是一本原版引進的TOPIK寫作專項備考用書。全書以真題為例，深入分析了各個題型，并在此基礎(chǔ)上給出了相應(yīng)的專項練習，最后還提供4套模擬練習，書后提供參考范文以及譯文。除紙質(zhì)內(nèi)容外，本書還特別提供全部例題、練習的講解視頻，由考試輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富一線韓語教師講授，提供更多超越紙書內(nèi)容的豐富知識。掃描封二二維碼即可觀看。此外還