本書是習(xí)近平總書記“公園城市”建設(shè)理念首部長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)作品。作者在獲取大量一手材料的基礎(chǔ)上，又采訪了城市規(guī)劃專家、外國(guó)友人、海歸、獨(dú)角獸創(chuàng)業(yè)者等極具代表性的人物，以散文的文本，小說的技法，講述了中國(guó)城市如成都、北京、上�！�…在公園城市建設(shè)中所發(fā)生的巨大變化和取得的巨大成就，以及動(dòng)人故事。

本書主要內(nèi)容包括：共富路上的下姜村現(xiàn)象；思想有力量；智慧有未來；大地如此繁華；歌聲飛過龍門；“話”外桐塢；浪漫的塘棲。

本書從縱向和橫向兩個(gè)角度，記錄和呈現(xiàn)黑土地保護(hù)利用過程中一套科學(xué)實(shí)效模式的形成及落地的過程。作者既是黑土地保護(hù)利用的直接參與者，也是“梨樹模式”形成的見證者，更是黑土地上每一滴汗水、每一行腳印的采集者。作者力圖通過翔實(shí)的、科學(xué)有據(jù)的描述，讓讀者感受到奮戰(zhàn)在黑土地上的人們的熾熱情懷，讓讀者聽到來自黑土地保護(hù)利用與文化建設(shè)

改革開放以來，北京作為全國(guó)政治、文化、科技創(chuàng)新、國(guó)際交往中心，一直活躍著浙江人的創(chuàng)業(yè)以及工作生活的身影。本書分“關(guān)切三問”“打卡探訪”“組織的藤蔓”三個(gè)部分，通過探尋大紅門的浙江人去哪里了？新發(fā)地里的浙江人在忙些啥？馬連道上的浙江人還好嗎？北京中軸線上有哪些浙江元素？京城里有哪些浙江人文地標(biāo)？在京機(jī)構(gòu)(包括商協(xié)會(huì))以及

《人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章（2023卷）》集結(jié)了人民日?qǐng)?bào)評(píng)論部2023年在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的作者為人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員的文章，包括：《做好新時(shí)代干部教育培訓(xùn)工作的基本遵循》《傳承弘揚(yáng)四下基層優(yōu)良作風(fēng)》《高高舉起構(gòu)建人類命運(yùn)共同體光輝旗幟》等篇目。署名為人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員的文章既有原汁原味的精辟論斷，又有深入淺出的深度解讀，深受廣大讀

中國(guó)治水模式在2023年聯(lián)合國(guó)水大會(huì)和第18屆世界水資源大會(huì)中得到了新聞媒體的高度肯定和充分報(bào)道。廣大新聞媒體記者圍繞“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”治水思路這一重要主題，在各類媒體刊(播)發(fā)了一大批真實(shí)準(zhǔn)確、生動(dòng)感人、權(quán)威厚重的優(yōu)秀新聞作品。

本書分為硯都魅力、奮進(jìn)時(shí)代、星耀硯都、光輝歲月、故鄉(xiāng)情懷五章，記述了在肇慶奮斗的郁南籍企業(yè)家和各界成功人士的“創(chuàng)業(yè)故事”。

本書為先進(jìn)人物新聞報(bào)道集，詳略有致地介紹了約三十位為百山祖國(guó)家公園創(chuàng)建做出突出貢獻(xiàn)的人物，其中既包括學(xué)者、專家、藝術(shù)家等，也有普通的農(nóng)民、工人護(hù)林員等。百山祖國(guó)家公園的創(chuàng)建，恰如一條牽系著人與自然的紐帶，推動(dòng)我們對(duì)自然與文明進(jìn)行包容詮釋、守護(hù)促進(jìn)兩者和諧交融，向“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成”的境界。本書通過展現(xiàn)人民

書稿匯集了2013—2022年蘇州全市人民在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下在各個(gè)領(lǐng)域所取得的偉大成就，較完整地體現(xiàn)了全市新聞工作者牢記宗旨、服務(wù)大局、不辱使命，為弘揚(yáng)真善美、傳播正能量而鼓與呼的辛勤勞動(dòng)成果，同時(shí)亦為年輕的新聞工作者提供一個(gè)學(xué)習(xí)、借鑒的范本。書稿收錄標(biāo)準(zhǔn)為獲中國(guó)新聞獎(jiǎng)、江蘇新聞獎(jiǎng)、蘇州新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)及以上的新聞作品

本書真實(shí)、生動(dòng)地再現(xiàn)了抗日民族英雄董天知忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民，為中華民族的獨(dú)立和解放浴血奮戰(zhàn)、英勇獻(xiàn)身的傳奇人生，故事扣人心弦，情節(jié)曲折生動(dòng)，人物形象豐滿，既是一部融思想性、藝術(shù)性、可讀性于一體的英雄史詩，也是一部愛國(guó)主義、英雄主義、革命傳統(tǒng)教育的生動(dòng)教材。