"本書為普通高等學(xué)校公共體育新形態(tài)教材，在第一版基礎(chǔ)上修訂而成。全書由體育與健康理論基礎(chǔ)、大學(xué)生體育技能及體育項(xiàng)目、大學(xué)生體質(zhì)測試及身體素質(zhì)訓(xùn)練、運(yùn)動損傷與體育保健四部分內(nèi)容組成。主要內(nèi)容包括體育與健康概述、健康管理、體育文化、田徑運(yùn)動、籃球運(yùn)動、足球運(yùn)動、排球運(yùn)動、乒乓球運(yùn)動、羽毛球運(yùn)動、網(wǎng)球運(yùn)動、民族傳統(tǒng)體育、游泳

"本書為高等職業(yè)本科學(xué)校公共體育新形態(tài)教材。本教材堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，堅(jiān)持健康第一的教育理念。全書由基礎(chǔ)理論篇和運(yùn)動技能篇兩大部分組成。主要內(nèi)容包括文明進(jìn)程中的體育、新時(shí)代高等職業(yè)體育教育、健康生活與職場保健、奧林匹克運(yùn)動、田徑運(yùn)動與體能訓(xùn)練、球類項(xiàng)目、操舞類項(xiàng)目、民族傳統(tǒng)體育、水上運(yùn)動、時(shí)尚健身、冰雪運(yùn)動

本書為普通高等學(xué)校公共體育教材，是在全面貫徹黨的二十大精神基礎(chǔ)上，緊密圍繞教育部印發(fā)的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)文件編寫而成，體現(xiàn)了“健康第一”的指導(dǎo)思想和“享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”四位一體的學(xué)校體育目標(biāo)。全書內(nèi)容按照基礎(chǔ)理論知識和運(yùn)動技能傳授兩個(gè)部分，突

"本書為新形態(tài)教材，分為理論和實(shí)踐兩部分共十四章。理論部分主要包括大學(xué)體育育概述、大學(xué)體育的組織形式與行政法規(guī)、體育鍛煉與大學(xué)生體適能、體育運(yùn)動與心理健康、大學(xué)生體育鍛煉的衛(wèi)生保健等，實(shí)踐部分介紹了常用的體育運(yùn)動形式，包括田徑運(yùn)動、大球運(yùn)動、小球運(yùn)動、游泳運(yùn)動、民族體育運(yùn)動、國際格斗運(yùn)動、時(shí)尚健身運(yùn)動、休閑體育運(yùn)動、戶

本教材是一本集科學(xué)性、時(shí)效性、全面性于一體，涵蓋面寬、難易程度合適、指導(dǎo)性強(qiáng)的公共體育教材。本教材分為基礎(chǔ)理論篇和運(yùn)動技能篇，主要內(nèi)容包括：大學(xué)體育概述、大學(xué)體育與健康理論、大學(xué)生科學(xué)體育鍛煉、體育衛(wèi)生與保健、運(yùn)動處方、田徑運(yùn)動、足球運(yùn)動、籃球運(yùn)動、乒乓球運(yùn)動、太極柔力球運(yùn)動、網(wǎng)球運(yùn)動、健美操、健身瑜伽、武術(shù)、射箭運(yùn)動

運(yùn)動包含但不局限于“體育”與“競技”，還涵蓋其他涉及體力、慣習(xí)、實(shí)踐與知識要素的身體活動。本書立足社會學(xué)理論視角和學(xué)科譜系，系統(tǒng)梳理了運(yùn)動社會學(xué)的方法論范式和理論分析框架，介紹了不同理論之間的關(guān)聯(lián)、理論研究的核心觀點(diǎn)和熱點(diǎn)問題、代表性學(xué)者，并推薦了延伸閱讀書目，同時(shí)提供了該研究領(lǐng)域的基本分析框架和理論支撐對話體系，旨在

本教材為大學(xué)體育與健康的理論冊。在內(nèi)容上，本教材力求根據(jù)高校學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，注重培養(yǎng)大學(xué)生的健康意識和行為，促進(jìn)大學(xué)生身體、心理、社會適應(yīng)能力的發(fā)展和整體健康水平的提升。在形式上，本教材圖文結(jié)合，呈現(xiàn)大量運(yùn)動案例，突出教材的知識性與趣味性，兼顧了教師教學(xué)需求和大學(xué)生運(yùn)動鍛煉的期望；在理念上，本教材突出幼師生培養(yǎng)特

本教材為大學(xué)體育與健康的實(shí)踐冊，在理論冊的基礎(chǔ)上，根據(jù)高校學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，注重對學(xué)生的運(yùn)動技能指導(dǎo)與訓(xùn)練；并以幼師生培養(yǎng)為特色，關(guān)注幼師生對于幼兒開展的體育教育教學(xué)實(shí)踐。本書選編田徑、球類、操舞類、輪滑、游泳、擊劍等16個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目，從基本概況、技能技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、競賽規(guī)則等維度進(jìn)行編寫，形式上圖文并茂，并配有動作

本教材圍繞體育強(qiáng)國建設(shè)和健康中國建設(shè)，以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，注重體育文化，以學(xué)生發(fā)展為本，希望可以幫助學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，真正提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本教材分為上下兩篇，上篇為夯實(shí)理論基礎(chǔ)，主要包括體育運(yùn)動促進(jìn)健康、科學(xué)鍛煉與合理營養(yǎng)、運(yùn)動防護(hù)與急救、運(yùn)動康復(fù)與保健、體能訓(xùn)練與體質(zhì)健康監(jiān)測與評價(jià)等內(nèi)容；下篇為掌握實(shí)踐

本書從理論與實(shí)踐兩個(gè)維度就高校體育課程思政建設(shè)的相關(guān)問題展開研究。在理論層面，主要從體育課程思政提出的背景、發(fā)展現(xiàn)狀、內(nèi)涵、特征、存在的問題、優(yōu)化策略方面展開，已解人們的認(rèn)識之惑；在實(shí)踐層面，主要從體育課程思政元素如何挖掘、如何融入與如何評價(jià)三個(gè)部分展開，每部分都輔以瑜伽課程思政的案例進(jìn)行補(bǔ)充拓展，最后還分享了瑜伽及其