健康管理 : 蔣競(jìng)雄給中國(guó)父母的兒童保健必修課

本書(shū)共分六個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括：0~3歲嬰幼兒衛(wèi)生與保健概述、嬰幼兒的生理特點(diǎn)與生理衛(wèi)生保健、嬰幼兒常見(jiàn)疾病的預(yù)防與護(hù)理、嬰幼兒心理健康與常見(jiàn)心理障礙防治、嬰幼兒常見(jiàn)意外傷害的預(yù)防與急救、托幼機(jī)構(gòu)的環(huán)境衛(wèi)生與衛(wèi)生保健制度。

孩子的身體是你給的，可你真的了解他嗎？ 在面對(duì)孩子?jì)扇醯纳眢w時(shí)，家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤： 用成人的身體感受去替代孩子的感受； 擔(dān)心不該擔(dān)心的事情、忽略值得重視的現(xiàn)象； 用過(guò)去的老經(jīng)驗(yàn)去撫育生活在新環(huán)境中的孩子…… 家長(zhǎng)之所以會(huì)犯錯(cuò)，歸根結(jié)底都是因?yàn)閷?duì)孩子的身體不夠了解。我們的家長(zhǎng)應(yīng)該意識(shí)到

如何養(yǎng)育一個(gè)新生寶寶，并把他呵護(hù)成人，是每一個(gè)年輕父母高度關(guān)注、渴望做到也必然經(jīng)歷的曲折過(guò)程。 有秘籍嗎？由陳寶英教授領(lǐng)銜近百位國(guó)內(nèi)外知名婦產(chǎn)科、兒科、護(hù)理、心理、早教專(zhuān)家合力完成的《新生兒嬰兒護(hù)理養(yǎng)育指南》一書(shū)，將對(duì)年輕父母養(yǎng)育自己寶寶的過(guò)程給予精準(zhǔn)指導(dǎo)。 本書(shū)像時(shí)針一樣準(zhǔn)確地記錄著寶寶從出生天到滿月，從出生個(gè)月到一

本教材緊跟國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》、國(guó)家衛(wèi)生健康委頒布的《托育機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《托育機(jī)構(gòu)管理規(guī)范（試行）》以及《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范JGJ39-2016局部修訂條文（2019年版）》等托育政策、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)文件精神，體現(xiàn)現(xiàn)代托育的新標(biāo)準(zhǔn)、新觀念，結(jié)合1X技能等級(jí)考核證書(shū)

《科學(xué)照護(hù)與積極回應(yīng)：適宜0-3歲嬰幼兒發(fā)展的課程》（Infantsandtoddlers:caregivingandresponsivecurriculumdevelopment主要分為三大部分、十四章。部分是本書(shū)的理論基礎(chǔ)，包含至第五章節(jié)。通過(guò)概述嬰幼兒和學(xué)前兒童的相關(guān)理論與研究，詳細(xì)闡述了0-3歲嬰幼兒發(fā)展性特點(diǎn)

本書(shū)由長(zhǎng)期工作在臨床、教學(xué)、科研一線的學(xué)者聯(lián)手編纂，從行為的生物心理社會(huì)角度出發(fā)，整合了行為與健康重要理論和前沿知識(shí)。針對(duì)時(shí)下社會(huì)熱點(diǎn)及與健康密切相關(guān)的人類(lèi)行為，內(nèi)容涵蓋了進(jìn)食、運(yùn)動(dòng)、睡眠、性、社交、應(yīng)激、成癮、暴力、自殺等重要行為，分析了家庭支持、工作環(huán)境、學(xué)校教育、社區(qū)服務(wù)、文化引導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治決策等關(guān)鍵因素對(duì)

本書(shū)共分為四部分，內(nèi)容涉及女性日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的困擾，以及一些關(guān)心的話題，例如，白帶異常、陰道炎、子宮內(nèi)膜炎等婦科常見(jiàn)問(wèn)題，婦科腫瘤相關(guān)問(wèn)題的釋疑；每個(gè)女性都會(huì)有的經(jīng)期的麻煩與困擾，囊括經(jīng)期的保健常識(shí)、飲食宜忌、經(jīng)期心理保健等問(wèn)題；還講述了女性生殖健康、女性日常養(yǎng)護(hù)小常識(shí)等。內(nèi)容全面實(shí)用，權(quán)威專(zhuān)業(yè)，是一部不可多得的

幼兒發(fā)展與健康管理專(zhuān)業(yè)是新專(zhuān)業(yè)，這個(gè)領(lǐng)域的教材是空白。主編牽頭組織學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教師共同編寫(xiě)這本基礎(chǔ)理論課程教材。本教材主要包括幼兒健康管理概述、幼兒健康生活管理、幼兒心理健康管理、幼兒健康協(xié)同管理、幼兒健康信息管理、幼兒健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、幼兒健康教育指導(dǎo)等內(nèi)容。本書(shū)特色：1.編寫(xiě)特色：在結(jié)構(gòu)、體例等方面與同類(lèi)書(shū)

本稿是關(guān)于幼兒衛(wèi)生保健的指導(dǎo)書(shū)，分別從保健基礎(chǔ)知識(shí)、幼兒身體發(fā)育特征、幼兒的心理衛(wèi)生、幼兒的起居、幼兒常見(jiàn)疾病防治、托幼園所環(huán)境的衛(wèi)生要求、生活管理等方面做系統(tǒng)講解，讓教師和家長(zhǎng)準(zhǔn)確掌握幼兒成長(zhǎng)階段的身心特點(diǎn)，做好幼兒保健護(hù)理工作。書(shū)稿內(nèi)容豐富，具有一定的普及價(jià)值。