《大學(xué)生勞動(dòng)教育》根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》和教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》等國(guó)家最新文件精神要求編著。本書(shū)為高等院校貫徹落實(shí)勞動(dòng)教育新部署、新要求，面向高等院校、高職院校大學(xué)生、研究生等專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)的勞動(dòng)教育通識(shí)課教材。本書(shū)從勞動(dòng)教育的內(nèi)涵及特征、性質(zhì)與功能、內(nèi)容

朱小蔓教授是我國(guó)當(dāng)代著名教育學(xué)家、教育家，是我國(guó)情感教育研究的開(kāi)拓者和實(shí)踐者。朱小蔓教授十分重視理論研究的教育生活基礎(chǔ)與實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值，幾十年來(lái)在情感教育、道德教育、教師教育和教育哲學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域建樹(shù)頗豐，其理論研究成果不僅在海內(nèi)外受到學(xué)術(shù)界的共認(rèn)和推崇，更重要的是在我國(guó)廣大中小學(xué)教育實(shí)踐中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。她將教育生活視

本書(shū)分為“在教育思辨中生長(zhǎng)”“在教育細(xì)節(jié)中修行”“在教育閱讀中明亮”“在提升格局中突圍”四輯，收錄了《教育：一種享受的過(guò)程》《把課上好，就是最好的師德》《讀書(shū)方知識(shí)字少》《對(duì)自己的面孔負(fù)責(zé)》等文章。

本教材為江蘇省重點(diǎn)教材，“課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”是教師教育的一門(mén)重要的主干課程，其研究對(duì)象是課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的基本原理和方法，主要任務(wù)是向?qū)W生系統(tǒng)介紹關(guān)于課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的系統(tǒng)理論知識(shí)，使學(xué)生理解和掌握課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的基本原理，提高學(xué)生的課程理論水平，同時(shí)了解國(guó)內(nèi)外課程改革的發(fā)展和現(xiàn)狀，初步學(xué)會(huì)分析現(xiàn)實(shí)中的課程問(wèn)題，進(jìn)而提升學(xué)生

本書(shū)闡述了教師校本研修的目的、路徑、方法和境界，內(nèi)容包括：改善心智模式、好實(shí)踐長(zhǎng)出新觀念、何以走向日�；�、建立自己的山峰、培苗先培根、用觀察打開(kāi)課堂“黑箱”、用調(diào)查搜集證據(jù)、心靈世界的寬廣。

初中生名著閱讀指導(dǎo)手冊(cè)（八年級(jí)）

本書(shū)為英語(yǔ)（外研版）三起3上同步教輔圖書(shū)，內(nèi)容與課時(shí)同步，通過(guò)8-19分鐘的當(dāng)堂練習(xí)，一方面滿足老師檢測(cè)當(dāng)堂授課效果的需要；一方面幫助學(xué)生及時(shí)消化當(dāng)堂基礎(chǔ)知識(shí)。以基礎(chǔ)為主，面向全體學(xué)生，難度定位在最基礎(chǔ)的層面。第一部分是10個(gè)Module的課堂基礎(chǔ)題，每個(gè)Module有兩個(gè)單元；第二部分是單元測(cè)試卷；第三部分是期中期末

本書(shū)為英語(yǔ)（外研版）三起4上同步教輔圖書(shū)，內(nèi)容與教材同步，通過(guò)練習(xí)，一方面滿足老師檢測(cè)當(dāng)堂授課效果的需要，另一方面幫助學(xué)生及時(shí)消化當(dāng)堂基礎(chǔ)知識(shí)。習(xí)題內(nèi)容與教材聯(lián)系密切，多樣化、有趣味性的習(xí)題使學(xué)生及時(shí)有效地鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。全書(shū)由課堂基礎(chǔ)題、單元測(cè)試卷、期中測(cè)試卷、期末測(cè)試卷組成，另配有參考答案。課堂基礎(chǔ)題全面考查每一個(gè)

兩位兒童和青少年心理健康領(lǐng)域權(quán)威專(zhuān)家為每一位想知道如何判斷正常的心理健康和行為，以及如何在為時(shí)已晚之前進(jìn)行干預(yù)的大學(xué)生家長(zhǎng)提供指導(dǎo)。 所有的父母都在為放手做準(zhǔn)備。然而，為人父母的矛盾之處在于，我們對(duì)青春期晚期的發(fā)育和風(fēng)險(xiǎn)了解得越多，對(duì)孩子的未來(lái)就越害怕，我們也就越想要參與他們的生活。在青春期中后期，也就是學(xué)生上大學(xué)前

目前，智慧型專(zhuān)業(yè)化學(xué)科教學(xué)改革是重慶市沙坪壩區(qū)教學(xué)改革工作的重點(diǎn)。該書(shū)圍繞“智慧型單元化學(xué)本教學(xué)”，從政策背景、理論背景、現(xiàn)實(shí)背景三個(gè)方面厘清研究的基礎(chǔ)與依據(jù)，呈現(xiàn)了建構(gòu)智慧型單元化教學(xué)的理論模型情況，重點(diǎn)介紹了十三個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目組的實(shí)踐，提供了區(qū)域構(gòu)建的“智慧型大項(xiàng)目學(xué)本教學(xué)模式”“智慧型大概念學(xué)本教學(xué)模式”“智慧型大任